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大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步

時(shí)間:2024-09-14 00:45:23 戶(hù)外活動(dòng) 我要投稿
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大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步

  戶(hù)外活動(dòng)的歷史,最早可追述到18世紀(jì)的歐洲。據(jù)史料記載,法國(guó)著名科學(xué)家德·索修爾為探索高山植物資源,本文是小編精心編輯的大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步,希望能幫助到你!

大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步

  大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步篇一

  活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)快速爬的動(dòng)作,體會(huì)多種感官聯(lián)動(dòng),感受集體游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘 鈴鼓 錄音機(jī) 學(xué)會(huì)兒歌《彩虹傘》

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到活動(dòng)室,聽(tīng)教師口令一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  搖搖頭,跳一跳; 聳聳肩,跳一跳;

  彎彎腰,跳一跳; 蹲一蹲,跳一跳;

  扭一扭,跳一跳; 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),跳一跳。

 。ǘ┱勗(huà)導(dǎo)入:今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物,你們看,它是什么?(彩虹傘鋪在活動(dòng)室地上)它的名字叫彩虹傘,今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

 。ㄈ┗静糠郑

  游戲一:找顏色

  1. 教師交代游戲名稱(chēng),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察彩虹傘的顏色,為順利游戲做準(zhǔn)備。

  2. 講解并示范游戲玩法:請(qǐng)幼兒自由坐在彩虹傘上,聽(tīng)到鈴聲后快速地爬,邊爬邊說(shuō)兒歌,鈴聲一停,就找到相應(yīng)的顏色坐下來(lái)。

  3. 教師強(qiáng)調(diào)游戲注意事項(xiàng):小朋友在爬的時(shí)候不要碰撞。

  游戲二:下大雨

  1.教師交代游戲名稱(chēng),并將幼兒分成男女兩組,輪流進(jìn)行游戲。

  2.教師講解并示范游戲玩法:老師和一組幼兒抓住彩虹傘的'邊緣,邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)兒歌,兒歌說(shuō)完后,教師說(shuō):“下大雨啦!大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘,另一組幼兒快速爬到傘下面,立刻放下傘,聽(tīng)到教師說(shuō):“雨停了,大家趕快出來(lái)吧!”就撐起傘幼兒快速爬出來(lái)。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分:教師將彩虹傘撐成山洞狀,幼兒從山洞爬過(guò)來(lái),隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),并自由交談,分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  附兒歌 : 《彩虹傘》

  彩虹傘,像轉(zhuǎn)盤(pán), 彩虹傘,像朵花,

  大家一起玩轉(zhuǎn)盤(pán), 彩虹傘上爬呀爬,

  你也轉(zhuǎn),我也轉(zhuǎn), 鈴聲一停找顏色,

  我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 找到紅色坐下來(lái)。

  大班戶(hù)外活動(dòng)教案跑步篇二

  準(zhǔn)備

  1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作;

  2、易拉罐若干(每3個(gè)用寬膠帶綁在一起),平衡木,有一定高度的紙箱,青蛙玩偶若干;

  3、歡快動(dòng)感的音樂(lè);

  4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地:小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。

  目標(biāo)

  1、讓幼兒勇于克服困難,挑戰(zhàn)各種障礙;

  2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,能保持平衡在間隔的物體上行走,鍛煉跳、躍的能力;

  3、熟記游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。

  過(guò)程

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):

  師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運(yùn)動(dòng)吧"。

  聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如大象、小鳥(niǎo)等等,教師不做規(guī)范,幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),進(jìn)行熱身,最后要做小青蛙的動(dòng)作。

  2、(導(dǎo)入)師:"小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,可惜迷路了回不了家,我們來(lái)幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"

  "先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,試試看,誰(shuí)能走得穩(wěn)。"

  幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪(有高度的紙箱),走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),走過(guò)沼澤地(間隔擺放的易拉罐)

  幼兒自愿分成幾個(gè)小組,自由練習(xí),教師巡視指導(dǎo),讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,其他幼兒學(xué)習(xí)。

  3、師:"本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,下面我們要比賽,看誰(shuí)先幫助小青蛙回家。"

  布置兩組相同的場(chǎng)地:起點(diǎn)--小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的.易拉罐),距離沼澤地3米處(終點(diǎn))放上若干個(gè)青蛙玩偶。

  說(shuō)游戲規(guī)則:幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,跨過(guò)小溪,跳至平衡木處,走過(guò)平衡木,跳至沼澤地處,走過(guò)沼澤地,跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,跑回起點(diǎn),下一位幼兒依次進(jìn)行,最先完成的組獲勝。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全,觀(guān)察幼兒狀態(tài)。進(jìn)行游戲。

  4、游戲結(jié)束教師放音樂(lè),讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。

  5、總結(jié),點(diǎn)評(píng),整理物品。

  活動(dòng)延伸

  幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒。兒?/p>

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