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2017小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)全真考試題
一、單項(xiàng)選擇
1.“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。
A.學(xué)生的發(fā)展性 B.學(xué)生的主體性
C.學(xué)生的獨(dú)特性 D.學(xué)生的自主性
【答案】：C
【解析】：
心理學(xué)中“人心不同，各如其面”這句話體現(xiàn)了人格的獨(dú)特性。
2.下列選項(xiàng)中，與“李寧和劉翔是運(yùn)動(dòng)員”的判斷類型相同的一項(xiàng)是( )。
A.孟菲和王芳是主持人 B.孟春和李雪是同事
C.魏來(lái)和萬(wàn)青是夫妻 D.劉曉慶和鄧婕是同鄉(xiāng)
【答案】：A
【解析】：
考查命題的分類。題干中是一個(gè)復(fù)言命題，表示李寧是運(yùn)動(dòng)員且劉翔是運(yùn)動(dòng)員。選項(xiàng)B.C、D跟題干判斷類型不同，都是對(duì)兩人的關(guān)系做了一個(gè)判斷，是直言命題，只有選項(xiàng)A是表示兩個(gè)判斷的復(fù)育命題，故選A。
3.古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這句話提示教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該重
視( )。
A.學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng) B.學(xué)生的人格養(yǎng)成
C.學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備 D.學(xué)生的情感體驗(yàn)
【答案】：D
【解析】：
“知之者不如好之者，好者不如樂(lè)之者”意思是“懂得它的人，不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人”強(qiáng)調(diào)的是興趣與熱愛(ài)的重要性。這些屬于學(xué)生的情感體驗(yàn)，所以答案選D。
4.學(xué)生趙某上課玩手機(jī)，被班主任以代為保管的名義沒(méi)收，趙某多次索要未果，對(duì)此，他可
以爭(zhēng)取的法律救濟(jì)途徑是( )。
A.復(fù)議和訴訟 B.復(fù)議和仲裁
C.申訴和訴訟 D.申訴和仲裁
【答案】：C
【解析】：
學(xué)生申訴制度是指學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校、教師侵犯了他們的合法權(quán)益，依法向有關(guān)部門(mén)提出申訴，請(qǐng)求處理的制度。法律救濟(jì)的途徑是指在社會(huì)活動(dòng)中，侵權(quán)行為的相對(duì)人認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害后，請(qǐng)求法律救濟(jì)的渠道。法律救濟(jì)一般通過(guò)司法救濟(jì)、行政救濟(jì)等渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)。司法救濟(jì)渠道是指通過(guò)法定訴訟制度尋求法律救濟(jì)的途徑。司法救濟(jì)方式為：行政訴訟、民事訴訟、刑事訴訟。所以選C。
5.下列選項(xiàng)中，對(duì)民族樂(lè)器笛子的歸類，正確的一項(xiàng)是( )。
A.拉弦樂(lè)器 B.吹奏樂(lè)器
C.打擊樂(lè)器 D.彈撥樂(lè)器
【答案】：B
【解析】：
吹奏樂(lè)器是樂(lè)器的一類，一般吹奏樂(lè)器由帶孔的管子組成。中國(guó)民族樂(lè)器中的吹奏樂(lè)器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。
6.因經(jīng)營(yíng)不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬(wàn)元。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，對(duì)這一債務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校 B.校長(zhǎng)
C.校辦產(chǎn)業(yè) D.政府
【答案】：C
【解析】：
《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
7.常言道：“數(shù)子十過(guò)，莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”這句話啟示我們，教育應(yīng)該堅(jiān)持( )。
A.以情感體驗(yàn)為主 B.以說(shuō)服教育為主
C.以實(shí)踐鍛煉為主 D.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主
【答案】：D
【解析】：
“數(shù)子十過(guò)，莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”這是一句古諺，它的意思是在教育過(guò)程中數(shù)落你的種種過(guò)錯(cuò)還不如獎(jiǎng)勵(lì)你的一個(gè)長(zhǎng)處。即教育應(yīng)該堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主。
8.學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕。
這件事體現(xiàn)了陳老師( )。
A.廉潔從教 B.因材施教
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生 D.嚴(yán)慈相濟(jì)
【答案】：A
【解析】：
廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個(gè)規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。
9.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰
劣，而是請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這-.做法，突出體現(xiàn)了周老師具有( )。
A.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念
B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念
C.關(guān)注情感的教學(xué)理念
D.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念
【答案】：A
【解析】：
在教學(xué)行為的過(guò)程中，高度關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的分析、研究、改造和創(chuàng)新即為關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念。
10.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》所確立的我國(guó)基本教育制度?( )
A.學(xué)業(yè)證書(shū)制度
B.教育考試制度
C.教育督導(dǎo)制度
D.教師培訓(xùn)制度
【答案】：D
【解析】：
解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第二十條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度;第二十一條規(guī)定-國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度;第二十四條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。
11.下列選項(xiàng)中，關(guān)于Excel的表述，正確的是( )。
A.圖表必須和生成該圖表的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在同一張工作表中
B.可將工作簿中的每一張工作表分別作為一個(gè)文件保存
C.工作表的名稱應(yīng)由文件名決定
D.允許工作簿中包含多個(gè)工作表
【答案】：D
【解析】：
Excel工作簿中包括許多個(gè)工作表，用戶可以通過(guò)單擊窗口下方的工作表標(biāo)簽來(lái)激活不同的工作表。
12.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的教學(xué)管理制度改革的
內(nèi)容不包括推行( )。
A.分層教學(xué) B.導(dǎo)生制
C.走班制 D.學(xué)分制
【答案】：B
【解析】：
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出：推進(jìn)分層教學(xué)、走斑制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。
二、材料分析題
材料：
主動(dòng)是金
朱華賢
有人說(shuō)，沉默是金。有人說(shuō)，慷慨是金。有人說(shuō)智慧是金……也許都不錯(cuò)。但我認(rèn)為，主動(dòng)
才是真正的金，才是自己的金，才是別人無(wú)法搶奪的金。
人生不能被動(dòng)，生活需要主動(dòng)。只有主動(dòng)，才能不斷地獲得上進(jìn)的機(jī)遇;只有主動(dòng)，才能超
越別人;只有主動(dòng)，才能牢牢地把握勝券。
主動(dòng)，就是從時(shí)間上超前一步。要求八點(diǎn)鐘趕到，你不妨七點(diǎn)五十分趕到，這樣你就不用擔(dān)
心搭不上急駛而來(lái)的時(shí)代列車。
主動(dòng)，就是從范圍上擴(kuò)大一些。要了解襯衫，你不妨了解下西裝、領(lǐng)帶以及鞋子和帽子.這
樣你的視野就會(huì)更加開(kāi)闊，你的回旋余地就有可能更大。
主動(dòng)，就是從程度上更加深一層。當(dāng)你在計(jì)算機(jī)上輸入文字的時(shí)候，你不妨深入琢磨一下：
為什么在鍵盤(pán)上這么簡(jiǎn)單地敲幾下，文字就輸入了?別的輸入法是不是更簡(jiǎn)單?
主動(dòng)，就是從動(dòng)作和態(tài)度上力求積極一點(diǎn)，敏銳一點(diǎn)。當(dāng)別人尚未意識(shí)到的時(shí)候.你已經(jīng)強(qiáng)
烈地意識(shí)到了;當(dāng)別人剛剛起步時(shí)，你已經(jīng)在途中;當(dāng)別人正在找你時(shí)，你已經(jīng)敲門(mén)進(jìn)去了……
主動(dòng)是金!
問(wèn)題：
1.文章從哪些方面闡述了“主動(dòng)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
【答案】：
(1)文章從生活角度切入，從時(shí)間、范圍和程度上闡述了主動(dòng)的重要意義，并總述主動(dòng)就是在生活態(tài)度和動(dòng)
作上積極、敏銳點(diǎn)。
2.文章為什么說(shuō)“主動(dòng)是金”?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?10分)
【答案】：
(2)“主動(dòng)是金”告訴我們，在21世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代里，機(jī)遇稍縱即逝。要想抓住機(jī)會(huì)獲得成功.就耍
主動(dòng)出擊。主動(dòng)是一種超前的意識(shí)，是一種進(jìn)取精神，是一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。只有主動(dòng)追求，才能獲得生
存的本領(lǐng)，不斷前進(jìn)，才會(huì)獲得成功。
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