童年讀書心得15篇[推薦]
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的童年讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![童年讀書心得15篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/cdafc4ea5_2.jpg)
童年讀書心得1
《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著，對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是現代意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙臺梭利會議之際出版的�！ ≡谶@本書中，蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制。提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動的著作�！ ≡凇肮�(jié)奏”一節(jié)里，蒙臺梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的，并根據自己的想法來確定采用何種方法。對成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法，在盡可能短的時刻內到達他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的發(fā)奮做某些似乎沒有成效和幼稚的事情，而這些事情他自己一瞬間就能夠做完而且做的更完美，這時他就感到痛苦，就想去幫忙這個兒童。這是正因成人不明白兒童在活動中需要運用他的手，不把手的'戶外看成是兒童工作本能的第一次展現，就可能成為兒童工作的障礙�！ o論是做為家長還是老師，我都曾正因看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他，甚至變得惱怒，如果兒童企圖反抗，結果往往是以兒童“不聽話”而告終�！ ∽鳛橐幻變航處煟瑒毡厥棺约旱膬刃淖骱脺蕚�。務必系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現自己身上某些具體的缺點。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。利用平時空暇的時間，我不間斷地拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。讀完后，感觸很多。真實的感受是要從今天起，我要努力做最好的自己，做最好的老師!
書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長對教育工作無比赤誠，對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子，才能理解孩子;愛孩子，才能培育孩子的愛心;愛孩子，才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節(jié);愛孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛孩子，才能真正走進孩子的內心世界。作為一名教師，愛孩子就應該尊重每一位孩子學習的不同方式、能力和感受。
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，做最好的一名教師，首先應該做到愛學生。這些話聽得多，看得多，而做起來卻沒那么容易。我曾經對我的學生說過，只要你發(fā)言，沒有對和錯，只有自己的不同想法。因此在我的課堂，每個學生的起點都一樣，都是平等的，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也是動之以情，曉之以理，盡量不讓他們產生逆反心理或歧視情緒。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈，實現了愛的遷移，教給了學生們如何愛別人。
還有教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導。做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯系和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。曾經有個學生上課總是不太專心，后來有一次稍微表現得較好時，我立即表揚了她，還請他當老師的小幫手，得到我一次又一次的信任。從此她的成績就大變樣了。
并且最好的教師要給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待學生。愛學生始終堅持對學生持尊重的態(tài)度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，有禮貌地對待學生。教師尊重學生是學生進步的外因，學生自尊自強是他們進步的內因。實踐中的許多事例使我感受到：只有尊重人，才能感化人。
尊重學生，學生就會向老師敞開心扉，用全心來接受教師的愛。在課堂中，我不僅自己做到尊重學生，對學生的思路總給予正面評價，還要求學生不輕易取笑別人，評價別人時先說優(yōu)點。每次當有學生在課堂上表現不如意時，我總是將學生單獨留下來，先問清楚原因，再和她交流應該怎么做，因此有學生給我寫到：您雖然很溫柔，不像有些老師很嚴厲，但同學都很聽您的�？粗@些話，我很欣慰，也很幸福。
在今后的人生中，無論做什么事情，讓我們都盡自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，讓自己無悔!
童年讀書心得2
《童年》是高爾基自傳：《童年》《人間》《我的大學》三部曲之一，講述了高爾基的悲而又令人同情的普通俄國兒童的童年時光，在童年中阿廖沙。彼什科夫是一個三歲喪父、母親改嫁、祖父破產又有兩個又兇又自私的壞舅舅的可憐孩子。
高爾基是一個很了不起的人，他從流浪兒到世界文豪每走一步都是艱苦的，他原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫，1868年3月10日出生在伏爾加河畔的下諾夫戈羅德地中的一個窮木匠家中，11歲便外出謀生，做過搬運工、烤面包工，但我們差一點就無法看到他的作品，在這個滿腹苦水的孩子19歲時迫于生活的壓力更因為世上最愛他的外祖母的離世而讓他選擇對著自己的'胸膛開了一槍，高爾基想拋棄生命可生命卻未拋棄他，不然人們將失去這位世界頂尖的大文豪，高爾基的祖母是一個真正愛他的人，在這個以兇殘暴虐著稱的家庭中外祖父有一次竟把高爾基打得失去知覺，而在這一群惡人中間只有外祖母是高爾基的保護人，當高爾基受到毒打時，外祖母總是摟著他流淚，到了晚上又為他講生動、有趣的民間故事于美麗的童話，因此高爾基的《童年》中刻畫了令人難忘的外祖母的形象：“在她沒來之前，我仿佛在黑暗中睡覺，但他一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方…她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解、最珍貴的人——是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付那困苦不堪而又不幸的生活”
而我最喜歡的人則是外祖父，在《童年》中他是個自私、乖戾、貪婪的老頭兒，他放高利貸，老是打人，干盡壞事，可他的心靈最底層還是善良的，當他打完阿廖沙時會帶一些糖果點心…來安慰他，也會給他講他年輕時的故事，總之是一個令人哭笑不得的角色，同時也是一個讓阿廖沙又愛又恨的人。
童年讀書心得3
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時，父親就去世了，后開他的生活過得十分艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學的嘲笑，高爾基心里十分的不開心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自己學習的動力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學習，最終最終取得了優(yōu)異的成績，從此同學們愿意友好的和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛的食物，衣柜都是漂亮的.新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學習，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時候的童年生活，學會多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經歷，這樣我就會懂得要節(jié)儉不浪費，會懂得生活的艱苦，就會好好珍惜此刻的完美與幸福！
經過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時候的艱苦生活有多么的不開心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學習，那真是浪費時間的天大錯誤，我要好好把握此刻的學習機會，刻苦努力，給自己一個完美的未來。
童年讀書心得4
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一人一天堂。
當我讀完高爾基寫的《童年》這部小說，我就被這部小說深深地吸引住了�！锻辍分魅斯前⒘紊�，他在鞋店圣像作坊做過學徒，在輪船廚房里打雜過，過著非常沉重而且苦悶的生活，但他依舊堅持每次都用剩下的時間來讀書，有時甚至好長時間都不睡覺。但由于外祖父給他幼小的心靈造成了創(chuàng)傷，讀書更讓他感受到慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學作品，并且心中始終向往著更好的生活。
阿廖沙自幼喪父，隨著母親與外祖母來到外祖父家，這才是主人公阿廖沙悲慘命運的開始。外祖父家可以說是人間地獄，因為外祖父掌管著家里的一切，所有人都要聽他的，不然就又打又罵。他還是個守財奴，主人公阿廖沙就因為犯錯被打了許多次；兩個舅舅常常為了家產而大打出手；在家中的女人根本沒有地位，像外祖母和舅媽，任丈夫打罵。這給阿廖沙的童年留下了極大的陰影。
我在讀的第一遍的時候，還不大懂，所以不是很喜歡這本書。只是覺得里面的.故事感人，有趣罷了。
讀第二遍時，我朦朧能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，他的童年與我們的童年截然不同。
讀第三遍時，我漸漸地迷上了這本書。我似乎走進了阿廖沙內心世界，陪著他一起走過那條黑暗之路。我甚至把自己變成了阿廖沙，在他童年的路上走走看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。
當我一次又一次地讀完這本書，一次又一次感受當時社會的無情，我憎恨沙皇的同時也在同情小阿廖沙，我又覺得阿廖沙外祖父的做法又有些令人恥笑。我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學的精神，所以我想贊美他！
“天才出于勤奮”這是高爾基說過的話，我想他一定是在經歷過那樣的童年之后有感而發(fā)的吧。
童年讀書心得5
暑期開始了，老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學”，讀完了“童年”這部作品感受很深，收獲很大。僅從文章中的好詞語中，對人物形態(tài)描寫特別多。開始幾頁中就有：唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細聲細氣、局促不安、絮絮叨叨。對人物情感描寫也有很多好段子，我記得有這么一段：“那曲子激昂中含有憂傷，仿佛是從高山流下的河水，激蕩在房間中。”這些樸實的詞語精練的句子，細細品味，真是受益匪淺。
高爾基幼年喪父，在母親和外祖母帶到一個充滿仇恨，人與人之間互不信任的這樣家庭中。
人的童年，有快樂、美好的；也有煩惱、悲傷的。高爾基的'童年是艱辛的；而我們的童年是幸福的。應此我們要珍惜這美好的時光，努力多學知識長本領，成為社會有用人才。
童年讀書心得6
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的.人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
童年讀書心得7
《童年》這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的'外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當時沙皇統(tǒng)治時期人們的困苦生活，也讓我知道了我們現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
童年讀書心得8
每個人都有屬于自己的童年，可能是開心的，也可能是有趣的……當我看完《白馬飛過的童年》后，對童年有了不一樣的看法……
在江南一個名叫馬槽子街的地方，有一家妮妮裁縫店。女孩寶妹媽媽經營著這家小小的裁縫店，也經營著街上的日子。從某一天開始，媽媽收留的陌生阿姨慶喜、想當手工藝人的男孩陳琢玉、外冷內熱的外婆、出現在家門口的小嬰兒……這些人漸次出現，像流水一樣流經寶妹和媽媽的生活，在他們心里激蕩起陣陣歡欣和悲傷交織的漣漪，更使我對書中沒有提到的事情或人物展開無限的遐想。
寶妹的媽媽收留陌生阿姨慶喜這件事，最令我印象深刻。那一天，寶妹的媽媽出遠門去進貨，途中有一個女乞丐纏住她想要吃的，可給了乞丐食物后卻賴著不走了，一直跟著寶妹媽媽想要報恩。寶妹媽媽看著她可憐的.模樣，便答應了下來。于是，這個自稱叫慶喜的女乞丐，就在裁縫店里住下了。
可就在不久后的一天，慶喜竟騎著寶妹家唯一的自行車走了，至此下落不明。這個女乞丐的身世更是讓周圍的人大吃一驚，原來慶喜早已結婚生子，因受不了丈夫虐待，便逃了出來，在裁縫店住了一段時間后，又被丈夫帶了回去。
看到這里，我暗暗地想：寶妹還那么小，就已經經歷過我們覺得不可能發(fā)生的事情，并學會了去解決它。而我卻天天呆在家里享清福，沒有出去見過什么世面，發(fā)生一點點小事就覺得不可思議。我們的童年是天真浪漫、無憂無慮的，但真正的童年，更應該是去闖蕩，去把握住自己眼前的好機會，去克服生活中每一個困難。以前我不敢一個人睡覺，不敢一個人走夜路，以后就要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝黑暗。我相信只要下定決心，硬著頭皮去做好每一件事，就會像寶妹一樣越來越自信，越來越勇敢。
童年讀書心得9
讀完了《童年》這本書，我才知道我的童年是多么幸福、美好。
這本書是高爾基自傳體小說三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》中的第一部。這本書形象地向我們展現了十九世紀時期俄羅斯底層勞動人民的生活以及高爾基的童年生活。
故事發(fā)生在阿廖沙三歲的時候，他的父親不幸去世，母親和外婆帶著他到了下新城的外公家。外公總喜歡挑別人的毛病，經常毒打祖母和孩子們。后來，阿廖沙的母親又和一個叫馬克西姆的男人結了婚。馬克西姆是個惡棍，整天和別人賭錢，結果輸得一窮二白，翻臉不認人，不管阿廖沙和他母親的死活。幸好他有一位善良慈愛、樂觀勤勞的外婆，給了阿廖沙無私的愛和溫暖，撫慰了他幼小的心靈，也成為他最貼心的朋友。外婆的樂觀和堅毅也深深影響了阿廖沙，鑄就了他無論身處怎樣的境地都能始終保持積極樂觀的心態(tài)。苦難的生活并沒有讓他氣餒，反而磨礪了他的意志、樹立了人生的目標，成為他頑強奮斗的動力！
與阿廖沙相比，我的`童年就像是待在蜜罐里似的。我有著一個幸福美滿的家庭，每天過著不愁吃、不愁穿的日子。從我記事起，媽媽就堅持給我讀繪本，并一直陪著我閱讀，為了拓展我的知識面，媽媽更是花費了心思；爸爸為了讓我愛運動，也是身體力行地給我做榜樣，這與阿廖沙的童年生活是截然不同的，這是多么鮮明的對比��！馬上我就要十一歲了，阿廖沙在我這個年齡時都已經可以獨自謀生養(yǎng)活自己、母親和外婆了，而我做事情還需要父母的幫助：起床仍然要父母喊；臟衣服都是媽媽洗；飯菜還要媽媽燒。我對父母親的依賴過多，沒有辦法獨立，生活中遇到挫折就想放棄，而阿廖沙卻能忍受父母去世這個沉痛的打擊，勇敢地面對苦難，在人生的道路上堅持走下去，他是多么頑強��！此刻在我的腦海里不禁閃現出一個又一個的問題：如果換做我是書里的阿廖沙，在面對父母的離世、外公的毒打、舅舅的虐待時，我能像他那樣繼續(xù)勇敢頑強地生活下去嗎？我還能像他那樣擁有一顆慈悲善良感恩樂觀的心嗎？想到此，我滿心的羞愧，覺得自己欠缺的太多......
《童年》這本書讓我深深地認識到今天的生活是多么地美好和幸福，我要倍加珍惜，做一個生活獨立、刻苦學習、尊師重道、品學兼優(yōu)的少年！
童年讀書心得10
《童年》記敘得是一個名叫阿廖沙的孤兒的悲慘命運，他五歲時，父親就去世了，隨后，跟著母親來到了大染坊——外祖父的家里。 在阿廖沙看來，大染坊是一個充滿罪惡的地方：外祖父會把犯錯的孩子打的.渾身紅鞭印。
阿廖沙那兩個不知羞恥的舅舅，天天嚷著要分家，為了一點點雞毛蒜皮的小事也會吵的不可開交，甚至會打起來，他們凈會給父母添麻煩，不斷的吞沒父母的家產。在阿廖沙的眼里，外祖父是一頭兇猛的大獅子，而兩個舅舅則是貪婪無休止的狼，只有外祖母、格爾列比謝爾大伯、彼得大伯對阿廖沙很好。
不久，阿廖沙的母親也去世了，他離開了外祖母家，孤身在外一人闖蕩。上帝太不公平了，它讓阿廖沙成為了一個現實中的悲慘的孤兒。 這個世界上就是會有許多不公平的事，這個社會總是有瑕疵。如果這個大地充滿愛，那么就不會有孤兒存在，就不會有痛苦存在，不幸也會消失。 我愿大地充滿愛!
童年讀書心得11
我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數第二章了，阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上，由此就可推想出他兩個舅舅”戰(zhàn)爭“的激烈了。
熱愛科學的”好事情“是我最喜歡的一個主角，雖然當時所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能理解他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，可是最終他也難逃當時黑暗社會的”制裁“，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們全是混蛋“的話。
其實每個人都有自身的.童年。回憶兒時的懵懵懂懂，心中總有一份久遠的牽掛，夢中的舊影卻因為時光的流逝漸漸稀疏，而心里想要留守的渴望也愈加強烈�；蛟S有一天，我那滿腔的憧憬化為活力，開始回顧兒時，那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的：”我不是在講我自身，而是在講那令人窒息的狹小天地（如果是我，便是一個裝滿糖果的斑斕小盒）。“高爾基也說過：”人民完美的品質，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的期望——那就是光明的，人道的生活必定復生�！�
若是再將《童年》刨的更深一點，會出現理性于感性的分歧，他們的視角不一樣，讀出的道理當然也不盡相同：理性之人會讀出一把雙面刃，它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛；而感性的人會讀出一面鏡子，他們會發(fā)現書中竟會有自身的影子。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂。
窒息的天地，苦難的童年。
童年讀書心得12
童年充滿著樂趣，充滿著歡笑，冰心老人也贊它為“真中的夢|.夢中的真，是回憶時含淚的微笑”。在我眼中童年就是歡樂無限，無憂無慮的，但在周末我閱讀了高爾基的《童年》后，讓我看到了一個不一樣的童年，讓我有著很大的感觸，情緒也隨著字里行間跌宕起伏。
主人公阿廖沙四歲就失去了父親，就跟著祖母和母親去了祖父家，祖父常常毒打他，惟有祖母保護他，阿廖沙認識了兩個舅舅，和兩個表哥。伊凡喜歡阿廖沙，為他挨打，每次身上都被打得通紅可在一次意外中他被十字架活活壓死了。
主人公阿廖沙的童年和我們不同，不但沒有父母的呵護和關愛，也沒有和諧的.家庭。他的童年是黑暗的，他經歷的有太多了。
看了《童年》，比較我的童年真是天差地別，我的童年有父母的關愛和保護，還有祖父祖母的關心，無憂無慮，毫無煩惱。在家庭中也和諧歡快從未有吵過。衣食住行也不成問題，每天都甜蜜無比。
想想我擁有那么多，但總不知足想著父母會供我吃，供我用不必擔憂，有時還會浪費。讀了《童年》我不再不知足了，慢慢改過之前的想法，學會珍惜和節(jié)省。那讓我們從現在開始，不浪費，不奢求，好好珍惜。
童年讀書心得13
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的'小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母。我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說道：“�。坎粫�！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活。
童年讀書心得14
我是侯思圓，今年十二歲了，我有著廣泛的興趣愛好，跳舞、書法、繪畫都不在話下。我擅長交友，喜歡聽歌，是個愛笑的孩子。我向往自由，但卻不會放縱自己。汗水浸濕了我的衣襟，夕陽的無限美好，在于用心靈去感受；青春的無限美好，要用行動去把握。從幼兒園時的懵懵懂懂，到小學時的如夢初醒，今天的奮起直追，明天定能收獲成功。時間，每一天都是二十四小時，可是一天的時間給勉勵的人帶來了智慧，給懶散的人只留下一片悔恨。我不是一只丑小鴨，也不是一只美麗的天鵝，我是一個快樂的女孩！
也許在我們的印象中，童年宛若一本書，書里有我們美好的回憶；童年好似一首歌，時而婉轉動人，時而激情澎湃，時而憂郁悲傷，正如同大海的滾滾浪花。
我們心中的童年都是美好快樂、無憂無慮的，可是在十九世紀七八十年代，俄國的一個小孩，他的童年與我們相比，簡直是不堪直視。他叫阿列克謝，三歲時父親病逝，母親帶著他到外祖父家生活，在這個家庭里，父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，外祖父經常兇狠的毒打阿列克謝。幾年后母親因病去世，阿列克謝被迫流落人間，開始了獨立謀生的生涯。
最令我佩服的，是書中的小主人公阿列克謝，他雖然生活在一片黑暗殘暴的統(tǒng)治之下，但卻燃起了激昂的斗志，以樂觀堅強、積極向上的精神去與黑暗拼力對抗！
陶行知說過：游戲是兒童的天性。可阿列克謝就連休息的時間也是屈指可數，更別提游戲了。他的待遇與我們有著極大的反差。如今，我們每天都在玩耍、嬉戲，有時候還會玩電子產品，以至于對電子游戲的'走火入魔。有個比喻十分生動，手機就好似鴉片一樣，危害著我們的身體。要我說，電子游戲就如同可惡的土匪，綁架了我們的身心健康，也毀了我們原本幸福的一生。
比起大家，我想我更需要阿列克謝那樂觀向上的狀態(tài)。我的心理承受能力比同齡人都要弱一點，每當我在人生道路中遇到一點挫折困難時，我會哭�？晌覞u漸地發(fā)現了，哭不管用，眼淚不會降服挫折苦難，它多多少少只能讓自己發(fā)泄一下情緒，舒緩一下心情，并不能解決問題，那不如以樂觀的心態(tài)去面對。就像宗璞筆下的《丁香結》一樣，愁怨困難年年都有，解了又生，生了再解，如果人生沒有結，豈不太平淡無味了嗎？
讀了童年這一本書后，我體會到了現在的生活是幸福的，我的童年是快樂的。那溫馨的家庭，那和諧安寧的社會，那歡聲笑語的校園，竟構成了如此美好的生活。而我以前卻一直不懂得珍惜，感覺一切事物都是平平無奇�，F在，我終于明白這幸福生活是多么來之不易了!
我的童年是看著熊出沒長大的，媽媽的童年是穿著補丁衣長大的，爸爸的童年是步行去任何地方長大的，奶奶的童年是在家庭條件支撐不起長大的，爺爺的童年是啃著樹皮長大的。人的童年就是這樣，大家都活在一個世紀上，但童年的時光卻是這樣的天壤之別。
我曾問過媽媽：“你想回到自己上幼兒園的時候嗎？”媽媽搖了搖頭，滿臉不情愿的說：“當然不想了，我們那時候穿著打補丁的衣服，下雨時把袋子頂在頭上，每天上學都要翻山越嶺走著去學校，我可不想再經歷一次這樣的生活�！蔽倚南耄簨寢尩耐觌m然與阿列克謝的童年完全不一樣，但生活的艱辛卻不相上下。
高爾基在書中這樣寫道：我把自己的童年時代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人們如同蜜蜂，把各自來集到的生活的知識的蜂蜜源源不斷地輸送給我，為我的成長提供豐富的養(yǎng)料。盡管這養(yǎng)料又臟又苦，但只要是知識，它就是蜂蜜，雖苦猶甜�！备郀柣c我們生活的國家和時代是不同的，但是他艱難的成長經歷，依然會給我們帶來深深的思考和啟發(fā)，我們要更加珍惜現在的幸福生活，更加熱愛我們偉大的祖國。
寫到這兒，我又想起一句話：
我們的生活令人驚訝，不僅因為它有滋生敗類的沃土，更因為它還哺育了一個個鮮亮、健康、富有創(chuàng)造力的新生命……
我們要珍惜現在的生活，讓祖國走向輝煌的殿堂，絕不會將歷史的悲慘重新演繹一次！
童年讀書心得15
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的.道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我。其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了；記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格。讓阿遼沙感覺到自己的存在；如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
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