初中英語語法用法總結(jié)

　　初中英語語法對非限定性定語從句的用法總結(jié)

　　【—語法對非限定性定語從句的用法總結(jié)】下文為同學(xué)們介紹的是對非限定性定語從句的的分析，希望可以幫助到大家。

　　as, which 非限定性定語從句

　　由as, which 引導(dǎo)的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當(dāng)于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。

　　As we know, smoking is harmful to one's health.

　　The sun heats the earth, which is very important to us.

　　典型例題

　　1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.

　　A. it B. that C. which D. he

　　答案C. 此為非限定性從句，不能用 that修飾，而用which.，it 和he 都使后句成為句子，兩個獨(dú)立的句子不能單以逗號連接。況且選he句意不通。

　　2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

　　A. what B. which C. that D. it

　　答案B。which可代替句子，用于非限定性定語從句，而what不可。That 不能用于非限定性定語從句，it不為連詞，使由逗號連接的兩個句子并在一起在英語語法上行不通。

　　3）It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..

　　A. that B. which C. as D. it

　　答案B.

　　as 和which在引導(dǎo)非限制性定語從句時，這兩個關(guān)系代詞都指主句所表達(dá)的整個意思，且在定語從句中都可以作主語和賓語。但不同之處主要有兩點(diǎn)：

　　(1） as 引導(dǎo)的定語從句可置于句首，而which不可。

　　(2） as 代表前面的整個主句并在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞；若為行為動詞，則從句中的關(guān)系代詞只能用which.。

　　在本題中，prevent由于是行為動詞，所以正確選項(xiàng)應(yīng)為B。

　　As 的用法

　　例1. the same… as；such…as 中的as 是一種固定結(jié)構(gòu), 和……一樣……。

　　I have got into the same trouble as he (has).

　　例2. as可引導(dǎo)非限制性從句，常帶有'正如'。

　　As we know, smoking is harmful to one's health.

　　As is know, smoking is harmful to one's health.

　　As是關(guān)系代詞。例1中的as作know的賓語；例2中，它充當(dāng)從句的主語，謂語動詞know要用被動式。

　　上文對as, which 非限定性定語從句的講述，同學(xué)們可以通過對例題的理解進(jìn)而對非限定性定語從句的理解。

　　初中英語作文大全之描寫春雨

　　【—之描寫春雨】春雨細(xì)細(xì)的下著，滋潤了莊稼，那么下面老師就為同學(xué)們帶來一篇關(guān)于描寫春雨的范文，供同學(xué)們寫作參考。

　　Spring Rain

　　spring comes.lt'sgetting warmer and warmer.Everything is dry, trees, fields and even the air. Just then, it rains. lt's as soft as silk. ltwashes the dirty of the earth and waters the plants 初中英語 and the fields. lt also waters people's hears. Farmers stand in the spring rain and smile.Spring rain is as dear as oil They seem to see the harvest time inautumn. Spring rain brings water to the air. It also brings hope to people.

　　春雨

　　春天到了，天氣越來越暖和，萬物都很干燥，樹呀、田呀，甚至空氣都是如此。就在這時，下雨了。它如絲般柔軟，它洗掉了地上的塵土，澆灌了植物和農(nóng)田，它澆灌了人們的心。農(nóng)民們站在春雨中微笑，春雨貴如油，他們仿佛看到了秋天的豐收時節(jié)。春雨為空氣帶來了水分，為人們帶來了希望。

　　上述是老師為同學(xué)們帶來的關(guān)于描寫春雨的范文，希望對各位同學(xué)們有幫助。

　　初中英語學(xué)習(xí)關(guān)于leave與forget的技巧

　　【—學(xué)習(xí)關(guān)于leave與forget的技巧】下文是關(guān)于leave與forget區(qū)別的具體介紹，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。希望對同學(xué)們有幫助。

　　請先看下面兩道中考題：

　　1. —Sorry, Mr. Green. I _____ my English book at home.

　　—That’s OK, but don’t forget next time. (淄博市中考英語)

　　A. forgot B. forget 初中化學(xué) C. left D. kept

　　2. This morning I went to work in such a hurry that _____ the key to my office at home. (青島市中考英語)

　　A. forgot B. left C. missed D. lost

　　這兩道題的答案分別為C和B，即答案均選left。許多同學(xué)也許會弄不明白，因?yàn)楦鶕?jù)句意，這兩道題均應(yīng)填表示“忘記”的詞語，為什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我們就來分析一下它們在表示“忘記”時的區(qū)別。

　　leave和forget均可表示“遺忘”，其區(qū)別為：

　　1. forget通常不能與表示地點(diǎn)的副詞或短語連用。如：

　　Oh, I’ve forgotten my wallet. 噢，我忘記帶錢包了。

　　Don’t forget the cases. 別忘了帶箱子。

　　Oh, I’ve forgotten my key. 噢，我忘記帶我的鑰匙了。

　　Don’t forget the tickets and an unbrella. 別忘了帶戲票和雨傘。

　　2. leave 在表示“遺忘”時，則通常要與表示地點(diǎn)的`狀語連用。如：

　　Oh, I’ve left my wallet at home. 噢，我的錢包放在家里忘記帶了。

　　“I’ve left my watch upstairs.” “I’ll go and get it for you.” “我把表忘在樓上了。”“我去給你拿�！�

　　She left the bag on the bus but it may not be there any longer. 她把包忘在了公共汽車上，可是現(xiàn)在也許不在那兒了。

　　Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back. 把東西遺忘在火車上的人，別期望能找回失物。

　　注：有時leave連用的狀語可能是疑問詞where。如：

　　Where did I leave my shopping? 我把買到的東西忘在哪兒了?

　　上述是對于eave與forget的區(qū)別介紹，希望同學(xué)們能夠好好的掌握。不懂的可以參考。

　　怎樣答好英語改錯題

　　短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化，做題時應(yīng)以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實(shí)詞，去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用；形容詞的錯誤一般是比較級和最高級的混用；副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。

　　做好短文改錯題，可以從以下三方面去考慮：

　　1.快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對短文有個了解。不了解全文，很難判斷如時態(tài)和代詞的相關(guān)錯誤。

　　2.充分運(yùn)用語言的基礎(chǔ)知識，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，盡快找出錯誤在何處。

　　3.重視整體和語境，從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組，判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系。

　　高考中英語改錯題有1:1:2:6的規(guī)律，即正確 一行，缺詞一行，多詞一二行，錯詞六行。答題時請從以下幾點(diǎn)著眼：

　　1.句中的時態(tài)、主謂、代詞一致嗎？

　　2.句中的謂語完整嗎？

　　3.習(xí)慣用法固定搭配正確嗎？

　　4.冠詞、形容詞、副詞及關(guān)系詞得當(dāng)嗎？

　　5.該用被動語態(tài)嗎？

　　6.從句的連接詞對了嗎？

　　7.從句中的謂語完整嗎？

　　初中英語語法大全之后接動詞原形

　　【—之后接動詞原形】下面是對后接動詞原形語法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真看看。

　　后接動詞原形

　　常見后接動詞原形的詞或短語: why not / had better / please /would you please / let / make / 情態(tài)動詞，等等。 （have“使、讓”，可接動詞原形，其它用法，另見36）

　　【注意否定形式： had better / would you please / let直接加not + 動原；

　　而please加don’t + 動原】

　　同學(xué)們對于上面后接動詞原形語法的學(xué)習(xí)，相信都能很好的掌握了，希望同學(xué)們在考試中取得理想的成績。

　　初中英語語法大全之分詞的語態(tài)

　　【—之分詞的語態(tài)】，同學(xué)們，分詞在語法中可是很重要的，想必很多同學(xué)都不是很了解，趕緊來看看老師們給大家總結(jié)的初中英語語法大全之分詞的語態(tài)。

　　1）通常，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動，例如：

　　He is the man giving you the money. (= who gave 初三 you…) 他就是給你錢的那個人。

　　He is the man stopped by the car. ( = who was stopped by…)

　　他就是那個被車攔住的人。

　　2）不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生

　　gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned

　　例: a well-read person. 一個讀過許多書的人

　　a much-travelled may 一個去過許多地方的人

　　a burnt-out match 燒完了的火柴

　　相信在大家學(xué)習(xí)了初中分詞的語態(tài)后，對分詞有了一定的了解，更多精彩內(nèi)容請多多關(guān)注。

　　初三英語完形填空提升訓(xùn)練及答案八

　　【—初三英語完形填空提升訓(xùn)練及答案八】同學(xué)們，想要提高完形填空的正確率，這就要求我們平時的時候加強(qiáng)練習(xí)，掌握解題的技巧。下面老師就為大家整理了一些完形填空提升訓(xùn)練及答案。詳情請看

　　完形填空提升訓(xùn)練

　　Someone says， “Time is money.” But I think time is __1__ important than money. Why? Because when money is spent， we can get it back. However， when time is 2 it’ll never 3 。 That’s 4 中考 we mustn’t waste time.

　　It goes without saying that the 5 is usually limited. Even a second is very important. We should make full use of our time to do 6__ useful.

　　But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking， drinking and __7 。 They do not know that wasting time means wasting part of their own __8 。

　　In a word， we should save time. We shouldn’t 9 today’s work for tomorrow. Remember we have no time to 10 。

　　1. A. muchB. lessC. much lessD. even more

　　2. A. costB. boughtC. goneD. finished

　　3. A. returnB. carryC. takeD. bring

　　4. A. whatB. thatC. becauseD. why

　　5. A. moneyB. timeC. dayD. food

　　6. A. nothingB. somethingC. anythingD. everything

　　7. A. readingB. writingC. playingD. working

　　8. A. timeB. foodC. moneyD. life

　　9. A. stopB. leaveC. letD. give

　　10. A. loseB. saveC. spendD. take