2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧

　　想要通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，首先就一定要有英語(yǔ)基礎(chǔ)，否則拿到試卷也覺得跟看天書一樣，其實(shí)考生只需要掌握一些常見的語(yǔ)法和詞匯，考過(guò)也不是難題，而對(duì)于英語(yǔ)作文，也有它的寫作技巧，yjbys小編注冊(cè)會(huì)計(jì)師英語(yǔ)應(yīng)用文寫作技巧，供考生參考。

　　英語(yǔ)作文對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，是比較頭疼的問(wèn)題，想要拿高分，就一定了解一些寫作技巧，對(duì)于應(yīng)用文的寫作技巧�？蚣芙Y(jié)構(gòu)完整，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，不需要多么華麗的辭藻。因此，準(zhǔn)備幾個(gè)常用的框架還是有用的，比如已經(jīng)考試的解釋或建議類，另外以后還可能考到的書信類等，這此表達(dá)都有一個(gè)固定的開頭，中間的層次結(jié)構(gòu)和相對(duì)固定的結(jié)尾。比如：解釋或者建議類，一般可以簡(jiǎn)單的套用“開頭：我的觀點(diǎn)是……，之所以我這么做或持這一觀點(diǎn)，主要考慮了以下幾個(gè)方面的因素”，用來(lái)開篇;然后是中間的層次結(jié)構(gòu)“第一、第二、第三”，用來(lái)擺原因;最后再次重審自己的觀點(diǎn)，一般可以做如下表述，“基于上述分析，所以我持有這種觀點(diǎn)，或我認(rèn)為這樣做有利于……”。中間層次結(jié)構(gòu)中的充沖內(nèi)容，實(shí)際上就是中文相關(guān)語(yǔ)句的直接翻譯或?qū)ζ涓爬ǚ�譯。

　　其實(shí)考生一定要在這個(gè)階段進(jìn)行詞匯的整理，對(duì)記一些詞匯對(duì)答題有很大的幫助。這類題目首先要求考生知道該知識(shí)點(diǎn)，只是要求用英文表達(dá)，針對(duì)這類考題，要求考生必須有相關(guān)的詞匯儲(chǔ)蓄，否則，很難得分，最好寄希望于平時(shí)，多積累相關(guān)詞匯，否則臨抱佛腳只能看運(yùn)氣了�？傊�，注會(huì)綜合階段的英語(yǔ)考試可以理解為漢譯英考試。可以套用這些思維先去試著答題，慢慢加強(qiáng)自己的英文能力。

　　單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶-遺忘-記憶-再遺忘-不斷再記憶的過(guò)程，也只有充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。

　　1、詞匯詞綴記憶法

　　可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過(guò)詞根擴(kuò)展詞匯量。

　　2、聯(lián)想記憶法

　　充分展開自己的想象力，通過(guò)近義詞歸類聯(lián)想，漢語(yǔ)諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過(guò)程是大腦進(jìn)行思維的過(guò)程，只有使用有效的方法才能提高效率。

　　3、語(yǔ)境記憶法

　　放在一個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞，可以記住一個(gè)單詞在特定的上下文語(yǔ)境的多種含義。

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