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朗文國際英語教程「Side by Side」
《朗文國際英語教程》(Side by Side)是一套面向青少年學(xué)生的初級(jí)至中高級(jí)英語教材。這套教材包括一至四冊(cè)的學(xué)生用書以及配套的練習(xí)冊(cè)(Activity Workbook)、教師用書(Teacher's Guide)、游戲手冊(cè)(Communication Games Book)、聽力教材(Audio Program)、可視教(Video Program)、圖片冊(cè)(Picture Program)和，測驗(yàn)題集(Testing Program)。
《朗文國際英語教程》為英語學(xué)習(xí)者提供積極互動(dòng)的交際型語言學(xué)習(xí)途徑，通過引導(dǎo)會(huì)話的方式，幫助學(xué)生運(yùn)用精心策劃的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行會(huì)話，并鼓勵(lì)他們突破課本局限，自行組織會(huì)話。課文中的這些語言練習(xí)旨在促進(jìn)學(xué)生之間的對(duì)話交流，讓他們能夠面對(duì)面地練習(xí)對(duì)話。
這套教材以語法和功能為核心，教學(xué)活動(dòng)均通過引導(dǎo)式會(huì)話練習(xí)展開，后面附有讀、寫、聽、發(fā)音、分角色扮演和討論等多項(xiàng)配套練習(xí)，以強(qiáng)化和擴(kuò)展這種會(huì)話核心。
最新第三版的特色就是新增了“Side by Side Gazette”專欄。該專欄定期穿插在課文中，形式包括特寫、事實(shí)資料、詞匯擴(kuò)展、跨文化話題、實(shí)景聽力練習(xí)、電子郵件交流以及為互動(dòng)式角色扮演而準(zhǔn)備的卡通畫。
《朗文國際英語教程》意在鼓勵(lì)學(xué)生參與到積極、有意義的語言交流實(shí)踐中去。教師用書的編寫目的則是為教師提供一些教學(xué)指導(dǎo)方針和教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)。
《朗文國際英語教程》是在亞洲地區(qū)銷量突破1800萬冊(cè)的美式英語教程。以交際對(duì)話為主線，注重語言知識(shí)和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，輔以其他各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練。全面修訂，融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新體驗(yàn)。
內(nèi)容架構(gòu)
《朗文國際英語教程》一共有四冊(cè)，共50課，幾乎覆蓋了英語語法的所有要點(diǎn)，從最基本的動(dòng)詞tobe到動(dòng)詞wish后面從句中的虛擬式，而這五十個(gè)語法要點(diǎn)又分別和五十種常用的交集策略一一掛鉤，在各種交際情景中得到操練和運(yùn)用。這是教材最主要的優(yōu)點(diǎn)。在抓住語法——交際這條主線的同時(shí)，編者對(duì)其他的語言能力也沒有忽略，每一課都有聽力，閱讀，發(fā)音這些組成部分，每個(gè)三課出現(xiàn)一期“公報(bào)”(Gazette)則以靈活，多樣的形式為學(xué)生提供了富含文化信息的閱讀材料�！独饰膰H英語教程》會(huì)把一些很難的語法說得很簡單，并且還會(huì)有配套練習(xí)，《朗文國際英語教程》無疑是一套很好的教材。
常見Q&A
1.SBS與新概念有什么區(qū)別? SBS與新概念怎么結(jié)合呢?
新概念：以閱讀形式輸入，注重閱讀、語法、閱讀詞匯的積累;
SBS：以聽力形式輸入，注重聽說、交際、聽說詞匯的培養(yǎng)。
由此可見，新概念和SBS是兩門互補(bǔ)的課程，可以新概念一和SBS一打包學(xué)習(xí)，新概念二和SBS二打包學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)聽說讀寫全面提高。
2. SBS適合什么年齡段的學(xué)生呢?
SBS一上適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生或者英語幾乎零基礎(chǔ)的初學(xué)者;
SBS一下適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生或者500左右詞匯量，想要提高聽說能力的英語學(xué)習(xí)者;
SBS二上適合小學(xué)中年級(jí)學(xué)生或者1000左右詞匯量，想要提高聽說能力的英語學(xué)習(xí)者;
SBS二下適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生或者1200-1500左右詞匯量，想要提高聽說能力的英語學(xué)習(xí)者。
3. 學(xué)習(xí)SBS對(duì)基礎(chǔ)口譯有幫助嗎?
有幫助的。我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)完新概念二冊(cè)的孩子在做基礎(chǔ)口譯入學(xué)測試的時(shí)候，閱讀部分的得分率較高，說明在詞匯量和閱讀理解方面掌握的還是不錯(cuò)的;但是由于缺乏聽說方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，聽力得分率較低。所以在學(xué)習(xí)新概念二的同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)SBS二，不僅可以讓孩子的英語聽說讀寫全面提高，而且可以對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)口譯奠定一定的基礎(chǔ)。
4.SBS相對(duì)于其他的聽說教材，有什么優(yōu)勢嗎?
教材既重視語言結(jié)構(gòu)，又注意培養(yǎng)交際能力。內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，訓(xùn)練方式多樣且扎實(shí)，難點(diǎn)分散，循序漸進(jìn)，處處以全面提高聽、說、讀、寫能力為目的，尤其是聽、說。另外它的詞匯量很大，對(duì)統(tǒng)編教材是很好的補(bǔ)充。所以很多市重點(diǎn)中學(xué)，將是否學(xué)習(xí)過這套教材作為招生的條件之一。
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