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《童年的秘密》讀后感

時(shí)間:2024-01-15 08:00:42 童年讀后感 我要投稿

《童年的秘密》讀后感【精華】

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的《童年的秘密》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年的秘密》讀后感【精華】

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),拜讀了《童年的秘密》這本書(shū),受益匪淺。

  《童年的秘密》是著名教育家蒙臺(tái)梭利的著作,全書(shū)分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛(ài)的智慧;成人與兒童的沖突等等。很多部分讓我有很多的思考。聯(lián)系到日前張家界四人跳崖事件,那條看著就讓人腿軟的玻璃棧道,給人帶來(lái)的刺激震撼,可與舉世聞名的美國(guó)大峽谷玻璃走廊“天空之路”媲美。這樣的美景,卻淹沒(méi)了四條鮮活年輕生命。有誰(shuí)能破解他的生命的密碼?成長(zhǎng)的密碼?童年的密碼?

  《童年的秘密》告訴我們,教育可以采用一種幫助兒童自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童,從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性,進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”。在這里,除了環(huán)境和材料之外,某些條件是特別重要的,那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家,那些父母是文盲,他們忙于生計(jì)而無(wú)暇多分精力給孩子,他們的教師是毫無(wú)野心和先入之見(jiàn)的普通勞動(dòng)?jì)D女,這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜,一種空白,或更好的、無(wú)阻礙的狀態(tài),這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成,是理解兒童所必不可少的條件。因此,蒙特梭利的老師,眼前應(yīng)是一位還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊,觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立,在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立,在無(wú)止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說(shuō),我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn),就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí),伸展出百色花瓣以接受陽(yáng)光的哺育。

  讀到《愛(ài)的智慧》這一章時(shí),我的觸動(dòng)也非常大,早晨,兒童進(jìn)入父母的房間喚醒他們,這是件令父母極討厭的事情。但是,如果不是愛(ài),還有什么東西會(huì)使一個(gè)小家伙一醒來(lái)就去尋找他的父母呢?黎明,當(dāng)一個(gè)兒童去找他的父母時(shí)似乎是要說(shuō):“天已經(jīng)亮了!是早晨了!”但是,孩子走到父母跟前,不是為了去教導(dǎo)他們,而只是去看他所愛(ài)的那些人?吹竭@些文字,讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念,我們是否真的了解兒童,是否知道他們的心里在想些什么?我長(zhǎng)期帶六年級(jí)畢業(yè)班,每年都有十一二歲的少男少女,由于家庭缺失或單親家庭緣故,使孩子過(guò)早追尋所謂愛(ài)情而迷失自我,而父母又不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況進(jìn)行正確疏導(dǎo),而造成終生遺憾。我們真該適時(shí)的轉(zhuǎn)換一下角色進(jìn)行思考,這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界,了解童年的秘密。要感謝蒙臺(tái)梭利告訴了我們這種愛(ài)的重要價(jià)值,今后我要向孩子們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種愛(ài)的智慧。

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