2017年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試寫作技巧

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)上半年考試的報(bào)名正在進(jìn)行中，有的學(xué)校甚至已經(jīng)結(jié)束報(bào)名了。為了幫助大家備考英語(yǔ)六級(jí)考試，小編分享了一些英語(yǔ)六級(jí)寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助!

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫作技巧

　　英語(yǔ)六級(jí)作文技巧一：清晰

　　文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意：

　　一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說(shuō)，寫作必須要以特定讀者為對(duì)象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測(cè)推斷;盡量明確無(wú)誤表達(dá)，少模棱兩可評(píng)論，這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。

　　二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過(guò)采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問(wèn)題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來(lái)體現(xiàn)。

　　英語(yǔ)六級(jí)作文技巧二：準(zhǔn)確

　　要使文章語(yǔ)義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語(yǔ)，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語(yǔ)和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語(yǔ)和表達(dá)法。例如：Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的.、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問(wèn)題，但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。

　　英語(yǔ)六級(jí)作文技巧三：簡(jiǎn)潔

　　直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡(jiǎn)潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡(jiǎn)單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡(jiǎn)短一些，少用或不用冗長(zhǎng)的復(fù)合句。

　　切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫作誤區(qū)

　　1、平時(shí)缺乏訓(xùn)練、沒有掌握寫作能力。許多考生的寫作仍停留在句子水平上，還沒有上升到文章水平上，因此寫出的文章不流暢很生硬。還有一些學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱，中學(xué)所學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)在大學(xué)里沒能夠得到鞏固。

　　2、對(duì)四六級(jí)作文的答題方法缺乏了解。四六級(jí)考試的題型以寫Argument類型的文章為主，偶爾也會(huì)出現(xiàn)圖表作文、信或描述性、說(shuō)明性的題目。

　　3、母語(yǔ)干擾的痕跡非常明顯。例如，作文題目為“Harmfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表達(dá)“別人賺錢有人眼紅”這樣的意思，他不會(huì)使用“envy”或“en- vious”等詞語(yǔ)，而是直接把眼紅翻成了“red eyes”，使人感到費(fèi)解。另一位考生想要講述自己買了一雙假冒皮鞋，不久鞋上開了一個(gè)洞這樣的意思，就寫出了“There was a cave in the shoe”這樣的`句子。這些雖然都是極端的例子，但也反映了母語(yǔ)干擾的一個(gè)方面。

　　4、對(duì)待作文考試的態(tài)度不夠認(rèn)真，存有碰運(yùn)氣的僥幸心理。一些考生認(rèn)為作文的好壞沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的高低取決于評(píng)閱人一時(shí)的好惡。這是對(duì)作文批閱的誤解。這種心理反映在卷面上就是敷衍了事，不加思索，一揮而就。許多考生拿到作文題目以后沒有認(rèn)真審題、構(gòu)思，而是提筆就寫。在寫作過(guò)程中也沒有斟詞酌句，嚴(yán)密地組織句子。在閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多考生字跡潦草，卷面凌亂，大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等都被一概忽略了。

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