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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-08-30 14:41:46 童年讀后感 我要投稿

[精華]讀《童年》有感15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的讀《童年》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精華]讀《童年》有感15篇

讀《童年》有感1

  阿廖沙三歲的時(shí)候,父親去世了,母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里,阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周圍的人,不論是對自己的,還是對別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。

  但是,身處逆境的他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷,她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而又敏感的心,而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者,歌頌正義與光明的故事,使他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他與外祖父的'養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼,小茨岡善良、樂觀,富有同情心,他教會(huì)了阿廖沙如何面對生活中的苦難。后來,他又結(jié)交了外號為“好事情”的房客,“好事情”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師,對人生有透徹的感悟,經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié),教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里,但他的朋友和親人卻幫助他成長為堅(jiān)強(qiáng)正直、勇敢、樂觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。

  外祖母慈愛、善良,愛親人,愛鄰居,愛所有的人,是千千萬萬俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔(dān)下來而又無怨無悔。生活的困苦,丈夫的毆打,兒子的溺亡。

讀《童年》有感2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了,每當(dāng)我翻開高爾基的《童年》時(shí),我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

  故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會(huì)到人間的'痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的人,勇敢地去面對困難與挫折。

  高爾基在作品的開頭寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了!钡,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。

  正如你所想:希望從未消失,只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!

  最后我想說:不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來。記住,生命因希望而美麗!

讀《童年》有感3

  《童年》這本書講述了高爾基小時(shí)候的生活,他出生貧苦,幼年喪父,被媽媽送到姥爺、姥姥家生活。他的童年時(shí)貧困的,別人有新衣服,他沒有;別人能跟自己的父母開開心心地玩,而他只能孤獨(dú)一人,沒人愛,沒人疼。

  那時(shí),高爾基是十分痛苦,他卻能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。我們現(xiàn)在卻過著十分優(yōu)越的.生活,“衣來伸手,飯來張口”,我們要啥,父母都給。難道還有理由不去好好生活,好好學(xué)習(xí)嗎?

  記得在一個(gè)寒假里的某一天,我做了一點(diǎn)兒寒假作業(yè),便想去玩電腦了,就對在做飯的媽媽說:“媽媽,我的寒假作業(yè)做了一些了,可以去玩電腦了嗎?”媽媽卻說:“婷婷,過來跟媽媽學(xué)煎雞蛋,學(xué)會(huì)了再去看也不遲呀!”我只好不情愿地跟著媽媽學(xué)煎雞蛋。由于心里老想著玩電腦,結(jié)果只學(xué)成了“半杯水”。

  有一天,因?yàn)榘职、媽媽有事外出,我一人留在家中。到了中午,媽媽打電話說,他們不能回來吃飯,叫我吃面條和煎雞蛋。我只好硬著頭皮去做。因?yàn)榍懊鏇]學(xué)好煎雞蛋,所以煎出來的蛋又黑又淡,太難吃了。哎!中午只能吃幾根面條飽肚子了。

  媽媽回來后,我把事情一五一十告訴給媽媽。她語重心長地教育我,說:“孩子,第一次沒做好是正常的。像媽媽小的時(shí)候,外公外婆都不會(huì)教我的,都是靠觀察。不像你們現(xiàn)在這么好呀!以后做事一定要認(rèn)真!”

  聽了媽媽的話,我后悔不已。后來意外讀到了《童年》這本書,才真正體會(huì)到媽媽說的話的含義。

讀《童年》有感4

  今天,讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說《童年》,我的內(nèi)心久久不能平靜。

  主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時(shí)候病死,母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里,每天充斥著無數(shù)的爭吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因?yàn)樨?cái)產(chǎn)導(dǎo)致的.口角作為一家之主的外祖父,有著雙重性格額,有時(shí)溫柔悉心地教導(dǎo)阿廖沙,教他識字、禱告,可更多的時(shí)候,脾氣暴躁的他會(huì)把阿廖沙一頓怒打到失去知覺。每每讀到這個(gè)時(shí)候,我的心就揪作一團(tuán)。萬幸,每當(dāng)阿廖沙奄奄一息的時(shí)候,慈愛又善良的外祖母總會(huì)挺身出來保護(hù)阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛護(hù)讓阿廖沙快活不已,可祖母也承受著生活的重壓。等到外祖父死后,阿廖沙開始了在人間的生活。

  合上這部小說,阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對苦難的人。在中國,文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有國語;孫子臏腳兵法修列!痹趪,盲聾啞的海倫凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志力學(xué)會(huì)了多國語言,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品;科學(xué)瘋子”諾貝爾經(jīng)過不斷地嘗試,終于研制出了炸藥反觀我們的生活,平日里有長輩的精心呵護(hù)和耐心教導(dǎo),與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福!所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,以樂觀積極陽光的態(tài)度面對生活!

讀《童年》有感5

  近來,我讀了一本書,是高爾基的原著——《童年》。在這本書中,主人公是一個(gè)小男孩,他在很小的時(shí)候,他的父親就離開了他,從此,他跟著母親,姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好,不怎麼打他,可是他的姥爺是個(gè)爆脾氣,動(dòng)不動(dòng)就打他,一打就是半死,不在床上修養(yǎng)十天半個(gè)月的,根本就下不了床。

  書中的主人公,就是從這樣的生活環(huán)境中長大的,他的爆脾氣姥爺,一點(diǎn)也不喜歡他,只有“好事情”跟他還玩的來。

  我一口氣讀完了這本書,我由內(nèi)心發(fā)出對主人公的贊嘆,在他的童年中,和他一樣大的孩子,都在父母的懷抱中快快樂樂地成長!

  而且,我還覺得,書中的這個(gè)主人公,他非常的勇敢,在知道自己的父親死后,他竟沒有掉一滴眼淚,而且,在遭受了姥爺?shù)囟敬蚝笏矝]有哭,只是生了一場大病。

  書中的主人公,他的膽子很大,好奇心很強(qiáng)。在他們家特別窮時(shí),他去偷別人家的`柴禾,還有一次,他想調(diào)顏色,把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍(lán)色,把姥爺氣得快要死掉了,而且把他快打死了。

  我從來沒想到過,一個(gè)大作家——高爾基。他的童年竟是這樣,我真不敢相信,在我的想象中,高爾基的家事應(yīng)該很好,家中一定很有錢,他會(huì)過著凡人無法相比的生活,從小受著很好的情操教育,可是我沒有想到他竟然住在那里,過著那么不好的生活。

  想不到!

讀《童年》有感6

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》。這部作品是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部小說。它表現(xiàn)了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的生活。而高爾基從小就生活在這樣黑暗的環(huán)境里,受盡折磨與欺負(fù),無論是哪方面,都承受著巨大的痛苦。但是堅(jiān)強(qiáng)的高爾基卻沒有對生活失去自信,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基的小名叫做阿廖沙。他小的時(shí)候父親就去世了,隨著母親和外祖母來到了外祖父家。但這一切只是阿廖沙命運(yùn)的開始。外祖父家,非常殘暴,不如說是人間地獄。在這個(gè)家里,外祖父掌管著家里的一切,他非常暴躁、而且貪婪,;兩個(gè)舅舅也常為了分家而爭吵、;家中的'女人更是沒有地位,任丈夫打罵。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后,阿廖沙離家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺負(fù),但他還是熬了過來。因?yàn)樗恢北蛔约旱膱?jiān)強(qiáng)、不屈服支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙卻老是吃不飽,穿不暖,還老被外祖父挨打、挨罵的。這悲慘的一幕幕,讓我不由得想到如果我們生活在那個(gè)年代又會(huì)怎么樣?一生就被外祖父打直到打死為止嗎?還是會(huì)像阿廖沙那樣對人生充滿信心?我想那只是個(gè)謎。

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:”想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。“美好的生活必須有所付出,才會(huì)長久,有所爭取,才會(huì)得到。

  屠格涅夫說過:”想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!笆堑,時(shí)代在進(jìn)步,但人們越發(fā)變得遲緩,不前進(jìn),遇到困難就想要退縮、逃避。但是總有一天,我們會(huì)讓生活變得更美好去用我們的雙手來打拼一切吧。

讀《童年》有感7

  阿廖沙的父親是一個(gè)木匠,他在三歲時(shí)失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個(gè)充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個(gè)人離開了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里,過早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對壓迫者充滿了憎惡,對被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型,是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放,甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!

  看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的'想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)!如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了!

  我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話,那么世界將是無限的美好了!

讀《童年》有感8

  在這個(gè)暑假里,我讀過很多書,《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。

  《童年》是高爾基的作品,寫了高爾基小時(shí)候的生活,寫出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭,讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。

  這本書寫阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產(chǎn),而阿廖沙在被打得失去知覺,大病一場時(shí),在外祖母的鼓勵(lì)下,重見光明的故事。

  但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí),是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來,成為享譽(yù)世界的作家。

  合上這本書,那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩,我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對,不能自怨自艾,更不能自暴自棄。

  苦難像是含磷的'物質(zhì),在稀釋之后,仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來的光芒。如果我們懦弱,苦難就會(huì)變成我們的絆腳石;如果我們堅(jiān)強(qiáng),苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。

  這就是這本書給我的最大感受,“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特!蹦阍谶@本書中有什么收獲呢?

讀《童年》有感9

  步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會(huì)感受到自己的幸福,去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!

  高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》,但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活,反映了各個(gè)階級和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,要把握未來!

  每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的`折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的詮釋!

讀《童年》有感10

  人的一生,挫折總是難免的。它既可以成為失敗者前進(jìn)路上的絆腳石,也可以成為成功者前進(jìn)路上的墊腳石。

  —題記

  窗外又下大雨了,銀幣似的雨點(diǎn),吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上,冒起一陣水氣。原本平靜的河水被雨點(diǎn)打得像個(gè)馬蜂窩,濺起一個(gè)個(gè)小玻璃罩似的水泡。剎那間,閃電劃破長空,在云中亂舞,巨雷隆隆做響,震耳欲聾。

  和窗外一樣,我的內(nèi)心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨,老師的批評聲在我耳邊不停地回響:“你這次考試成績非常不理想,一下子從第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!”頓時(shí),我感到了前所未有的孤單、疲憊和無助,似乎同學(xué)們、老師們的目光都變得異樣了,考試的失利徹徹底底地?fù)艨辶宋摇?/p>

  銀練似的暴雨依舊下著,我茫然地望著窗外,悲傷、絕望。也許書籍原本就是治療沮喪的良藥,在這樣的巧合下,我認(rèn)識了《童年》。

  在我的印象中,童年的生活總是美好而多彩的.。每天有爸爸媽媽親切的關(guān)懷、問候,有朋友們快樂的陪伴、玩耍,還有那一大堆數(shù)不清的玩具、零食、故事書……

  可主人公阿遼沙呢?他出生在一個(gè)貧困的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,吃盡了苦頭:幼年喪父,又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么地自私,貪婪,充滿了仇恨:外祖父變得野蠻殘暴、惟利是圖;兩個(gè)舅舅也被金錢改造成了自私自利的人,經(jīng)常為家產(chǎn)而吵架斗毆……幸好,阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在,她和藹可親,教會(huì)了阿遼沙許許多多做人的道理,也許正是因?yàn)檫@樣,面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣,相反的,他一直保持著與生俱來的正直、勤勞和對生活的信心、勇氣。正是因?yàn)檫@樣,我對他的印象更深刻了,也更加佩服他。

  窗外的雨不知什么時(shí)候停了,我心中的暴風(fēng)雨也似乎在這一瞬間停息了。一樣的童年,不一樣的經(jīng)歷。我明白了:雖然童年經(jīng)歷截然不同,但人的一生中,挫折總是存在的。阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸,戰(zhàn)勝了挫折,所以挫折變成了他前進(jìn)路上的墊腳石。我也有我自己的目標(biāo)和夢想,若只因途中的一點(diǎn)障礙就停下前行的腳步,那我是應(yīng)該感到可笑還是可悲呢?

  是啊,生活就如一面鏡子。你對它哭,它就對你哭;你對它笑,它就對你笑。第二天,令同學(xué)們都驚嘆不已的是原來那個(gè)快樂開朗、勤奮踏實(shí)的我又回來了,我重新點(diǎn)燃了對學(xué)習(xí)的熱情。之后的每個(gè)日子,教室里多了我質(zhì)疑問難的聲音,辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當(dāng)我遇到困難想退縮的時(shí)候,阿遼沙勇敢頑強(qiáng)的形象總會(huì)不知不覺地浮現(xiàn)在我的眼前,鼓勵(lì)著我不應(yīng)放棄,努力向前!功夫不負(fù)有心人,在又一次考試來臨時(shí),我胸有成竹,思路清晰,筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最后捷報(bào)傳來,我果然是那閃亮的第一,我果然成功了!

  我懷抱著成績單和試卷,又一次站在了窗前,欣賞著柳枝擺動(dòng)的優(yōu)雅,花兒綻放的美麗;傾聽著小鳥歡快的歌唱,知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最后一片晚霞的時(shí)候,我仿佛看見,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,那么燦爛,那么耀眼……

讀《童年》有感11

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福歡樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,經(jīng)過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描述他周圍的.世界,雖然他對自我總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。《童年》里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.

  在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種歡樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么期望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習(xí)的痛恨,對自由的熱烈追求,對完美生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜此刻我所擁有的一切.

  第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。

  從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂而不為呢

  讀完了《《童年》》,我似乎長大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.

讀《童年》有感12

  有一個(gè)人,能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中,主人公阿廖沙的外祖母正是那個(gè)人。

  外祖母出身貧賤,但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時(shí),她為了幫助乞討的母親養(yǎng)家糊口而學(xué)會(huì)了織花邊,并且在苦練后技藝精湛,譽(yù)滿全城。成家之后,她出生在一個(gè)野蠻混亂的家庭之中,她經(jīng)常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個(gè)兒子貪婪,狠毒,他們曾將染坊里的伙計(jì)折磨致死,小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的女兒,也就是阿廖沙的母親,也是一個(gè)苦命的女人,丈夫去世后,不得不改嫁,最后也是早早的就離開了人世。丈夫,兒子們的殘暴,女兒的離世,還有當(dāng)時(shí)社會(huì)上的苦難,都沒有使外祖母絕望,她心甘情愿,毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔(dān)負(fù)起來。

  每當(dāng)看到外祖母為家人做的種種事情之后,我就想到了我的奶奶,奶奶做為一位五十年代的老年人,思想也是極其老派的,每次我和弟弟剩飯剩菜的時(shí)候,奶奶就會(huì)用她小時(shí)候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點(diǎn)多鐘奶奶就會(huì)起床,燒水、洗衣服。如果時(shí)間還多的話就會(huì)掃掃地,然后再叫我們起床,送我們上學(xué),空閑的時(shí)間,空閑的時(shí)間,奶奶就這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總會(huì)找到事情來做,一天到晚都手腳不閑的',因此,家里總是被奶奶打掃的干干凈凈,整理的井井有條。

  書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關(guān)愛。因此外祖母十分心疼這個(gè)可憐的小外甥,每天晚上睡覺前,外祖母都會(huì)抱著小阿廖沙,給他唱童謠,講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長路上的養(yǎng)護(hù)神,指引著他一步步走向光明。

  聽我奶奶說,她年輕時(shí)是個(gè)赤腳醫(yī)生,我和弟弟便纏著奶奶為我們講她過去的故事。奶奶很護(hù)著我們,記得有一次,爸爸不知什么原因?qū)Φ艿馨l(fā)火,眼看著巴掌就要落到弟弟的身上,這時(shí),奶奶急忙撲上去,護(hù)著弟弟說道:“干嘛呀?天天就打,好好說不行嗎?”有奶奶護(hù)著,爸爸也不能下手,這件事只好作罷。

  慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒,而我的奶奶也用她的品質(zhì)教育了我,讓我認(rèn)識到了以前從未在意的小事。也許,等我長大成人,甚至步入社會(huì),我都不會(huì)忘記曾給予我愛和關(guān)懷的奶奶。長輩的愛,對孩子的成長發(fā)展是多么重要啊。

讀《童年》有感13

  都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的,但這份美麗需要自己創(chuàng)造。這本書或許這本書沒有運(yùn)用過多的修辭手法,讓人覺得很“俗”,但這“俗”中我們看到了一種真實(shí),對,這本書最大的亮點(diǎn)就是它的真實(shí)性,雖然作者并沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼,這主要是因?yàn)樗鼘懗隽巳诵灾凶罡镜臇|西……

  《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事,從最開始的天真懵懂一直到獨(dú)自一人帶著弟弟下田,這是一個(gè)八歲的小男孩啊,小時(shí)侯在冰河上與同伴們一起嬉戲,單純得有若天地間的第一塊石頭,F(xiàn)實(shí)總是殘酷的,疾病無情的奪走了趙斌的母親,那一年,他八歲。趙斌有三個(gè)哥哥和一個(gè)不滿一歲的弟弟,他的大哥是小學(xué)民辦教師,二哥在縣里念高中,三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念書,而趙斌則只能呆在家里照顧著弟弟。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)的原因趙斌沒能上小學(xué),但趙斌很喜歡讀書于是大哥開始晚上給趙斌講課布置作業(yè),他很上進(jìn)人家上三年級,他已經(jīng)學(xué)完五年級的知識……

  這本書中我覺得最讓我感動(dòng)的是趙斌的三哥考上了有名的大學(xué)卻因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題而將錄取通知書燒掉的'那一件事,當(dāng)我讀到:“他接過去,撲通一聲跪在媽媽墳前從兜里掏出打火機(jī),把他苦讀了十一年書換來的那張大學(xué)門票僅僅點(diǎn)燃!泵看巫x到這里我都覺得眼眶一濕,看看自己,每次“少年中國說”和鼓號隊(duì)一排練完就沖到小賣部去買東西“補(bǔ)充體力”,與其說那是享受還不如說那是揮霍……

  通過讀這本書我還明白了什么是責(zé)任,每次看著爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時(shí)總是露出很開心的笑臉,可誰知道這笑臉的背后他們又付出了什么,讀著這本書讓我覺得心里暖暖的仿佛再冷的冬天,也只是彈指一揮間。

讀《童年》有感14

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

  書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的'童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

  高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長;丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。

  讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!

讀《童年》有感15

  在我的記憶里,童年,應(yīng)是無比幸福、快樂、無憂無慮的,讀完了但在高爾基所著的自傳體小說《童年》之后,我對于童年又有了更加深刻的理解,童年,是我們成長中不可或缺的一部分,也是磨煉我們意志的重要過程。

  《童年》主人公阿廖沙,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到了外祖父家,外祖父是一個(gè)小染坊的主人,由于染坊瀕臨破產(chǎn),他的性情逐漸變得暴躁、乖戾、貪婪、自私,經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就毆打親人。在外祖父家,他目睹了兩個(gè)為了分家而不顧兄弟情分的舅舅,認(rèn)識了一群勾心斗角的親戚。其中,樂觀善良的孤兒“小茨岡”和阿廖沙建立了真摯的友誼,他每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管身體會(huì)被抽得紅腫,但他還是義無返顧的護(hù)著阿廖沙。令人唏噓的是,如此強(qiáng)壯的他,后來卻被可憎的兩個(gè)舅舅害死了……在這么黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她有著一顆寬大的胸懷,猶如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)又敏感的心靈,她常常給阿廖沙講好聽的`神話故事,潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。在外祖母的教導(dǎo)下,阿廖沙逐漸變得堅(jiān)韌不拔,愛與恨在他幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。俗話說,三歲看小,七歲看老,在阿廖沙這段不平凡的童年里,我看到了一個(gè)樂觀,自信的男孩,而正是這段不平凡的經(jīng)歷,使它成為了一位杰出的作家。

  讀完了這本書,我的心情久久不能平靜。跟阿廖沙相比,我們的童年生活和他卻有著天壤之別。阿廖沙小小年紀(jì)就經(jīng)歷了喪父喪母的悲慘事,走上社會(huì),獨(dú)自謀生;而我們整天生活在蜜罐里,被甜水泡著,有著無窮無盡的親人的寵愛,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我們是多么快樂!阿廖沙十一歲就為了生活努力打拼,接受著殘酷社會(huì)的重重考驗(yàn);而我們不用考慮每天的衣食住行,只用享受親人所帶來的一切甜蜜,我們是多么天真啊!阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里,而我們生活在紅燈綠酒的繁華都市里,我們是多么幸福!而我們卻從不知足,總想奢求更多的關(guān)愛,跟阿廖沙相比,我們又是多么可悲啊!想到這里,我的心里油然而生了一種慚愧、內(nèi)疚之情,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈,不再只懂得享福,而應(yīng)該像阿廖沙一樣,獨(dú)自創(chuàng)出一番天地,當(dāng)然,拼搏的本錢是無窮無盡的知識,所以,我們要掌握一切時(shí)間,豐富自己,充實(shí)自己,像阿廖沙一樣成為一個(gè)不平凡的人!

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