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英語詞根記憶方法
導(dǎo)語:英語單詞的構(gòu)詞規(guī)律也是有規(guī)可尋的。單詞是由詞素構(gòu)成的,詞素派生出詞義。下面讓我們了解一下英語詞根的記憶方法吧。
詞根的定義是什么?詞根是一個單詞的根本部分,是"根兒",是單詞的核心,表示一個單詞的基本意義。單詞的意義就是由詞根的意義產(chǎn)生、轉(zhuǎn)化來的。比如:
詞根 單詞
vis看 --> visible 看得見的
log言 --> dialogue對話
flor花 --> florist種花者,花商
simil相同 --> assimilate同化
paci和平 --> pacific太平的,平靜的
duc引導(dǎo) --> introducer介紹人,引進(jìn)者
我們看到,詞根的意義代表了單詞的中心意義,它在單詞中占主導(dǎo)地位。詞根加上前、后綴即產(chǎn)生了一個單詞的意義。所以,只要記住詞根的意義,能從單詞中辨認(rèn)出詞根的形體,面對一個新詞你就基本能明白它的含義。比如你記住了vis看,就能明白visible 是看得見的意思
同時一個詞根還能派生出很多單詞,充分顯示了"根兒"的含義,比如下組單詞都是由"vis"派生出來的
visible 看得見的
invisible 看不見的
visit 參觀
vis television 電視
supervise 監(jiān)視
previse 預(yù)見
visual 視覺的
visage 外觀
… …
構(gòu)詞方法
上例"invisible " 中vis是詞根,其前面的 in-和后面的 -ible是什么呢?對,分別就是前、后綴!詞根、前綴和后綴三元素組成了詞素!英語單詞就是由這三元素構(gòu)成的。三種元素的不同順序的排列組合構(gòu)成了千變?nèi)f化的英語單詞。由詞根添加前綴、后綴而構(gòu)成的單詞的方法叫派生法。派生的方式有多種,有的只加一個詞綴,有的則要添加多個詞綴。
例如:
1、 前綴 + 詞根
pro- + pel --> propel
( 向前 ) ( 推) 推進(jìn)
2、 詞根 + 后綴
port + -able--> portable
(拿、帶) (可…的) (可攜帶的)
3、 前綴 + 詞根 + 后綴
im- + mort + -al --> immortal
。ú唬 (死) (…的) (不死的、不朽的)
4、 前綴 + 前綴 + 詞根
re- + ex- port --> reexport
(再) (出) (運) (再輸出)
5、 詞根 + 后綴 + 后綴
cord + -ial + -ly --> cordially
(心) (…的) (…地) 衷心地
6、 前綴 + 詞根 + 詞根
tri- + gon(o) metry -->trigonometry
。ㄈ (角) (測量) 三角學(xué)
7 前綴 + 前綴 + 詞根 + 后綴 + 后綴
un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended
(無) (先、前) (行) (表事物) (…的)(無先例的)
從上面的例子中我們可以看到,英語單詞并不是由一些字母隨便堆砌的,而是由一個個有意義的詞根、前綴、后綴組成的。我們記住這些詞素不但有助于推斷一些生詞的意思,還符合記憶規(guī)律,記憶單詞的速度還會加快。為什么說能加快記憶單詞的速度呢?科學(xué)實驗表明,我們大腦一次記憶信息的最大數(shù)量是5-9個信息組。這個組里可以是1個字母,也可以是一個詞組還可以是一句話。也就是說你一次記憶一組"1、4、5、7、9、6"數(shù)字和記憶"你好、書、籃球、手機、老鼠、餅干"一組詞語和一次記憶"熱鬧非凡、快要下雨了、good night、天邊有一團(tuán)火燒云、pig、我想有個家"一段話,對大腦來說工作強度是一樣的!即不管該組里是一個字母也好,還是一段話也罷,只要一次的記憶量在5-9組的范圍內(nèi),大腦都能一下記住。一般的數(shù)值穩(wěn)定在"7"組左右,超過7組記憶效果就很差了。
所以我們看到,同樣是記憶單詞"unprecedended(無先例的)"如果你是用"u、n、p、r、e…"一個字母一個字母的去記憶的話,要記13組,肯定記得很慢很慢,而且還容易忘記。但如果你是用"un-,pre ,ced,-end ,-ed"的方法記憶,只有5組,不但記得快,還容易保持記憶。
英語單詞的數(shù)量雖然龐大,但構(gòu)成單詞的詞素(詞根、前后綴)的數(shù)量卻是有限的,常見的也就是300多個詞根、各100多個的前后綴。
詞根的含義有延伸的時候
前面介紹的構(gòu)詞方法中都是用"詞根+詞綴意義"規(guī)則構(gòu)成的,只要明白兩者的意思,那么這個單詞基本意思就明了了。但,我們還應(yīng)該看到,還有相當(dāng)一部分單詞的詞義并不這樣直接明了,有時詞義與詞根、詞綴常規(guī)意義相差很大,無法再套用前面"復(fù)合意義"推理判斷單詞的含義了,比如下面這些單詞:
1) port (拿、帶)--report 報告、匯報
2) vis 看--advise 作顧問、建議
3) mini 小--minister 大臣、部長
4) spir 呼吸--conspire 共謀、陰謀
5) sal 鹽-- salary 工資
從這些例子中我們感覺到,這些詞根與詞義表面上看好象是"風(fēng)馬牛不相及"的,根本看不出詞根的原義來。其實這是詞根含義的曲折延伸或者由于某些歷史原因沿用下來的。
我們來分析一下
1)report:re- (回)+ port (拿、帶)--把消息、情況"帶回來"后做->"報告、匯報"
2) advise:ad-(向)+ vis (看)-- "看"引申為"看法、意見":"向"別人提出意見、
看法->" 作顧問、建議"
3) minister :mini(。+ -ster(人)-- 原義為小人、仆人。古代大臣對帝王總是自稱為"小人、仆人"轉(zhuǎn)為現(xiàn)今的"部長"之義。
4)conspire :con-(共)+ spir(呼吸)-- 共呼吸->互通信息->"共謀、陰謀"
5)salary :sal (鹽)+ -ary(表物的意思) --原為古羅馬士兵所領(lǐng)取的"買鹽的錢",作為生活津貼,由此轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的"工資、薪金"后綴的同宗兄妹
英語中有很多后綴并不總是以一種面孔出現(xiàn),常常會有很多變形,但都包含基本的幾個字母。這就如同在一個大家庭中,兄弟姐妹雖有高矮胖瘦之別,但面部特征都會有相似、相同點一樣。比如"-er",大家都知道是表示"...人"的后綴。但你知道嗎:"-ster -yer -ier
-aster -eer"這些后綴也都是"-er"的兄妹,都是表示"…人"意思!例如:
-er :worker工人
-ster: youngster年輕人
-yer :lawyer律師
-ier :hotelier旅館老板
-aster :poetaster劣等詩人
-eer :mountaineer登山者
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