課外閱讀個(gè)人讀書筆記(精選6篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的課外閱讀個(gè)人讀書筆記(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
課外閱讀個(gè)人讀書筆記1
這個(gè)月,我們讀了一本名叫《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》的書,這本書實(shí)在是太有趣了,就讓我為你們講講吧。
首先,這本書分為七個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)都會(huì)令讀者沉迷于這篇短文內(nèi)。第一個(gè)章節(jié)主要講了冰心的生動(dòng)作文,第二個(gè)章節(jié)講了一些文學(xué)作品,第三個(gè)章節(jié)就講的是以前的著名戰(zhàn)爭(zhēng)……后來的故事你就要自己去看啦,然而我也不多說了。
在這些章節(jié)里,我最喜歡的就是第三個(gè)章節(jié),那就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,其中我最喜歡的就是《特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)之木馬計(jì)》因?yàn)橄ED人利用他們的聰明才智攻破了城池,之所以讓我敬佩。
這本書是那么的生動(dòng),我們還不快看看它。
課外閱讀個(gè)人讀書筆記2
沒有光的生命,怎能發(fā)現(xiàn)大自然畫卷的美麗多姿;沒有聲的生命,怎樣聆聽大自然樂曲的激昂動(dòng)聽;一個(gè)既沒有光又沒有聲的生命,怎能感到溫暖;一個(gè)感受不到溫暖的人又怎能從黑暗與寂寞中走出來!你想都不敢想吧,但是海倫·凱勒證明給你看了,這一切都可以完成!
——題記
從黑暗無聲的情況下學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)拼寫單詞,考上無數(shù)人夢(mèng)寐以求的世界超一流高等學(xué)府哈佛大學(xué),獲得多項(xiàng)博士學(xué)位,成為偉大的文學(xué)家、教育家,這恐怕是難以想象的。更讓你做夢(mèng)都不會(huì)想到的是,這一切竟是一個(gè)集三殘于一生的人做到的,他便是海倫·凱勒。
她的遭遇是空前絕后的,她不僅雙目失明,而且雙耳失聰,甚至有好長(zhǎng)一段時(shí)間話都不能說。你能想象這樣的她居然能獲得如此卓越的`成就嗎?
看過她的自傳,你便會(huì)感受到她驚人的毅力。在她無光無聲的一生中她用心去感受一切,用自己還剩下的觸覺來學(xué)習(xí),付出了無數(shù)的血汗。即使這樣,她還會(huì)擠出時(shí)間,到世界各地演講,幫助別的殘疾人重拾信心,從陰影中走出來,勇敢面對(duì)人生。
換作別人,怎能從黑暗無聲的世界挺過來。大部分殘疾人在黑暗中做不到堅(jiān)強(qiáng),在無聲中也不能挺立。他們最終往往會(huì)產(chǎn)生自卑心理,最終淪落街頭,有的還因生活壓力而選擇結(jié)束自己的生命。但是海倫沒有,她堅(jiān)強(qiáng)地從黑暗與無聲中走了出來,學(xué)會(huì)用心來感受這個(gè)世間的美好。
海倫·凱勒的一生用“奇跡”來形容一點(diǎn)也不算夸張。如果你不覺得離奇的話,你可以去嘗試著閉上眼,遮住耳朵用手去摸一個(gè)你不熟悉的東西,然后把它寫成作文。這當(dāng)然不可能,但是海倫·凱勒做到了,她向世人證明了世上無難事,只怕有心人。
在不幸的命運(yùn)中,海倫·凱勒并沒有自暴自棄,而是選擇堅(jiān)韌不拔地走下去。我們健全人又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?我們要學(xué)海倫·凱勒的精神,要不怕困難,要有毅力,要堅(jiān)強(qiáng)。
課外閱讀個(gè)人讀書筆記3
我們學(xué)到了第九課——《海倫·凱勒》,這篇課文讓我們見識(shí)了一位雙目失明,雙耳失聰,卻又取得很高成就的奇女子。
課文的大概意思是這樣的:有一個(gè)不幸的孩子——海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候,就生活在了無光和無聲的世界里,她變得暴躁。就在這時(shí),安妮·沙利文老師來到海倫身邊,在耐心細(xì)致的教導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會(huì)了用手指“說話”。當(dāng)海倫10歲時(shí),父母把海倫送進(jìn)了盲啞學(xué)校,當(dāng)她歸來時(shí),她說話已經(jīng)和常人無異了,在1900年時(shí),海倫做出一個(gè)決定:要像沙利文老師一樣把全部的愛都傾注在殘疾人身上。
雖說海倫·凱勒看不見,也聽不見,她卻憑著自己的努力,寫成了14本巨著,現(xiàn)在那本海倫的自傳《假如給我三天光明》,早已是家喻戶曉的著作了。有人說海倫·凱勒之所以成功,是因?yàn)樗幸晃缓美蠋,但我想說,雖然那位把一生心血與愛都傾注在海倫這個(gè)孩子身上的沙利文老師有很大的功勞,但帶給海倫成功的大部分功勞,應(yīng)該是歸功于海倫自己不屈不撓的努力。你看,海倫為了汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”不停地摸讀盲文,手指已經(jīng)磨出了血;你聽,那一遍又一遍朗讀單詞或句子的聲音,正是小海倫為了盡早和別人交流,而刻苦練習(xí)發(fā)音······
想想海倫的刻苦,我的目光漸漸回轉(zhuǎn)到自己的身上,想一想自己,并不難發(fā)現(xiàn)自己和海倫一比,差上十萬八千里了,簡(jiǎn)直就是無地自容呀!我同樣有一位與沙利文一樣的老師——任老師,她同樣是一位為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所有知識(shí)的好老師。又一次,任老師為了著急講一些作業(yè),跌倒在地,可任老師卻沒有坐下休息,而是忍著傷痛,繼續(xù)把作業(yè)給我們講完。我的作文寫得不太好,任老師卻犧牲休息的時(shí)間幫我來補(bǔ)作文,可我卻不認(rèn)真,不努力,所以作文總是提升不上去。想到這,我很羞愧······
我和海倫的外界因素差不多,卻沒有她優(yōu)秀,原因在于我沒有她刻苦。沒有她如饑似渴的求知精神。
學(xué)了這篇課文,我明白了有了刻苦,不屈不饒的求知精神,才有可能走向成功。
課外閱讀個(gè)人讀書筆記4
!圖書室終于開放了。我一聽到這個(gè)消息就興奮不已!皼_啊!”我們齊聲喊道!梆I狼”似的我們向著圖書室的方向沖去。找來找去,終于,找到了一本《三國(guó)演義》。我趕緊辦完了借書手續(xù),回到了教師。
晚上,便在家里認(rèn)真地讀起來!疤覉@三結(jié)義”……讀著讀著發(fā)現(xiàn)有一處寫的不對(duì)。
“‘桃園三結(jié)義’中怎么會(huì)有劉玄德呢?”我問爸爸。
爸爸說:“這個(gè)人就是劉備。
“難道他有兩個(gè)名字?”
“也可以這么說,玄德是劉備的字。把姓放在前面,字放在后面,也是他的名字!
“噢!我明白了!
我弄清楚了這事后,便又開始讀了起來。讀到了“曹操獻(xiàn)刀刺董卓”這里。我真是火冒三丈!還以為曹操會(huì)被抓住呢。真掃興!那也難怪,誰(shuí)叫人家曹操那么機(jī)靈呢!
“三英戰(zhàn)呂布”這應(yīng)該很好玩。沒有想到呂布也真是厲害。三維大將聯(lián)手和他打成了個(gè)平手?磥韰尾嫉谋绢I(lǐng)也這是高不可測(cè)。
別人喜歡讀書,而我更覺得讀書是件非常令人興奮的事兒,就好象在聽故事似的,可有趣了。
課外閱讀個(gè)人讀書筆記5
每當(dāng)我看課外書時(shí),連飯都不想吃。那優(yōu)美的語(yǔ)句,曲折的情節(jié),無時(shí)不在扣動(dòng)著我的'心弦。它讓我學(xué)到了知識(shí),懂得了做人的道理,享受到了其中的快樂和幸福。
我看過《格林童話》、《安徒生童話》……
我推薦兩本書給你們吧。
第一本《漂亮老師和壞小子》。故事內(nèi)容是這樣的:女大學(xué)生米蘭從師范大學(xué)畢業(yè)后,因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),成為白果林小學(xué)六(3)班班主任。于是她與“壞小子”肥貓、米老鼠、豆芽?jī)褐g發(fā)生的一系列故事。
第二本《古堡里的月亮公主》。講述了一個(gè)13歲的孤女瑪利亞隨家庭教師來到銀露村月亮坪莊園,投奔她的堂叔。她想在那過上寧?kù)o的生活,卻接二連三的遇到懸案……
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,以書為伴,是多么快樂、幸福的事呀!
課外閱讀個(gè)人讀書筆記6
這個(gè)學(xué)期,老師叫我們每天讀4篇課外閱讀,不過多久,我們就把課外閱讀,讀完了。一共有7篇,每一篇都有我最喜歡的。
第1篇,我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年,在寫作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里,冰心或是生病,或是雜事纏身。這樣的思緒,不免使作者渴望自然春天的到來,祖國(guó)春天的到來。然而苦苦等待春天,春天卻遲遲不來,許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;到處尋找春光,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而,春光好似有意,在作者九十日的等待之后,終于等來了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象,使作者飽嘗了“一日春光”帶來的快樂、活潑、力量和生命。
第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》,《假如給我三天光明》是的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。 第5篇,我最最喜歡的是《愛心樹》,愛心樹》是世界繪本的經(jīng)典作品之一,出版30年來,一直是繪本世界的著名典范,歷久不衰,魅力驚人,銷量超過600萬冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子,共同組成的溫馨,又略帶哀傷的動(dòng)人故事。愛心樹的英文 ,顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思,但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過,即使后來只剩下殘干的他,是那么凄涼孤寂,但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí),樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻(xiàn)給他,這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹上刻的 那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。
天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字,為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間,也在愛與被愛之間。
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