廈門大學(xué)EMBA課程特色

　　EMBA課程則采用課堂授課、案例研討、教授點(diǎn)評、實(shí)戰(zhàn)模擬、前沿論壇、專題講座、管理沙龍、名企參訪、拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)競合、移動課堂、海外訪學(xué)、課題研究等各種教學(xué)方式，主要是以“三式合一”的教學(xué)模式，即專題式教學(xué)、案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)的模式，這就是EMBA課程的特色和優(yōu)勢。有興趣的朋友們和yjbys小編一起來了解吧~

　　1.專題式教學(xué)方式

　　學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界高管、知名大學(xué)專家教授作為EMBA課程的兼任教師和外聘專家;他們采取定期或不定期的方式分批次進(jìn)入課堂，主要開展EMBA教學(xué)的專題報(bào)告和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)駁分享，滿足EMBA學(xué)員交流與分享的需要。

　　2. 案例式教學(xué)方式

　　管理案例來自于企業(yè)的管理實(shí)踐，授課教師根據(jù)課程所講內(nèi)容，選取合適的企業(yè)管理案例，讓EMBA學(xué)員運(yùn)用管理理論對案例進(jìn)行分析，提高EMBA學(xué)員學(xué)習(xí)主動性，進(jìn)一步理解管理理論、基本概念和原理。絕大部分課程都會配以生動、最具時效性的案例，學(xué)生將對案例中的商業(yè)過程做出分析和決策。案例教學(xué)模式，結(jié)合中國本土經(jīng)營實(shí)踐開設(shè)的案例教學(xué)課程。該模塊著重學(xué)員對經(jīng)營案例進(jìn)行研討分析，情景模擬，教授進(jìn)行點(diǎn)評，促進(jìn)師生間的知識與經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)學(xué)員們的潛能，以達(dá)到活學(xué)活用、學(xué)以致用的目的。

　　3. 體驗(yàn)式教學(xué)方式

　　結(jié)合EMBA學(xué)員工作作單位及崗位急需研究的問題，以案例形式引入課堂。對實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，開設(shè)“學(xué)員案例”專題，將班級分成若干小組，每個小組根據(jù)學(xué)員的工作實(shí)踐和課程講授的管理理論，選取一個有價值的實(shí)際管理問題與全班分享、體驗(yàn)。

　　EMBA將課堂搬到各地進(jìn)行企業(yè)走訪和實(shí)地考察，對話高層領(lǐng)導(dǎo)與知名企業(yè)家，了解當(dāng)?shù)貐^(qū)域文化與企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、運(yùn)行模式，考察當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政策與投資環(huán)境，針對企業(yè)所面臨的問題，運(yùn)用多年積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和EMBA課堂所學(xué)的前沿理論知識，提出切實(shí)可行的解決方案，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)出謀劃策。

　　此外，廈門大學(xué)EMBA十分重視將案例式的教學(xué)和互動式教學(xué)相結(jié)合。在常規(guī)教學(xué)之余，配合豐富的國內(nèi)移動課堂和海外學(xué)習(xí)課程。據(jù)了解，廈門大學(xué)EMBA中心與美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院 、美國喬治華盛頓大學(xué) 、以及英、法、德等國家的知名商學(xué)院均有大量課堂活動往來。“移動課堂不僅是地域的移動，更是課堂內(nèi)外的移動和融合，除了教學(xué)活動方面的互相學(xué)習(xí)，還會建立課外的同學(xué)間企業(yè)的互訪機(jī)制，參訪當(dāng)?shù)刈钪�名的企業(yè)，與這些知名企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場的面對面互動。

【廈門大學(xué)EMBA課程特色】相關(guān)文章：

EMBA教什么課程06-03

2018年EMBA主要課程內(nèi)容08-07

廈門大學(xué)EMBA2018年招生簡章08-11

EMBA畢業(yè)感言06-20

EMBA報(bào)考時間06-22

emba和mba的區(qū)別06-03

EMBA學(xué)費(fèi)是多少06-03

2018交大emba報(bào)考條件06-15

EMBA招生條件是什么？08-28