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去夏令營(yíng)學(xué)生作文
這兩天我們四年級(jí)六個(gè)班參加了學(xué)校組織的軍事夏令營(yíng)，六個(gè)班就編成了六個(gè)連。接下來(lái)是小編為您整理的去夏令營(yíng)學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助。
去夏令營(yíng)學(xué)生作文1
暑假里有很多事讓我很難忘，但是令我最難忘的，是那次夏令營(yíng)，我覺得那次夏令營(yíng)非常有意義。
7月份，我參加了2013年心航線第五期夏令營(yíng)，從開營(yíng)到結(jié)營(yíng)，我都過得很開心。開營(yíng)儀式時(shí)營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)樘^賣力還把營(yíng)旗搖斷了，搞笑吧。我們每天上課，做游戲，還去北大參觀。在第四天，我們?nèi)チ松鎹u，在那里，可以攀巖，做一些手工藝品，我做了蠟染，扎染，石膏像。石膏像是用石膏糊倒入模具中凝固而成的，我做的石膏像是一個(gè)可愛的加菲貓。
在結(jié)營(yíng)的聯(lián)歡會(huì)上，我們心智創(chuàng)想組還共同演了一個(gè)小話劇——《小紅帽》，在話劇中，我演小紅帽，演大灰狼的是一個(gè)胖胖的男孩，在大灰狼張牙舞爪的`向我撲來(lái)要吃我的剎那，我特別緊張。
在這幾天里，我和我的營(yíng)員伙伴從陌生人變成好朋友，這是我第一次離開父母單獨(dú)生活六天，雖然感覺非常不適應(yīng)，但是我很快融入了集體生活。跟我一個(gè)房間的是個(gè)叫趙佩茹的7歲小女孩，第三天時(shí)，趙佩茹竟然想媽媽要回家，但是在輔導(dǎo)員老師的勸說下，趙佩茹不哭了，并且愿意留下來(lái)繼續(xù)跟我們度過最后兩天。
我覺的這次的夏令營(yíng)非常有趣，并讓我學(xué)到許多知識(shí)，更重要的是我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自我管理，我期待明年的夏令營(yíng)。
去夏令營(yíng)學(xué)生作文2
這兩天我們四年級(jí)六個(gè)班參加了學(xué)校組織的軍事夏令營(yíng)，六個(gè)班就編成了六個(gè)連。
第一天，我們到了船艇大隊(duì)舉行了開營(yíng)儀式，老師講解了軍人的義務(wù)和職責(zé)，使我知道軍人是多么的辛苦呀！這一天連長(zhǎng)教我們唱軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌是那么的有力，讓人贊嘆不已，我們還學(xué)習(xí)了拉歌如：“叫我唱，我就唱，我們的面子往哪放／嘿嘿，往哪放？”真有意思呀！一天就這樣的`過去了，晚上回到家后躺在床上就睡著了，一直到天亮……
第二天，就輕松了許多，有趣了許多，我很喜歡，我們先參觀了博物館，認(rèn)識(shí)了許多金、銀、青銅鑄造出的各種寶貝，形狀各異，讓我目驚口呆。然后游覽了西津古渡，知道了長(zhǎng)江原來(lái)就在我的腳下，到金山寺要坐船才能到達(dá)。接下來(lái)是我最驚喜的，居然能看到一場(chǎng)3D電影《動(dòng)物總動(dòng)員》，帶上眼鏡后一幅幅畫面變得生動(dòng)逼真，讓人賞心悅目。內(nèi)容主要是說：人類不愛護(hù)大自然，只想到已贏利為目的為自己創(chuàng)造好的環(huán)境享受，卻不為其他生存的動(dòng)物們著想，引發(fā)了動(dòng)物們的抗議和斗爭(zhēng)，最終，人們明白了動(dòng)物是人類的朋友，誰(shuí)也離不了。啊！真感人。最后我們又去了少年法院，工作人員告訴我們法庭里的一切物品以及用處。
這兩天真快樂，有苦有甜，下次我還要參加，會(huì)使我懂得許多知識(shí)！
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