《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記1
我?guī)缀跻豢跉庾x完《淘氣包馬小跳》系列中的一本《同桌冤家》,故事生動(dòng)有趣,仿佛就在我身邊。
馬小跳來(lái)了新同桌,中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼。馬小跳幼兒園時(shí)喜歡過(guò)路曼曼,但現(xiàn)在不喜歡她了,他喜歡的是夏林果。路曼曼當(dāng)然不是來(lái)討好馬小跳的,她喜歡的是學(xué)習(xí)委員丁文濤,她成為馬小跳同桌是因?yàn)榍乩蠋煹囊豁?xiàng)任務(wù);管好這個(gè)“淘氣包”,并用一個(gè)本子記錄馬小跳的一切不良行為。淘氣的馬小跳當(dāng)然“不肯就范”,“戰(zhàn)爭(zhēng)”不可避免:馬小跳會(huì)在路曼曼站起回答老師提問(wèn)時(shí)悄悄踢走她的椅子,讓她摔跤;在老師要求路曼曼總結(jié)課文中心思想時(shí)說(shuō)“背課文”讓她“當(dāng)堂出丑”。路曼曼自然“以牙還牙”,不僅嚴(yán)厲管著他,一筆一筆記錄他的不良行為,還在知道馬小跳抄她答案時(shí)故意寫(xiě)錯(cuò)讓他“丟丑”并被罰得“天昏地暗”。當(dāng)然他們也有合作的時(shí)候:路曼曼竟選大隊(duì)委時(shí)馬小跳就出錢(qián)出力幫她拉選票,不是為了讓她“升官”而是認(rèn)為當(dāng)上“大官”的她就會(huì)沒(méi)時(shí)間管自己;野炊活動(dòng)他們也合作為他們小組拿到了班級(jí)第一······
故事生動(dòng)有趣,常常讓我捧腹大笑;故事貼近生活,仿佛就在我身邊,讓我思緒萬(wàn)千:童年是快樂(lè)而美好的,雖然有繁重的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的沖動(dòng)、被誤解的苦惱、但童年依舊是快樂(lè)而美好的'·····
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記2
今天我讀了《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書(shū),感觸很大。它是我國(guó)現(xiàn)代女作家楊紅櫻之作,描繪了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小男孩——馬小跳,并講訴了他的有趣經(jīng)歷。在這本書(shū)中,還描繪了會(huì)跳芭蕾的漂亮女生夏林果,“企鵝”唐飛,“河馬”張達(dá),“猿猴”毛超,同桌冤家路曼曼,每個(gè)人物各具特色,多姿多彩。
在老師眼中,馬小跳是一個(gè)十足的淘氣包,一個(gè)無(wú)可救藥的孩子,但他更是一個(gè)敢作敢當(dāng)、善良、聰明的孩子,在他的世界里,有很多有趣的經(jīng)歷。最重要的是他擁有一顆大家都向往的童心,能專(zhuān)心面對(duì)每一件事,而且童心洋溢。
在《漂亮女孩夏林果》中,馬小跳和夏林果、唐飛、張達(dá)、毛超一起去春游。他們剛到春游地點(diǎn)就看見(jiàn)一只紅鴿,放下東西就去追,一直追到瀑布前。他們看見(jiàn)成千盈百的紅鴿齊飛的壯觀場(chǎng)面。就在這時(shí),暴風(fēng)雨來(lái)臨了。大家飛快地跑著,夏林果不小心摔了一跤,腳扭了一下,爬不起來(lái)了。大家依舊飛快地跑,只有馬小跳一人去把她扶起,并背她奔向帳篷,夏林果表?yè)P(yáng)他。從那以后,馬小跳變成了一個(gè)好孩子,不斷受到老師和同學(xué)的關(guān)心和表?yè)P(yáng),他感到很溫暖。
在我們的生活中,同樣也有不少像馬小跳這樣的孩子,他們同樣需要同學(xué)的關(guān)心,老師的關(guān)注,他們一樣很可愛(ài)。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記3
最近,同學(xué)們給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們的喜愛(ài),也讓我著迷。
主人公也是一個(gè)小學(xué)生,名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但他卻不理睬大人的重重阻攔,繼續(xù)做著自己想做的事情,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。一會(huì)兒幫助賣(mài)花的小女孩,一會(huì)兒解救一頭即將被吃了的小羊,一會(huì)兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候,我總是很羨慕里面的馬小跳,我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里,和馬小跳一起探險(xiǎn),玩耍。我想:那一定是一段美好的時(shí)光,我盼望著這一天快點(diǎn)兒到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我總覺(jué)得我像一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)。沒(méi)有自由,生活安排全都掌握在生養(yǎng)我的大人手中。我知道我們的家都有一個(gè)同樣的心態(tài),那就是望子成龍,望女成鳳。這點(diǎn)我是能接受的,家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好的未來(lái),但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間,不能總是把我們也慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,如果真是這樣的話(huà),說(shuō)不定能夠取得大家預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”我真想快點(diǎn)兒變成大人,那樣我就可以在我的天空中自由自在的飛翔了。
我希望這本書(shū)不僅給我們小孩看,大人比我們更需要。我堅(jiān)信,大人看了就會(huì)理解我們,到了那時(shí)候,我們就不會(huì)被那巨大的“作業(yè)山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記4
最近,我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》,我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了,其中立雞蛋一節(jié)更是讓我讀了又讀。
情節(jié)是這樣的,一次上課,轟隆隆老師要求同學(xué)們立雞蛋。雖然同學(xué)們感覺(jué)挺好玩,但卻被難住了,有不少同學(xué)興高采烈地躍躍欲試,最終卻落得垂頭喪氣而歸,也有同學(xué)索性放棄了,認(rèn)為把雞蛋立桌上是不可能的事?矗Z隆隆老師大顯身手了,只聽(tīng)“啪”的一聲,碎了的雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了講桌上……
這個(gè)故事告訴我們,有些事,我們不要把它復(fù)雜化,思想打開(kāi)了,要做時(shí)并不難。
那是上周的事,在中午放學(xué)的路上,我和我的好朋友因?yàn)橥嫒龡l腿游戲而忘記了及時(shí)回家,等我問(wèn)了一位叔叔,才知道已是十二點(diǎn)半了,比媽媽給我規(guī)定的時(shí)間已整整晚了半個(gè)小時(shí)了。怎么辦?我想——就說(shuō)放學(xué)晚了?不行,媽媽問(wèn)老師不就露餡了。說(shuō)幫助老奶奶了?不行呀……我想了一個(gè)個(gè)理由,又一個(gè)個(gè)地被否定,已經(jīng)到了家門(mén)口了。沒(méi)等我敲門(mén),媽媽就把門(mén)打開(kāi)了。滿(mǎn)臉怒氣的媽媽第一句話(huà)就是“為什么回來(lái)這么晚”。我稍稍猶豫后,硬著頭皮如實(shí)地說(shuō)是因?yàn)橥嬗螒蛲浟藭r(shí)間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼,說(shuō)了句下不為例。
“不把事情復(fù)雜化,勇敢地去做!边@是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師,我也會(huì)在生活中照這句話(huà)去做的`。
《淘氣包馬小跳》小學(xué)生讀書(shū)筆記5
俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!蔽覀?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也應(yīng)該多讀幾遍,這樣才能領(lǐng)悟到到書(shū)中所講的道理,感受到作者想表達(dá)的心情。我記得我讀過(guò)一本名為《淘氣包馬小跳》的書(shū),書(shū)中講了淘氣包馬小跳的暑假經(jīng)歷,雖然大部分的故事我都已經(jīng)記不清了,但是其中一個(gè)拯救黑熊的故事深深的印在了我的腦海中。
這個(gè)故事主要講的是馬小跳到爺爺奶奶家過(guò)暑假。在和伙伴們玩捉迷藏的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)伙伴家還有一座破舊的房子,而這個(gè)小伙伴的爸爸媽媽和另一個(gè)人在捆綁一團(tuán)黑的東西,可具體是什么卻看不清楚,馬小跳便從口袋里拿出了望遠(yuǎn)鏡來(lái)看,才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)東西原來(lái)是一頭大黑熊,具有法律觀念的馬小跳連忙報(bào)了警,警察來(lái)了之后馬小跳才知道這家人十年來(lái)都以抽取黑熊的膽汁來(lái)賣(mài)錢(qián)。
看到這里,我不禁為馬小跳的壯舉拍手叫好,同時(shí)也為那些以黑熊膽汁牟利的人感到可恥。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友,我們應(yīng)該盡全力去保護(hù)它們,不讓它們受到一絲一毫的傷害,我們能做的只有愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物,讓它們?cè)谖覀兊年P(guān)注下成長(zhǎng),在我們的關(guān)懷下繁衍生息,而不是讓它們?cè)谖覀冊(cè)谖覀兊纳钪杏肋h(yuǎn)消失。所以請(qǐng)大家保護(hù)好這些可愛(ài)的小精靈們,讓它們有一個(gè)好的生活環(huán)境可以生存下去。如果大家都這樣做了,我想那些動(dòng)物們一定會(huì)感謝所有的人給予它們的幫助。
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