小升初英語語法攻略

　　口訣幫你巧計小升初英語語法之常用特殊謂語動詞

　　非謂語動詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

　　動詞后，不定式，want, hope和wish，

　　agree, decide, mean, manage, promise,

　　expect, pretend,且說兩位算在此，

　　要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

　　楊檬老師幫你攻克小升初英語單詞記憶頑疾

　　在以往的教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)不論是學(xué)生還是家長，說到英語的學(xué)習(xí)，第一個提出的問題往往是：“單詞記不住，怎么辦？”這其中不乏很聰明的孩子。其實，單詞記不住，完全不是記憶力的'問題，而是沒有掌握正確、科學(xué)的單詞記憶方法。

　　我們極力推薦，而且經(jīng)過好多英語學(xué)習(xí)者的親身經(jīng)歷證明：結(jié)合音標(biāo)記憶單詞實為上上策！

　　拿楊檬老師自己來說，我從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)初中課本（那時候還沒有小學(xué)課本）。在掌握音標(biāo)之前，完全是死記、硬記。比如“Good Morning!” 就一遍又一遍的重復(fù)“g-o-o-d-m-o-r-n-i-n-g”.這樣做的后果就是，不但記不牢，而且在考試中極容易出錯。是為下下策。

　　幸運(yùn)的是，我的英語啟蒙老師很快教了我們48個音標(biāo)。在掌握了音標(biāo)之后，記憶單詞變成了一件很有意思的事情。我們可以從中找到規(guī)律，甚至聽到一個生詞的發(fā)音，可以預(yù)測出拼寫。每當(dāng)這樣“猜”出來的單詞正好和實際的吻合，那種感覺真的很棒，一種成就感在心底油然而生。可能也是這種方法激起了我對英語的興趣，使我在中學(xué)階段的英語成績始終是第一，并在大學(xué)里走入了英語語言文學(xué)這座神殿。

　　現(xiàn)在就來說說這種“結(jié)合音標(biāo)記憶單詞”的方法。還是Good Morning.首先通過讀音我們很容易知道，它共有三個音節(jié)。其中第一個元音是/u:/，那么誰能發(fā)這個音呢？應(yīng)當(dāng)是oo字母組合。以此類推。

　　楊檬，（查看楊檬老師介紹）畢業(yè)于大連外國語學(xué)院英語專業(yè)，擁有著陽光般的笑容與活力，英語專業(yè)八級。英文名Smily， 意為“我如此愛你”（So much I love you）。從她第一次看到孩子那一雙雙求知的眼睛起，她就讀懂了那眼神背后隱藏著的是無數(shù)家長的信任與期盼，也感悟了教師這一職業(yè)的神圣。

　　小升初英語語法很難學(xué) 該怎樣教會孩子？

　　語法教學(xué)主要不是針對小學(xué)的，原因有兩個，一是小學(xué)本身接觸的語法現(xiàn)象很有限，沒有多少需要系統(tǒng)處理的，二是小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)也不太適合給他們講語法。

　　但常有老師問這個問題，小學(xué)英語教不教語法，不教的話教材中出現(xiàn)的一些語法現(xiàn)象咋處理？教的話，怎么教法？

　　這說明，小學(xué)英語雖然簡單，可也不可避免地遇到語法問題，有些單靠聽說活動任務(wù)來處理，效果可能不是最好地，也就是說，某些語法現(xiàn)象也有必要從結(jié)構(gòu)形式上進(jìn)行某種處理，也就是一般說的語法教學(xué)了，下面就小學(xué)英語語法教學(xué)談24個字的淺見，請大家指正。

　　小學(xué)英語語法教學(xué)的這24個字就是：先例后法、意義領(lǐng)先、提醒注意、點(diǎn)到為止、隨遇隨點(diǎn)、適時歸納。

　　“先例后法，意義領(lǐng)先”，是說不在接觸足夠?qū)嵗�的情況下解釋語法現(xiàn)象，不脫離實例講結(jié)構(gòu)。解釋語法現(xiàn)象的時候首先從意義出發(fā)，結(jié)合語言使用來解釋，不離開意義講結(jié)構(gòu)，更不要背“口訣”！

　　“提醒注意”是在聽說讀寫實際語言材料中遇到需要處理的語法現(xiàn)象時，教師明確點(diǎn)明這種用法，適當(dāng)解釋其形式和意義。“點(diǎn)到為止”是僅僅結(jié)合當(dāng)時具體例子解釋，不作不必要的拓展。比如第一次接觸名詞復(fù)數(shù)的時候，學(xué)生遇到了apples，可能會問這個s是干什么用的？這時候告訴學(xué)生這個S表示“不是一個”就行了。遇到teeth，學(xué)生會問牙不是tooth嗎？可以讓學(xué)生先記住，表示一個牙的時候EE，表示多個牙的.時候就OO了，不必把名詞復(fù)數(shù)的各種情況和變化形式全部展示給學(xué)生。

　　“隨遇隨點(diǎn)”是說前面接觸過的語法現(xiàn)象后面再遇到，比如名詞的各種復(fù)數(shù)形式，每次遇到都應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時的例子明確提示�！斑m時歸納”是當(dāng)一類語法現(xiàn)象學(xué)生遇到的實例已經(jīng)足夠多了，比較熟悉了，可以進(jìn)行簡單的總結(jié)。比如學(xué)生接觸了名詞復(fù)數(shù)的幾種形式變化后，可以把學(xué)生以前學(xué)過的例子集中到一起，師生共同總結(jié)歸納，找出規(guī)律。但是不必要“求全”，沒接觸過得沒必要急著“補(bǔ)充”。

　　從反面說，主張“先例后法、意義領(lǐng)先、提醒注意、點(diǎn)到為止、隨遇隨點(diǎn)、適時歸納”也就是反對離開語境和意義講語法規(guī)則，不主張離開意義背口訣；反對語法知識點(diǎn)支離破碎，主張適時歸納，但也反對沒有足夠感性積累的情況下過早歸納；語法規(guī)則的歸納反對教師灌輸，提倡教師提供典型實例，學(xué)生或師生共同總結(jié)歸納；反對不顧學(xué)生需要和接受能力追求全面。

　　小升初英語語法復(fù)習(xí)要點(diǎn)講解和練習(xí) There be

　　There be 句型與have, has的區(qū)別

　　1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）

　　2、在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is ; 主語是復(fù)數(shù)，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據(jù)最靠近be 動詞的那個名詞決定。

　　3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調(diào)到句首。

　　4、there be句型與have(has) 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。

　　5、some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。

　　6、and 和or 在there be句型中的運(yùn)用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。

　　7、針對數(shù)量提問的.特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

　　How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語？

　　How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？

　　8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：

　　What’s + 介詞短語？

　　Fill in the blank with “have,has”or “there is , there are”

　　1. I________a good father and a good mother.

　　2. ____________a telescope on the desk.

　　3. He_________a tape-recorder.

　　4. _____________a basketball in the playground.

　　5. She__________some dresses.

　　6. They___________a nice garden.

　　7. What do you___________?

　　8. ______________a reading-room in the building?

　　9. What does Mike___________?

　　10. ______________any books in the bookcase?

　　11. My father_________a story-book.

　　12. _______________a story-book on the table.

　　13. _______________any flowers in the vase?

　　14. How many students____________in the classroom?

　　15. My parents___________some nice pictures.

　　16. _____________some maps on the wall.

　　17. ______________a map of the world on the wall.

　　18. David__________a telescope.

　　19. David’s friends___________some tents.

　　20. ______________many children on the hill.

　　用恰當(dāng)?shù)腷e動詞填空。

　　1、There a lot of sweets in the box.

　　2、There some milk in the glass.

　　3、There some people under the the big tree.

　　4、There a picture and a map on the wall.

　　5、There a box of rubbers near the books.

　　6、There lots of flowers in our garden last year.

　　7、There a tin of chicken behind the fridge yesterday.

　　8、There four cups of coffee on the table.

　　Fill in the blank with “ have, has ”

　　1. I_________ a nice puppet.

　　2. He_________a good friend.

　　3. They__________ some masks.

　　4. We___________some flowers.

　　5. She___________ a duck.

　　6. My father____________ a new bike.

　　7. Her mother___________a vase.

　　8. Our teacher_________ an English book.

　　9. Our teachers___________a basketball.

　　10. Their parents___________some blankets

　　11. Nancy_________many skirts.

　　12. David__________some jackets.

　　13. My friends__________a football.

　　14. What do you__________?

　　15. What does Mike__________?

　　16. What do your friends___________?

　　17. What does Helen___________?

　　18. His brother________a basketball.

　　19. Her sister_________a nice doll.

　　20. Miss Li__________an English book.

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