童年讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年讀后感1

　　今天我讀了這本高爾基寫的童年，這本書的主要內(nèi)容就是描述了高爾基在童年時(shí)候發(fā)生的一系列事情。高爾基是一位非常偉大的作家，但是他的童年卻是非常的悲慘。他四歲的時(shí)候，自己的父親就因?yàn)橐馔怆x開人世，他跟著自己思想的外婆來到外婆家中生活。在外婆家他認(rèn)識(shí)了許多的新東西，當(dāng)然也看清了一些事情的'本質(zhì)。在這個(gè)地方她認(rèn)識(shí)了很多人，比如說自己的兩位舅舅，自己的兩位究竟要并不像外婆那樣思想，完全是一個(gè)自私自利的人。他的外祖父跟舅舅一樣自私自利，而且非常的殘暴。

　　在慈祥與殘暴之間他就這樣慢慢的度過了自己的童年，與他所處的時(shí)代相比我們現(xiàn)在的童年可以說是極其幸福的。但是我們?cè)诤芏嗟胤蕉际潜炔簧纤�的，也許因?yàn)槲覀兩�活的太過幸福，沒有經(jīng)歷過一些苦難，所以在一些地方上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。最常見的就是現(xiàn)在很多人對(duì)自己的父母形成了依賴，即使是一些比我們年齡還要大的人，他們雖然說已經(jīng)成年了，但是依然沒有獨(dú)立生活的能力。甚至還對(duì)父母形成了衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。在遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的總是自讓自己的父母來解決，而不是自己獨(dú)立解決。其實(shí)現(xiàn)在的我們更多的就像是處在溫室里的花朵一樣，沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的困難就無法真正地散發(fā)出花香�？墒前⒘紊乘�去在很小的時(shí)候經(jīng)歷過這些事情，所以我才說他要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比我們優(yōu)秀許多。

　　看完這本書之后，我決定要在以后的事情遇到困難不再主動(dòng)找父母解決，而是自己先獨(dú)立解決。我要對(duì)自己有信心，在做一些事情的時(shí)候一定要堅(jiān)持，并且珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

童年讀后感2

　　我喜歡的句子：“喂，列克謝，你——不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是你掛的地方，你到人間謀生去吧......”

　　外祖父經(jīng)常說的一句經(jīng)典臺(tái)詞：“你們這號(hào)人�。　�。我的感受和收獲：阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過自己的，所以阿廖沙和外祖母過，他每天放學(xué)去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀(jì)在那樣的社會(huì)和環(huán)境下學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且不久后他的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。

　　我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡(jiǎn)直就生活在天堂一般，沒有比較就感覺不到，原來我們是這么的幸福，有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人，才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知�！笔悄敲吹挠械览恚�所以我要大聲地告訴同學(xué)們都來讀讀這本書吧！讀后我保證你和我一樣會(huì)收獲很多的，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要，同時(shí)一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦！讀完《童年》后想起了德國(guó)進(jìn)步女作家--羅莎.盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基《童年》的`人，才能正確評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程”我國(guó)大作家茅盾也曾說；“高爾基的作品之中國(guó)廣大讀者所愛好，是因?yàn)樗�抨擊了黑暗，指出了光明，他雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國(guó)讀者看來，都是自己的心里話，這實(shí)在不足為怪，因?yàn)檎胬碇挥幸粋�(gè)！”

　　現(xiàn)在我真正的感受到了，高爾基成長(zhǎng)的過程中真的是很艱難，所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學(xué)》了，好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了，一定要把高爾基的三部曲讀完。

童年讀后感3

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞而善良的母親因經(jīng)濟(jì)緣故無法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對(duì)美好生活的無限向往，他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。高爾基酷愛學(xué)習(xí)，雖然在繁重的勞動(dòng)下，他卻利用勞動(dòng)之余的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫作實(shí)踐、閱讀了大量的書籍。最終經(jīng)過自己的.努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。

　　在《童年》中，高爾基描寫了他在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)的生活的快樂與艱辛?xí)r，在字里行間都透露出了真情實(shí)感，每一句外貌的描寫，每一句動(dòng)作的描寫，甚至語言描寫，都能看出高爾基當(dāng)時(shí)心理的感受。羅曼·羅蘭曾給高爾基的信中夸獎(jiǎng)道：“您還沒有如此成功地顯示您的寫作才能。”德國(guó)女革命家盧森堡曾對(duì)《童年》發(fā)出感嘆：“只有讀過高爾基的《童年》的人，才能正確的評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程——他從社會(huì)的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng)，天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個(gè)陽光普照的頂峰。在這一方面，高爾基個(gè)人的命運(yùn)，對(duì)于俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)來說，是有象征意義的。”

　　《童年》不僅記錄了高爾基在兒時(shí)生活的艱辛，還全面而真實(shí)記載了俄羅斯國(guó)民性的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，特別是揭露和批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，還有那些小市民的卑鄙靈魂。

　　看完了《童年》后，我感到一個(gè)人無論在什么樣的年代，無論在什么樣的社會(huì)，只要他具備純潔的靈魂和積極向上的態(tài)度還有反抗邪惡的精神，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的偉人。

童年讀后感4

　　童年像一條五彩斑斕的錦緞；童年像璀璨耀眼的星星；童年像豐富多彩的貝殼……童年生活是幸福美好的。但，當(dāng)我打開《童年》這本書，用心體會(huì)里面的妙詞佳句時(shí)，感受到了前蘇聯(lián)作家高爾基童年生活的黑暗與悲慘。

　　《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，小說講述了阿廖沙三歲至十歲的童年生活，其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人。小說的`主人公阿廖沙三歲喪父，便隨著母親來到了外祖父家，而這才是黑暗童年的開始，外祖父吝嗇貪婪、脾氣暴躁，經(jīng)常毒打孩子們；兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵打鬧。只有勤勞善良、充滿愛心的外祖母，讓阿廖沙幼小的心靈得到安慰，讓他感到溫暖。

　　我們每個(gè)人都會(huì)從阿廖沙的童年中有所體會(huì)、有所收獲。我們生活在和平幸福的年代。生病時(shí)，有家人的照顧；孤單時(shí)，有朋友的陪伴；沮喪時(shí)，有父母的安慰。我們坐在寬敞明亮的教室里上課，我們的飯菜香甜可口，我們的家庭氛圍和睦溫馨……總的來說，我們的童年處處洋溢著歡樂。

　　阿廖沙的童年生活與我們截然不同，他整日生活在爭(zhēng)吵之中。外祖父的自私、舅舅們的野心給他幼小的心靈帶來了沉重的打擊。即使在這樣的生活環(huán)境下，阿廖沙也始終對(duì)生活充滿希望，他勇敢頑強(qiáng)、獨(dú)立自主。

　　讀完這本書，我感慨萬千，阿廖沙的童年生活告訴我們：要對(duì)生活充滿信心，哪怕身在逆境，也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地堅(jiān)持下去，始終讓那永不磨滅的信心伴隨著你。這樣，勝利的曙光就會(huì)照亮我們前進(jìn)的道路。

　　打開這本書，跟我一起細(xì)細(xì)品味這本書中感人至深的故事吧，相信不久后，你一定收獲滿滿！

童年讀后感5

　　《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基具有自傳性的小說，作者寫了自己三個(gè)不同時(shí)代的生活故事，來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩不安的生活。

　　童年是美好的，每個(gè)人都希望有一個(gè)快樂的童年，給自己留下快樂的回憶。高爾基的童年卻不盡人意，死亡帶走了他身旁的.許多親人，幼年喪父，來到尼日尼，在一個(gè)大家庭里�？墒牵瑓s并沒有給高爾基帶來快樂卻成了地獄，兩個(gè)舅舅爭(zhēng)吵不斷，外祖父不停地打罵，加上死神的降臨，帶走了很多人的生命。哪些突如其來的事情使家庭變得一團(tuán)糟，外祖父的染坊又被燒著，家里的矛盾一段又一段，高爾基的母親有被外祖父攆走，高爾基 幾乎成了孤兒。童年的歡樂幾乎完全消逝，外祖父里軟外強(qiáng)，看到自己的子孫各各離去，也有說不出的痛苦。后來，高爾基的母親無聲息的走了，家庭幾乎陷入絕境，高爾基不得不去往人間。

　　高爾基童年原本的快樂已經(jīng)蕩然無存了，也應(yīng)驗(yàn)前蘇聯(lián)的腐敗，社會(huì)人陰險(xiǎn)可惡，高爾基兩個(gè)舅舅并沒有報(bào)答養(yǎng)育之恩，而是不斷地索取，只因財(cái)產(chǎn)的分配，而變得沒了人性，對(duì)自己的父母大打出手，令人痛恨。女人在家中一無地位，只是遭受毒打的出氣筒。高爾基親眼目睹了哪些陰險(xiǎn)毒狠丑惡的行為，哪些不為人性的惡習(xí)，他童年就是在這種黑暗而又丑惡的家庭中度過的，完全沒有了童年玩樂的氣氛，在外祖母的影響下，高爾基的內(nèi)心才沒有被這些丑惡所浸透。

　　我們應(yīng)該好好地珍惜我們身邊的每一個(gè)美好的事物，我們比高爾基幸福的多，也快樂的多。我們生活在美好的社會(huì)，沒有以前的蕩亂，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)效家人，報(bào)效祖國(guó)。

童年讀后感6

　　第一眼看到《童年》，是它的作者吸引了我，翻看后，是書的內(nèi)容打動(dòng)了我，使我完完全全的陷了進(jìn)去，喜歡上了這本書與這本書的主人公阿廖沙。

　　阿廖沙在三歲時(shí)，就失去了自己的父親，母親把他寄養(yǎng)在他外祖父卡什林的家里，因?yàn)橥庾娓傅募覙I(yè)不景氣，所以外祖父的性格變得有些暴躁，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家里沒有和平，只有爭(zhēng)吵、仇恨彌漫了阿廖沙的世界，就連小孩子都受到了毒害。

　　甚至連阿廖沙的母親都不堪忍受這種生活，只好拋下阿廖沙而去。但是在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，就是淳樸、樂觀、正直的老工人葛利高里。

　　每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。只有在外祖母的世界里，阿廖沙才能感到有一絲絲的快樂。

　　在《童年》整部作品中，高爾基對(duì)外祖母的外貌描寫生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的`愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。”看得出，高爾基對(duì)自己外祖母充滿愛意及敬意。

　　雖然他的童年并不快樂，但是他有了能夠戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量！

　　在讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀時(shí)，我品味著黑暗中那星星點(diǎn)點(diǎn)的光明以及愛的力量……

童年讀后感7

　　高爾基曾這樣評(píng)價(jià)過他的童年：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端城市的天才美妙的講出來的一個(gè)悲慘的童話�！蹦堑拇_是一段離奇而悲慘的童話，我嘆服高爾基的勇氣，更加驚嘆幼小的阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)。

　　外祖父的暴躁、自私，兩個(gè)舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨。

　　“綁起來！打死他！”兇狠的.外祖父竟把阿廖沙打得失去了知覺，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的打擊后，迎接阿廖沙的又是一頓毒打，可他并沒有屈服，沒有對(duì)這個(gè)世界絕望，或許是因?yàn)樗�的年幼，但阿廖沙是那樣�?jiān)強(qiáng)，或許早年喪父時(shí)，年幼的阿廖沙早已形成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，而此時(shí)的痛苦，只是他成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。

　　外祖母對(duì)阿廖沙非常慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言。

　　母親結(jié)婚離去后，因繼父賭博，很快破產(chǎn)而歸。外祖父越發(fā)乖戾曝氣，吝嗇小氣，母親的脾氣也愈發(fā)孤僻，繼父也越發(fā)的殘酷。這些頻繁的變故使阿廖沙漸漸長(zhǎng)大，對(duì)世事的認(rèn)識(shí)也加深，隨之孤獨(dú)與抑郁也與日俱增。

　　阿廖沙搬到了外祖父家，外祖父和外祖母分割財(cái)產(chǎn)。他獨(dú)自和外祖母生活。在這期間，阿廖沙學(xué)會(huì)了掙錢——撿破爛。每逢周日，阿廖沙一大早起來就上街撿破爛，撿破爛賺回來的錢也要交給外祖母……

　　阿廖沙，在失去母親，外祖父、繼父的殘暴下長(zhǎng)大。比起他我們現(xiàn)在還有什么理由說過的不好呢？在困難面前，我們總是不知所措，被困難打敗。

　　磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們要從小鍛煉自己，必須經(jīng)過艱難、困苦和不幸的磨練“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

童年讀后感8

　　“在一間昏暗而擁擠的房間內(nèi)，我的父親躺在地上，緊靠窗口……”這便是，高爾基筆下的自傳體小說三部曲之一——《童年》的開頭。

　　小說的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時(shí)代的生活。

　　在讀《童年》時(shí)，我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年，看清了在那個(gè)時(shí)代的人民處于一種怎樣的生活狀態(tài)。

　　高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭環(huán)境中度過：4歲時(shí)的他，失去了父親，與他的母親和外祖母來到了自己的外祖父家。外祖父經(jīng)常毒打高爾基，若不是慈愛的外祖母處處護(hù)著他，他或許早已在絕望中死去。

　　年幼的.高爾基過早地感受到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量，正是外祖母和那些如外祖母般的眾人，所給予高爾基的保護(hù)和支持。

　　該小說生動(dòng)形象地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活，讓我們深深體會(huì)到沙皇專制制度時(shí)的腐敗，還有丑惡，體會(huì)到當(dāng)時(shí)老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求光明和自由的艱苦過程。

　　和高爾基的童年相比，我們的童年是美好的、燦爛的，是無憂無慮毫無壓力的。為什么孩子還是認(rèn)為自己的童年是痛苦的，是黑白的呢？這，或許就是因?yàn)樗麄儾⒉恢�道，還有許多人的童年，比他們還要悲慘吧……

　　就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母，還在外祖父的打罵下生活。而我們呢？天天都在父母的寵愛之下生活：自己想要什么，就給你買什么。如果自己和別人打架，父母肯定會(huì)先問你有沒有受傷，然后再訓(xùn)斥那個(gè)和你打架的人。

　　光用這幾個(gè)例子來做對(duì)比，就已經(jīng)可以看出父母對(duì)你的愛，你所過的生活十分幸福，還有你的童年如此美好。為何我們不愿珍惜這般美好的童年呢？

　　來，用你的雙眼，看見童年的色彩；用你的雙手，捧起、擁抱童年，感受剩余的童年時(shí)光，珍惜那所剩無幾的美好童年！

童年讀后感9

　　這幾天，我讀完了作家高爾基的《童年》，這本書讓我覺得和高爾基比起來，我們的生活可真是好多了。

　　高爾基上學(xué)了，可是沒有衣服穿，他便穿上媽媽的內(nèi)衣，外祖母的大衣，這樣一身五顏六色的衣服，引起了同學(xué)們的笑話，還給他起了外號(hào)。和高爾基比較，我們現(xiàn)在的生活多美好。衣服是名牌，可現(xiàn)在我們還是身在福中不知福，挑三揀四，不是嫌棄這樣不好，就是那兒不好，高爾基不就是我們的榜樣嗎？

　　高爾基為了交學(xué)費(fèi)上學(xué)，只能撿襤褸來換錢。每逢休息時(shí)，他就天不亮起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷去尋找一些破布賣給廢品加工廠。撿襤褸也得靠運(yùn)氣，有時(shí)運(yùn)氣好了，能把學(xué)費(fèi)的錢掙出來，運(yùn)氣不好時(shí)，高爾基上學(xué)的事便沒了著落。如今我們上學(xué)的事也不用操心，相比較，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？又有什么借口不好好學(xué)習(xí)呢？

　　拾襤褸掙來的錢，便成了高爾基學(xué)費(fèi)。但是學(xué)校里的孩子不僅不欣賞高爾基的做法，還諷刺他身上有“臭”味，這讓年幼的高爾基對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了厭惡感，不想上學(xué)去了�？墒撬�后來把嘲笑當(dāng)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他發(fā)奮致力刻苦讀書，終于取得了優(yōu)秀，受到老師的敬重和同學(xué)的喜歡。

　　高爾基在書中說到：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅是因?yàn)樵谖覀兊纳�活中，充滿種種畜牲般的'壞事的土壤是如此的富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所用的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的人道的生活終將要蘇醒。

　　高爾基通過這本書告訴我們應(yīng)該堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)生活著，要對(duì)美好的生活充滿向往，在陰冷的黑暗中應(yīng)當(dāng)不必害怕，或許從跌倒的地方爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，終會(huì)有一天從黑暗中走到光明的小道，并且要把正在沉睡和麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望，那么黑暗終將過去，美好的未來終將來到。

童年讀后感10

　　我們都知道高爾基，一位著名的作家�？墒�，這位著名作家他的童年是怎樣的？

　　《童年》這本書就是以高爾基的童年經(jīng)歷敘述的故事。

　　讀完這本書，我以為：一說到童年，我們可以用無限想象與美好去勾畫，“幸福”總是會(huì)纏繞�？筛郀柣�的童年卻不是如此。

　　故事以“阿廖沙”（高爾基的乳名）為主人公。文章講述了：19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期，三歲的阿廖沙便失去了父親，并跟隨外祖母到了外祖父家生活，結(jié)果總是被外祖父打，好朋友“小茨岡”的死，因舅舅們爭(zhēng)家產(chǎn)而幾次鬧得不可開交以及外祖父和舅舅們分家后發(fā)生的一切，阿廖沙知道父親的故事，母親又再一次結(jié)婚，繼父卻毆打母親、虐待他的故事，這些一個(gè)個(gè)事在高爾基的'心里留下了很深刻的印象。高爾基10歲后，便告別童年，走向人間。

　　我覺得高爾基的童年真是比悲慘還要悲慘，這也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)，沙俄統(tǒng)治的殘暴、兇惡。雖然有那么多的不幸，可值得高興的是---高爾基有一個(gè)愛他的外祖母。外祖母善良和藹、熱愛生活，她在高爾基童年黑暗陰影下打開他害怕孤獨(dú)的心。她經(jīng)常給高爾基講一些關(guān)于窮人有正義的故事，同時(shí)他身邊的朋友以及他內(nèi)心有些小崇拜的人也給他以鼓舞，所以在這種黑暗的環(huán)境下，高爾基變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　我覺得如果再和高爾基比童年，那我估計(jì)都自愧不如�？墒�，究竟高爾基的童年對(duì)我有什么啟發(fā)呢？

　　我現(xiàn)在美好的生活使我不會(huì)像高爾基的童年一樣不幸�？僧�(dāng)我沉浸在物質(zhì)帶給我的享受之中，比如癡迷電腦而不能自已時(shí)，或者是覺得學(xué)習(xí)壓力大而想放棄學(xué)習(xí)時(shí)，這些就是“黑暗”。我就如同像高爾基一樣在經(jīng)歷“不幸”，但我要像高爾基一樣從黑暗中走出來，如果我一旦被這“黑暗”沉迷，就會(huì)害了自己，就像安娜·路易斯·斯特朗所說：與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。是啊，與其討厭這“黑暗”，不如振作起來，在“黑暗”中點(diǎn)亮希望之光，使“黑暗”遠(yuǎn)離，有了這希望，“黑暗”并不怕。

　　高爾基，我成長(zhǎng)路上學(xué)習(xí)的榜樣！

童年讀后感11

　　我看過許多的書，有：三國(guó)演義、簡(jiǎn)愛、搗蛋鬼日記，九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧！

　　周末，我在家里閑得無聊，就想找本書來解解悶。于是，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書。可是剛看到幾頁，就被里面的情節(jié)打動(dòng)了，便忍不住多翻了幾頁。看著看著，我有點(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù)、被家里人打，想看書的時(shí)候，就只能偷偷的在沒有人的情景下看，如果看見了，就要被打，唉。如果我生話在那個(gè)年代，肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待，可是幸好我生活在21世紀(jì)，哈哈！我暗暗慶幸自我生活在21世紀(jì)�？纯次覀�，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過關(guān)了。

　　生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì)做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你為什么不自我剝雞蛋呢？”而他卻很淡定地說：“我不會(huì)剝雞蛋�！甭牭侥抢铮�我不僅僅大吃一驚，這么大的人了，連雞蛋都不會(huì)剝，那他考上北大清華又有什么意思呢！看到了高爾基的童年，和想起了電視的報(bào)道，突然明白了什么，我們應(yīng)當(dāng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的'事，幫他們干干家里活，讓他們不要那么累，在有生存本事的情景下也要好好學(xué)習(xí)。在高爾基的那種艱難困苦下，還是那么好學(xué)，成了大文豪，所以，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)！

　　《童年》這本書個(gè)我很大的啟發(fā)，我提議大家也能夠看看，里面的資料可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)！

童年讀后感12

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　　今天讀了《童年》第八章。第八章也講述了兩部分。第一部分描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；第二部分介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎�間的友誼。兩部分之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高興，終于有交到了一個(gè)好朋友。

　　（二）

　　在高爾基的名著《童年》的第八章中，他講述“我”的外祖父把原來的房子賣掉，買了新房，因而有了一些有趣的鄰居的'故事。他們的鄰居有上校、勤務(wù)兵、賣奶工和一個(gè)被稱為“好事情”的房客。故事分別講述了他們的生活和人生，他們都經(jīng)常幫助“我”的家庭。文章中還講述了“我”的外祖母邀請(qǐng)鄰居參加她舉辦宴會(huì)的事。

　　子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”每個(gè)人在生活中都有自己的朋友，朋友會(huì)給我們很大的幫助，我們應(yīng)廣交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友”，一個(gè)好的朋友可以給我們很大的幫助，在危難時(shí)刻挺身而出，就像文中的“我”的鄰居給“我”的家庭很多幫助一樣，我們應(yīng)多交朋友，交好朋友，并成為別人的知心朋友。

　　（三）

　　第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎�間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系�！昂冒　笔撬�的口頭禪，直譯是：“好事情”。

童年讀后感13

　　那愉快的事物中有著屬于我們甜甜的笑臉，稚嫩的語言，難以忘懷的動(dòng)作……這些曾經(jīng)最幼稚、最天真、最可愛的回憶永遠(yuǎn)地保存在了童年。

　　說起童年，我們想起的是曾經(jīng)純潔無瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄國(guó)下層社會(huì)中，自己度過的美好童年。盡管當(dāng)時(shí)的環(huán)境如此不堪，但他仍然看到了他心中的光明。

　　《童年》這篇小說講述的是十八世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層社會(huì)的生活狀況。阿廖沙面對(duì)種種遭遇，面對(duì)自己身邊殘暴、吝嗇的人，依然不懼怕。他懂得在黑暗中找到光明，而不是面對(duì)惡勢(shì)力流眼淚。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“瑪莎王后”這樣的人學(xué)習(xí)樂觀、仁慈、善良，正因如此，他在黑暗中迎來了光明。

　　讀罷此書，我既可憐阿廖沙又佩服他。當(dāng)他看到那個(gè)社會(huì)的黑暗時(shí)，并沒有放棄生命。他一直尋找著屬于自己的快樂，他會(huì)與小茨剛聊聊天，偷偷地與鄰家男孩玩，他會(huì)去捉蝴蝶，他會(huì)……

　　黑暗中總會(huì)有光明，只是你不曾尋找過。史鐵生“21歲時(shí)在活得最狂妄的年齡上忽地殘疾了雙腿”，在輪椅上度過了30多年，卻寫出了知青題材短篇小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、哲理性長(zhǎng)篇小說《務(wù)虛筆記》、散文《我與地壇》等優(yōu)秀作品。他給自己折了一只名為“寫作”號(hào)的船。將自己從壓力的深淵里擺渡出來，用殘缺的身體，寫出了健全又豐滿的.思想。史鐵生對(duì)生命的熱愛，對(duì)寫作的執(zhí)著讓他在黑暗中笑對(duì)未來。

　　面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代化快節(jié)奏生活，多少人怨天不公，多少人碌碌無為，可是有一個(gè)人，不慌不忙，他用實(shí)力證明“80后”可以有所作為。他就是聚美優(yōu)品的CEO，他不懈地努力，樂觀前行，才有了今日的輝煌。

　　樂觀一些，光明才會(huì)多一些。茶水入喉，總會(huì)澀后化甜；冬雪寒尺，總有明媚春陽。空谷上，總是幽蘭飄香，有著覽盡天下之景的壯美之觀。而人生之路，黑暗之后總會(huì)迎來光明。

童年讀后感14

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

　　讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙（即高爾基）的身影，他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應(yīng)當(dāng)是勇敢的光芒吧！現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

　　回想起童年，兒時(shí)的自我有父母和家人愛著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過以往和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦，缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R，周圍人的厭惡?jiǎn)岵唬�不是的。是因�(yàn)樗�始終懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的`心來應(yīng)對(duì)生活，是因?yàn)樗�周圍的一些正直、善良的人在無私地幫忙、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

　　故事以作者母親之死為結(jié)尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最終的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結(jié)束。

童年讀后感15

　　最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀！

　　《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的'小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

　　其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

　　全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

　　把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同�。“⒘紊硰男∈�去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人�，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎？

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