日語專業(yè)四級全解

　　大學日語專業(yè)四級考試自2002年開始實施以來，該考試主要針對日語專業(yè)的學生所設立，非專業(yè)學生不能參加。下面是小編為大家?guī)�來的日語專業(yè)四級全解，歡迎閱讀。

　　日語專業(yè)四級考試

　　一般都在大二下學期參加專四考試，只要前兩年日語學習的基礎打牢固了，學得扎實考個合格是比較正常的。相比日語能力考該考試會增加作文題目，以及日本文學文化方面的知識點。

　　1、考試日期與時間：2017年6月18日(星期日)，上午8：30開始。

　　2、新考綱的題型、題數(shù)、計分和考試時間如下：

　　Part1聽力部分

　　聴解について

　　1、考試內容

　　A.聽懂日本人用標準語以正常語速進行的日常交談、講演或報告。

　　B.能聽懂語速為每分鐘160~260字的原文聽力材料，聽一遍后能理解中心大意，抓主要內容和重要情節(jié)，并能辨別說話人語氣和態(tài)度等。

　　C.能聽懂我國電臺對日本廣播的新聞和文化節(jié)目的主要內容。

　　D.考試時間為30分鐘。

　　2、命題形式

　　A.聽力理解為多項選擇題，分兩個部分，共20題。

　　B.第一部分的內容為對話，第二部分的內容為報告或陳述。

　　C.聽力部分的每道題后面有10秒左右的間隙，供考生回答問題。要求從試卷所給的每題4個答案中選取一個最佳答案�？碱}只讀一遍。

　　D.具體以2005年試題為例，聽力理解部分由聽力A 、聽力B兩部分組成，題目數(shù)量由前幾個的25題削減為20題。

　　聽力A：每題約為4~7句的短會話，共9題;每題約為8~15句的長會話，共6題。

　　聽力B：每題約為5~10句的陳述，共5題。

　　Part 2文字詞匯部分

　　語彙について

　　1、考試內容

　　對“文字”的測試目標主要是日語漢字的正確讀音，對“詞匯”的測試目標則比較廣泛，包括用言型、副詞型、助詞型、習慣搭配型等。

　　2、命題形式

　　本部分為多項選擇題，由25道組成，每題有四個選項。其中漢字的讀法有10題，占10分(前5個根據漢字寫出讀法，后5個為根據讀法寫出漢字)，詞匯的用法有15題，占15分。

　　Part3文法について

　　語法部分

　　1、考試內容

　　日語專業(yè)四級考試語法部分主要考查幾個方面的內容。

　　1) 格助詞的理解和運用能力;

　　2) 副助詞的理解和運用能力;

　　3) 接續(xù)助詞的理解和運用能力;

　　4) 接續(xù)助詞的理解和運用能力;

　　5) 助動詞的理解和運用能力;

　　6) 終助詞的理解和運用能力;

　　7) 時態(tài)，體態(tài)的理解和運用能力;

　　8) 形式體言的理解和運用能力;

　　9) 詞與詞的接續(xù)的理解和運用能力;

　　10) 生產性動詞，形容詞的復合詞的理解和運用能力;

　　11) 常用句型的理解和運用能力;

　　12) 被動態(tài)的理解和運用能力;

　　13) 使役態(tài)的理解和運用能力;

　　14) 使役被動態(tài)的理解和運用能力;

　　15) 授受關系的理解和運用能力;

　　16) 敬語知識的的理解和運用能力.

　　2、命題形式

　　試題形式和如樣本題所示，為選擇填空。

　　日語專業(yè)四級考試自2003年6月開考以來，語法部分的試題(46~60題)一直全都采用選擇題形式(詳見2003年，2004年，2005年真題)。一般來說只要考綱不變，或者全國日語教學委員會沒有對有關命題形式做另行通知的話，試題形式就不會改變。

　　Part4穴埋め問題について

　　完形填空部分

　　1、考試內容

　　完形填空考得很細致，因此要求考生必須仔細。做完形填空首先要通讀全文，掌握全局，不可操之過急，拿來就做。其次，做每一道題隨時前后聯(lián)系，在上下文中尋找答題線索。最后一定要把答案回歸原文仔細閱讀前后文甚至全文，檢查文意是否貫穿。

　　2、命題形式

　　命題形式如樣本所示，為選擇填空。以往的試題基本上都是選擇題，命題形式實質上并沒有變化。

　　Part5閱讀理解部分

　　読解について

　　1、考試內容

　　根據最新出版的《高校日語專業(yè)四級考試大綱》，閱讀理解的試題分為兩個部分。閱讀理解一由數(shù)篇短文或長句組成，每篇短文或長句后有若干多項選擇題。要求考生根據文章或長句內容從每題四個選項中選擇一個最佳答案，共5道題。閱讀理解二是一篇長度約為1500字左右的文章，文章后有10道多項選擇題，要求考生根據文章內容從每題的四個選項中選取一個最佳答案。共15分。

　　2、命題形式

　　命題形式如樣題所示，為選擇填空。以往的試題基本上都是選擇題，命題形式實質上并沒有改變。

　　Part6完成句子部分

　　フィリングする題について

　　1、考試內容

　　完成句子部分考試在考查學生對句型的理解和掌握情況。共有10道題，每題1分，只有全對或全錯，沒有半對。每道題只提供半句不完整的句子，要求考生在此基礎上，在劃線部分填寫另外半個句子，完成句子。

　　2、命題形式

　　考試題目由一個含有句型在內的半個句子(一般不超過三十字)，和一條劃線組成。要求考生根據句型意義、內容在劃線部分填寫，將句子完成。

　　Part7作文について

　　作文部分

　　1、考試內容

　　日語四級作文考試在考查學生在基礎階段結束時日語的書面表達能力。

　　作文要求根據題目或者圖表，統(tǒng)計數(shù)字等寫一篇350~400字的作文。要求內容緊扣主題，言之有理;用詞貼切，語法無錯，表達正確通順;書寫格式正確，特別注意段落第一句要空一格，而不是像中文那樣空兩格;文體得當，要求用簡體。格式、文體不對要扣分;字數(shù)超過或少于規(guī)定數(shù)達1行以上也要扣分。

　　2、命題形式

　　作文體載多為記敘文，說明文，議論文或書信等。一般內容貼近學生生活或社會生活。例如：人生觀，社會熱門話題，一天的活動，一天發(fā)生的事，趣味故事，人物介紹(包括自我介紹)等等。

　　擴展資料：日語初級語法

　　1.…から…にかけて…

　　「…から…までの間ずっと…」という意を表す時に使う言い方。

　�、俎r民たちは春から秋にかけて、ずっと畑で働かないといけない。

　　(從春天到秋天，農民們要一直在田里勞作?)

　�、谒饯�1995年から1999年にかけて、この本を書いたのです。

　　(這本書是我在1995年至1999年期間寫的?)

　�、勖魅栅祥v東から東北にかけて小雨が降るでしょう。

　　(明天從關東到東北一帶將會有小雨。)

　　2.…からには…

　　「…た以上は…」�！浮�のなら、當然」とまず理由を言い、話す人の判定、決意、忠告、お勧めなどを言う時に使う。

　�、伽浃毪�らには、まじめにやれ。

　　(既然做，就得認真做?)

　�、谝�き受けたからには、ちゃんと責任を持ってやりなさい。

　　(既然你已承擔下來，就請你負起責任去做!)

　�、郅护盲�く日本に來たからには、博士號までとって帰りたい。

　　(好不輕易才到日本，我想拿個博士學位回去?)

　　3.…から…へと…

　　「…から…へ…」。ある方向への移動を表す言い方。

　�、贂冮gは海から陸地へ、夜は陸から海へと風が吹く。

　　(白天風由海洋吹向陸地，夜晚又從陸地吹回海洋。)

　�、冥�盆になると、日本では都會から田舎へと、人々が大移動します。

　　(每到盂蘭盆節(jié)，日本就會有一個從城市到鄉(xiāng)村的人群大移動?)

　�、叟_風十三號が太平洋の方から中國上海あたりへと上陸しているそうだ。

　　(據說十三號臺風已由太平洋登陸到中國的上海一帶?)

　�、茏罱�、問題が次から次へと起こっている。

　　(最近，接連不斷地出現(xiàn)問題?)

　　4.…から…まで…

　　起點から終點までの期間?時間?空間などを表す言い方。

　�、傧Δ伽�8時から12までずっと本を読んでいた。

　　(昨晚我從八點開始看書一直看到十二點?)

　　②先月の十日から二十五日まで、私は北京へ出張に行っていた。

　　(上個月十號到二十五號，我到北京出差了?)

　　③長春から北京まで、汽車で何時間かかりますか。

　　(從長春坐火車到北京需要幾個小時?)

　　5.…代わりに…

　　(1)「…の代償として」という意を表す時に使う言い方。

　　(2)「～しないで、別の事をする」という意を表す言い方。

　　(1)

　　この電気製品は高い代わりに、質がよい。

　　(這個電器價雖高，但質量很好。)

　　外資企業(yè)は殘業(yè)が多い代わりに、給料も高い。

　　(外資企業(yè)經常加班，但相應的工資也很高?)

　　王さんに英語を教えてもらう代わりに、彼に日本語を教える事にしている。

　　(我請小王教我英語，作為回報我教他日語?)

　　(2)

　　雨が降ったので、サッカーの代わりに家でテレビを見ることにした。

　　(因為下雨了，所以只好在家里以看電視替代踢足球 ?)

　　自分で行く代わりに、妹に頼んだ。

　　(我讓妹妹代替我去。)

　　最近ダイエットをしているので、肉を食べる代わりに、豆腐類を食べることにした。

　　(為了減肥，我現(xiàn)已改用豆制品來替代肉類了 ?)

　　(「名詞+の+代わりに」の場合は「…を代表して…」、「…を代替して…」という意になる。)

　　①父の代わりに彼女が戦場に行くことにした。

　　(她決定代父親上戰(zhàn)場?)

　　②社長の代わりに副社長が會議に出席した。

　　(副社長代替社長出席了會議?)

　�、鄢霭嫔绀显�稿料の代わりに本を何百冊もくれたので、その処理に困っている。

　　(出版社給我數(shù)百冊書代替稿費，我正苦于處理呢?)

　　(「…。その代わり…」の場合は「…。それに対して…」、「その反対に」という意になる。)

　�、傩证悉�となしい。その代わり弟は悪賢い。

　　(哥哥很穩(wěn)重，與此相反，弟弟卻比較狡猾?)

　�、诟袱蠀棨筏と摔扦ⅳ�。その代わり母はとても優(yōu)しい人である。

　　(父親很嚴厲，相反，母親卻是一個和藹的人?)

　　③主人は內向的な人である。その代わり妻は外向的な人である。

　　(那家的先生性格很內向，妻子卻非常開朗?)

　　6.決して(絶対に)…ない

　　打ち消しや禁止を強調する言い方。

　�、伽炊鳏蠜Qして忘れません。

　　(我絕對不會忘記您的恩情?)

　�、诖髮Wの入學試験は決してやさしくないから、がんばるんだよ。

　　(大學入學考試肯定不會簡單，你要加油啊!)

　�、鄄课荬沃肖驔Qしてのぞいてはいけません。

　　(不許往房間里偷看?)

　　7.…ことがある

　　(1)「…(動詞)ることがある」という場合は、「時時…する」という意。(2)「…(動詞)たことがある」という場合は、「…た経験がある」

　　という意。

　　(1)

　�、龠L末には叔父の家に行くことがある。

　　(周末有時我會去叔叔家?)

　�、谕鈬�で生活していると、時々寂しくなることがある。

　　(生活在國外，不時地會感到寂寞、想家。)

　　③最近、なんとなく泣きたくなることがある。

　　(最近我有時會毫無來頭地就想哭?)

　　(2)

　�、伽ⅳ巫婴悉蓼佬·丹い韦�、アメリカへ行ったことがあるそうだ。

　　(那個孩子盡管歲數(shù)小，可聽說曾經去過美國呢?)

　　②(あなたは)刺身を食べたことがありますか。

　　(你吃過生魚片嗎 ?)

　　③名前はとっくに聞いているが、まだ一回も會ったことがない。

　　(早就聽說過他的名字，但還未曾見過面?)

　　8.…事ができる

　　「…をする能力がある」、「…する可能性がある」という意を表す時に使う言い方。

　�、伽ⅳ稳摔纤磨珖�語を話す事ができるそうだ。

　　(聽說他會說四國語言。)

　　②あなたは英語で話すことができますか。

　　(你會說英語嗎?)

　　③この道をまっすぐ行くと、學校の正門に出る事ができる。

　　(沿著這條路照直往前走,就會走到學校的正門。)

　　今すぐ行けば、社長に會うことが出來る。

　　(現(xiàn)在馬上去，你就能見到社長。)

　　9.…事にした

　　「…ことに決めた」。主にある決意を表す言い方。

　　①彼とはとうとう別れることにした。

　　(我終于決定與他分手了。)

　�、谒饯献錁I(yè)後、カナダへ留學に行くことにした。

　　(我決定畢業(yè)后,去加拿大留學。)

　�、鬯饯悉猡Δⅳ螘�社を辭めることにした。

　　(我決定辭去那個公司的工作。)

　　10.…事にしている

　　いったん決めた事をずっと実行している事やある習慣を表す言い方。

　�、偎饯蠚叭�、トマトを一つ食べることにしている。

　　(我天天都要吃一個西紅柿。)

　　②私は毎朝、早く起きて一時間ぐらい太極拳をすることにしている。

　　(我天天早上起床后,都要打一個小時左右的太極拳。)

　�、蹥澳辍⒁换丐蠈g家へ帰ることにしている。

　　(每年我都要回一趟娘家。)

　�、苁中gをして以來、彼はたばこを吸わない事にしているようだ。

　　(自從動手術后,他似乎不再吸煙了。)

　　11.…ことにする

　　「…ことに決める」。選択肢の中から意識的に選択して決めるという意を表す言い方。

　�、伽扦�、私も一緒に行くことにしょうか。

　　(那么,我也一起去?)

　�、冥扦�、わたしもコーヒーにするわ。

　　(那么,我也喝咖啡吧。)

　�、劢袢栅掀￥欷皮い毪�ら、ピアノの練習は明日にする。

　　(今天我很累,因此我想明天再練鋼琴。)

　�、芩饯铣啶ど�にするわ。

　　(我想要紅色的。)

　　12.…ことになった

　　ある事柄が人の意志や、ある條件でもう決まったという事を表す時に使う言い方。

　�、儆辘韦郡帷⑦勠x幛悉浹啶頦à褐兄工工毪長趣摔勝轆蓼筏俊?/P>

　　(因為下雨,運動會不得不中止。)

　�、趤碓�、私たちは結婚することになりました。

　　(我們預備下個月結婚。)

　�、矍铯�ら新しい校舎に移ることになりました。

　　(等到了秋天，我們就會搬進新校區(qū)。)

　　13.…ことになっている

　　ある決まりや習慣を表す言い方。

　�、伽Δ沥违�ラスでは、毎日書き取りをする事になっている。

　　(我們班天天都進行聽寫練習呢。)

　　②學校の寮では、十時になると消燈することになっている。

　　(我們學校的宿舍,一到十點就熄燈。)

　�、郅长螘�社では、もう數(shù)年前から出勤と退勤の時にはタイムカードを打つ事になっている。

　　(這個公司從幾年前就開始打出勤卡了。)

　　14.…ことになる

　　普通、ある事柄が自分の意志に関係なく決まるということを表す時に使う言い方。

　�、伽い男陇筏ぅ�フィスに引っ越すことになりますか。

　　(什么時候能搬進新的辦公樓?。)

　　②來年、田中さんは転勤することになるかも知れないそうよ。

　　(聽說,明年田中可能會有工作調動。)

　　③どうしてこんな事になったのか自分でも分からない。

　　(他自己都不知道為什么會變成這個樣子。)

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