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三大備考方案解讀英語四級聽力
引導(dǎo)語：下面小編就給大家?guī)碛⒄Z四級聽力的三大備考方案，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、短對話
短對話這種題實(shí)際上是中等偏上的難度，因?yàn)樗淖兓禂?shù)很大，但是有一些基本的解題技巧依然需要大家掌握。比如，多關(guān)注第二個(gè)人的話;一定要聽完問題之后再作答;關(guān)注重點(diǎn)兩大場景單詞和短語的積累：校園場景以及求職場景。
二、長對話和短文聽力
特別提醒大家，長對話和短文聽力加起來一共是17%，兩段長對話加三篇短文聽力，這兩種題目實(shí)際上是應(yīng)該合二為一。因?yàn)檫@兩種題目的做法幾乎是完全一樣的，解題時(shí)需要用到一個(gè)基本的做題方法——“視聽一致原則”，用一句話解釋，即當(dāng)你發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中看到的和你在耳朵中正好聽到的單詞或短語完全一致的時(shí)候或大量一致的時(shí)候，這個(gè)選項(xiàng)就是對的。
而選項(xiàng)中那么多東西，到底誰被讀到才算是對的呢?在此給大家一個(gè)技巧，當(dāng)選項(xiàng)中謂語，表語和賓語的部分被擊中時(shí)，選項(xiàng)更容易成功;或者說選項(xiàng)當(dāng)中動詞、名詞、形容詞以及副詞的形式如果被擊中，那么它們將更容易成為這道題目的準(zhǔn)確答案位置。
總之，聽到什么選什么將會成為很多聽力基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)在聽力部分得高分的一個(gè)重要的一個(gè)法寶。
三、聽寫
聽寫是今年進(jìn)行過改革的一個(gè)部分。在過去的題型當(dāng)中，我們需要寫8個(gè)單詞，3句話，而且8個(gè)單詞每個(gè)只占0.5%，三個(gè)對話每個(gè)占2%。改革后每道題都變成了1分。給人感覺是變簡單了，因?yàn)椴挥脤懢渥�，但是提醒大家注意，改革后的試卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因�(yàn)樵谶^去試題中，那三句話雖然非常難寫，但是這三句話中經(jīng)常出現(xiàn)一些我們能寫出來的個(gè)別單詞和短語，我們還是可以得分的。而現(xiàn)在的情況就是，要么單詞的形式，要么是短語的形式，萬一這個(gè)單詞和短語你完全沒有學(xué)過，這一分就徹底失去了，什么分?jǐn)?shù)都得不到。
我們來看一下，來自于今年教育部四六級出題委員會公布的樣卷顯示情況。
26.curious 27.figuring things out
28.independent 29.interacting with
30.abstract 31.mystery
32.appropriately 33.trying it out
34.refining 35.concepts
提醒大家實(shí)際上這套聽寫題目是2010年四級的真題，在題目當(dāng)中編號28的independent(獨(dú)立)，這個(gè)單詞相對比較簡單一些。但是剩下的一些單詞就不是特別的好寫了，比如說相對ok的curious(好奇的);編號為30的abstract(抽象);還有一個(gè)絕殺級別的編號32的 appropriately(適當(dāng))，很多人一定會坑在這里;編號34-refining(改善)，有一個(gè)去e加ing的一個(gè)過程;而編號為27，33和 35都出現(xiàn)了短語的形式。
這么多單詞，我們都要會拼寫，平時(shí)應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備呢?很多考生在考慮想扔掉聽寫的一塊，我們建議大家不要扔掉任何的一個(gè)模塊。聽寫占10%量，非常非常的大，將這一塊兒扔掉，你一定會后悔的。
延伸閱讀：四級考試聽力三種題型
一、妙語連珠—觀點(diǎn)態(tài)度題型
A) He doesn’t want Jenny to get into trouble。
B) He doesn’t agree with the woman’s remark。
C) He thinks Jenny’s workload too heavy at college。
D) He believes most college students are running wild。
分析：從男性說話中的actually一詞可以聽出他并不同意女性剛剛說的內(nèi)容，他有自己的想法，類似的詞語還有in fact，這也提醒我們，抓住短對話中的小詞去揣摩說話人的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。
二、虛虛實(shí)實(shí)—虛擬語氣題型
這屬于一種隱性考法，用虛擬語氣表達(dá)一種抱怨、后悔等情緒，主要體現(xiàn)虛擬語氣的關(guān)鍵詞有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without.。.等。
例：M: I wonder if you find my experience relevant to the job。
W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier。
Q: What does the woman imply?
A) The man is not suitable for the position。
B) The job has been given to someone else。
C) She had received only one application letter。
D) The application arrived a week earlier than expected。
三、咬文嚼字—理解歸納題型
這類題型難度頗高，關(guān)鍵在于后者說話當(dāng)中的生詞及細(xì)節(jié)較多，考生很難在短時(shí)間內(nèi)完全把握對話的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能否答對就要看自己平時(shí)的積累。
例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace。
W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative measure (預(yù)防措施)， we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners。
Q: What does the woman mean?
A) The temperature is not as high as the man claims。
B) The room will get cool if the man opens the windows。
C) She is following instructions not to use the air-conditioning。
D) She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town。
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