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2017年中外合作辦學(xué)大學(xué)基本情況
截止2016年，教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)督工作信息平臺公布的本科中外合作辦學(xué)機構(gòu)共有66所，上面提到的高校都在名單之列;家長和同學(xué)在選擇填報時，應(yīng)注意甄別，選擇具有辦學(xué)資質(zhì)的機構(gòu)和項目。
本文主要以上述幾所大家關(guān)注較多的高校為例進行分析。如果大家對其他的機構(gòu)和項目有疑問，可在【教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)督工作信息平臺 http://www.crs.jsj.edu.cn/】查詢機構(gòu)和項目的資質(zhì)，千萬不要被“野雞大學(xué)”所蒙騙。
中外合作辦學(xué)大學(xué)基本情況
| 機構(gòu)名稱 | 批準(zhǔn)時間 | 中方合作高校 | 中方高校類型 | 錄取批次 |
| 西交利物浦大學(xué) | 2006 | 西安交通大學(xué) | 985 | 本科一批 |
| 寧波諾丁漢大學(xué) | 2005 | 浙江萬里學(xué)院 | 普通高校 | 本科一批 |
| 北師大—香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院 | 2005 | 北京師范大學(xué) | 985 | 本科一批 |
| 上海—紐約大學(xué) | 2012 | 華東師范大學(xué) | 985 | 提前批 |
| 昆山—杜克大學(xué) | 2013 | 武漢大學(xué) | 985 | 目前主要為研究生教育 |
為了給家長和同學(xué)們一個更為直觀的感受，我們對中外合作辦學(xué)大學(xué)所共有的優(yōu)勢和劣勢進行羅列分析。
優(yōu)勢
關(guān)于教學(xué)：采用國際化的教學(xué)模式，普遍為英文授課，能夠接觸到國內(nèi)外頂尖教授和外文原版教材;在此過程中也能得到不同于國內(nèi)的講-聽模式的，西方的參與式教學(xué)方式。很多過來的學(xué)長學(xué)姐都表示學(xué)習(xí)過程并不輕松，甚至比普通高校更辛苦。但經(jīng)過四年鍛煉，英文水平和思維能力會有很大提升。
關(guān)于學(xué)歷和學(xué)位：畢業(yè)一般能拿到三張證書：中方高校的畢業(yè)證和學(xué)位證，以及國外大學(xué)的學(xué)位證書。
關(guān)于深造：出國深造具有天然優(yōu)勢。申請國外高校讀研深造時，上述證書和學(xué)習(xí)經(jīng)歷普遍能夠得到國外高校的認(rèn)可，其中不乏TOP100的頂尖大學(xué)。
引用一位西交利物浦大學(xué)的同學(xué)的話：“其實西浦的學(xué)生有很大一部分，根本就不是奔著利物浦來的，因為利物浦這種也確實不算牛校，但會是個好的跳板，他們的目標(biāo)，也許是哈佛劍橋伯克利一類，也就是說，在意的是4年之后而不是這4年。(有很多本身成績不錯的同學(xué))沖一個top985可能去不了，但去普通的211內(nèi)心接受不了，反正之后都是要讀研讀博，去211也是，去西浦也是，并且西浦平臺更高，也算合適。”(來自知乎用戶：文青)
關(guān)于就業(yè)：近年來上述幾所高校在辦學(xué)上取得了斐然成績，知名度在社會上不斷打響，高校本身和畢業(yè)生的社會認(rèn)可度也越來越高;又由于英文水平好，很多畢業(yè)生進入世界500強和各大外資公司就職。
劣勢
學(xué)費高。每年數(shù)萬的學(xué)費對于普通家庭來說還是有一定壓力的。
| 學(xué)校 | 學(xué)費（元/學(xué)年） |
| 上海紐約大學(xué) | 100000 |
| 北師大-香港浸會 | 80000 |
| 寧波諾丁漢 | 80000 |
| 西交利物浦 | 80000 |
| 鄭大西亞斯 | 15000 |
學(xué)生水平參差不齊。學(xué)長學(xué)姐們有一個共同觀念，那就是，這類大學(xué)適合【自律性強的同學(xué)】就讀。在比普通高校更長的自由時間里(假期通常是國內(nèi)和國外法定節(jié)假日都休息)，你可以獲得很大的自我提升，也可能因自律能力差而墮落。據(jù)了解在這些高校中因?qū)W習(xí)成績問題延期畢業(yè)甚至被勸退的大有人在。
不適合準(zhǔn)備考國內(nèi)研究生的同學(xué)。其教學(xué)內(nèi)容和四年來的教授方式都是不適用于考研的。舉個例子來說，中外合作辦學(xué)大學(xué)普遍不設(shè)置思修、馬哲等國內(nèi)高校的政治必修課，而政治又是考研的公共必考科目，結(jié)果自然可想而知。
綜上所述
中外合作辦學(xué)大學(xué)適合那些：
家庭條件相對較好
高考成績不太高也不太低
自律能力較強
有出國深造期待和打算的同學(xué)。
高校解讀
1西交利物浦大學(xué)
創(chuàng)建時間：2006年，于蘇州
合作雙方：西安交通大學(xué)、英國利物浦大學(xué)
頒發(fā)證書：1)西交利物浦大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書; 2)西交利物浦大學(xué)畢業(yè)證書; 3)英國利物浦大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書
培養(yǎng)模式：4+0，2+2
師資力量：西交利物浦大學(xué)按照世界知名大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全球選聘師資，現(xiàn)有教師近600人，其中80%為外籍教師，大學(xué)師資分為基礎(chǔ)課教師、英語語言中心教師、專業(yè)課教師。
2寧波諾丁漢大學(xué)
創(chuàng)建時間：2004年
合作雙方：浙江萬里教育集團、英國諾丁漢大學(xué)
頒發(fā)證書：1)英國諾丁漢大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(經(jīng)中國教育部驗證與英國諾丁漢大學(xué)本部文憑完全相同)2)寧波諾丁漢大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(中國教育部監(jiān)制) 3)寧波諾丁漢大學(xué)畢業(yè)證書
培養(yǎng)模式：2+2、4+0
師資力量：教材和師資由英國諾丁漢大學(xué)引進或選聘，采用英國諾大教學(xué)質(zhì)量保障體系，不出國門就可以享受國際一流的高等教育資源。目前，寧諾注冊學(xué)生6000余人，來自全球70多個國家，包括本科、碩士和博士生。
3北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院
創(chuàng)建時間：2005
合作雙方：北京師范大學(xué)和香港浸會大學(xué)
頒發(fā)證書：UIC畢業(yè)證書和香港浸會大學(xué)學(xué)士學(xué)位
師資：UIC的教師采用香港浸會大學(xué)的聘用標(biāo)準(zhǔn)，面向海外全球招聘。目前UIC擁有來自20多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀師資隊伍(境外教師所占比例逾70%)。
就業(yè)：約半數(shù)畢業(yè)生進入了多個國家和地區(qū)深造。其余還紛紛被著名跨國企業(yè)、國際傳媒、國企以及政府和公共組織等機構(gòu)錄用。
4上海紐約大學(xué)
創(chuàng)建時間：2012年
合作雙方：華東師范大學(xué)、美國紐約大學(xué)
頒發(fā)證書：上海紐約大學(xué)學(xué)位證、畢業(yè)證;紐約大學(xué)的學(xué)位證;
錄取規(guī)則：結(jié)合高考成績、學(xué)校面試評價、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等，通過本校招生綜合評價體系，擇優(yōu)錄取。
中外合作辦學(xué)專業(yè)：
理科：電子信息類、計算機、生物類、化工類、工商管理類、金融學(xué)類等熱門專業(yè)居多;
文科：工商管理類、經(jīng)濟學(xué)類占絕大比例，也有一些特殊，比如建筑學(xué)、社會學(xué)等。
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