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雅思考試評(píng)分細(xì)則

時(shí)間:2024-08-05 00:21:43 雅思(IELTS) 我要投稿
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2017雅思考試評(píng)分細(xì)則

  導(dǎo)語:英國(guó)大使館文化教育處工作人員詳細(xì)介紹雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告解釋及口語、閱讀、聽力、寫作等級(jí)評(píng)分細(xì)則。評(píng)分細(xì)則還刊登在其官方的網(wǎng)站上隨時(shí)供考生查詢。下面YJBYS小編分享2017雅思考試評(píng)分細(xì)則,歡迎參考!

2017雅思考試評(píng)分細(xì)則

  總分/單項(xiàng)分怎樣評(píng)出

  按照《IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋》,考生成績(jī)從1~9共分為九個(gè)等級(jí)。成績(jī)報(bào)告單上有聽、說、讀、寫四個(gè)部分的分項(xiàng)得分,也有總分,四個(gè)部分所得分?jǐn)?shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。

  總分、聽力以及閱讀部分的分?jǐn)?shù)可以是整級(jí)或半級(jí)。例如,如果四項(xiàng)平均分等于或大于6.25分,則計(jì)入6的上半級(jí)分?jǐn)?shù),取6.5分;如果平均分等于或大于6.75分,則計(jì)入6的上一級(jí)分?jǐn)?shù),取7分。寫作和口語部分的分?jǐn)?shù)只按整級(jí)計(jì)算。

  聽力和閱讀部分各包含40道題目,每答對(duì)一題得一分?忌@兩部分的滿分原始分均為40分,考生依據(jù)其原始分獲取1~9的等級(jí)分。

  等級(jí)分/原始分如何換算

  部分等級(jí)分及其相對(duì)應(yīng)的平均原始分換算表:

  聽力

  等級(jí)分 原始分 (個(gè)數(shù))

  5    16

  6    23

  7    30

  8    35

  閱讀(普通)

  等級(jí)分 原始分

  5    15

  6    23

  7    30

  8    35

  閱讀(學(xué)術(shù))

  等級(jí)分 原始分

  4    15

  5    23

  6    30

  7    34

  寫作評(píng)分細(xì)則

  雅思寫作通常有Task1和Task2兩個(gè)部分,考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分:任務(wù)完成情況、任務(wù)反應(yīng)情況、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準(zhǔn)確性。

  以Task1為例,一名在IELTS學(xué)術(shù)類考試中寫作獲得6分的考生,達(dá)到這一等級(jí)對(duì)應(yīng)的寫作水準(zhǔn)是:

  在任務(wù)完成方面,達(dá)到寫作任務(wù)各項(xiàng)要求、能確切選擇有用信息進(jìn)行全面評(píng)述、呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特點(diǎn)或要點(diǎn),但細(xì)節(jié)可能與要點(diǎn)無關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。

  連貫及銜接方面,信息和分論點(diǎn)安排連貫,論證過程清楚,有效使用銜接手段,但句內(nèi)或句間銜接有錯(cuò)誤或顯機(jī)械呆板,有時(shí)指代不清晰或不恰當(dāng)。

  詞匯量方面,相對(duì)寫作任務(wù)而言,所運(yùn)用的詞匯量充足,嘗試運(yùn)用非常見詞匯但有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,但不影響交流。

  句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句,語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤但基本不影響交流。

  口語評(píng)分細(xì)則示例

  同樣,在IELTS口語部分,考官也是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分:流利度及連貫性,詞匯、句式豐富性及語法準(zhǔn)確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生為例,他所對(duì)應(yīng)的口語水準(zhǔn)是:

  流利度及連貫性方面,愿意進(jìn)行詳細(xì)描述,但有時(shí)因重復(fù)、自我更正或停頓而造成不連貫,運(yùn)用不同的連接詞和語篇標(biāo)記,但有時(shí)不恰當(dāng)。

  詞匯方面,盡管有時(shí)詞匯運(yùn)用不恰當(dāng),但詞匯量足以詳細(xì)表述主題,表意清楚,總體上能成功地變換措辭進(jìn)行復(fù)述。

  句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句式,但不夠靈活;使用復(fù)合句式時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),但并不因此影響理解。

  語音方面,總體能聽懂,偶爾因發(fā)音錯(cuò)誤給聽者理解造成負(fù)擔(dān)。

  評(píng)分一直受質(zhì)量監(jiān)控

  據(jù)《IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋》,所有雅思評(píng)分都由評(píng)卷官和考官在考試中心完成。所有評(píng)卷官均須事先接受培訓(xùn),確保理解其評(píng)分規(guī)定,并且證明其能根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)卷官每?jī)赡暌匦陆邮軠y(cè)試,以確保其評(píng)分符合標(biāo)準(zhǔn),每次考試都有系統(tǒng)監(jiān)測(cè),并對(duì)部分答卷進(jìn)行兩次評(píng)分。

  有利考生針對(duì)性備考

  據(jù)了解,此次公布評(píng)分細(xì)則,目的是為了便于國(guó)外院校、使館、用人單位等接收有雅思成績(jī)的學(xué)生、職員的機(jī)構(gòu)對(duì)該考試的有效性有一個(gè)更加直觀的了解,讓他們認(rèn)識(shí)到該考試的科學(xué)性以及其測(cè)試結(jié)果的可靠性。

  文化教育處工作人員說,對(duì)中國(guó)考生來說,公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則意義也很重大,考生好好利用將受益匪淺。首先,參照詳實(shí)的評(píng)分細(xì)則,學(xué)生可以有針對(duì)性地備考。其次,評(píng)分細(xì)則的公布有利于考生正確分析自己的考試成績(jī),減少估分的誤差和無效復(fù)議——根據(jù)雅思考試規(guī)則,對(duì)分?jǐn)?shù)有疑義的考生在成績(jī)公布28天內(nèi)可以提出復(fù)議,但需要繳納一定的費(fèi)用。如果復(fù)議后成績(jī)確實(shí)存在誤差,該費(fèi)用將退還考生。

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