最新音樂教師招聘面試技巧及注意事項(xiàng)

時(shí)間：2024-07-06 21:19:12 教師資格我要投稿

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2017最新音樂教師招聘面試技巧及注意事項(xiàng)

　　作為教師要了解音樂課說課的基本要求，就要準(zhǔn)備好說課稿，把握說課時(shí)間，注重素質(zhì)展示。下面是小編為大家分享音樂教師招聘面試技巧及注意事項(xiàng)，歡迎大家參考運(yùn)用。

2017最新音樂教師招聘面試技巧及注意事項(xiàng)

　　音樂教師招聘面試：

　　一、說課的基本要求：準(zhǔn)備好說課稿，把握說課時(shí)間，注重素質(zhì)展示

　　音樂課說課與其他學(xué)科的說課有一些共同之處，但又有一些學(xué)科的差異性。教師要了解音樂課說課的基本要求，就要準(zhǔn)備好說課稿，把握說課時(shí)間，注重素質(zhì)展示。

　　首先，準(zhǔn)備好說課稿。說課稿包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是說課者說課所講述的書面文字稿，二是說課者根據(jù)書面文字稿制作的多媒體輔助課件。這些都要在說課之前精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備就緒，做到環(huán)節(jié)齊全，具體生動(dòng)。說課者在說課時(shí)，最好能在多媒體課件的演示下脫稿說課。

　　其次，把握說課時(shí)間。說課的時(shí)間一般規(guī)定在15至20分鐘，說課者應(yīng)該把說課內(nèi)容控制在有效時(shí)間之內(nèi)完成，既不能說課時(shí)間過短，也不能說課時(shí)間超時(shí)，最好是說課結(jié)束能掐在時(shí)間點(diǎn)上。為此，應(yīng)該做到有話則長，無話則短，突出重點(diǎn)，應(yīng)變靈活。

　　再次，注重素質(zhì)展示。說課猶如演員在舞臺(tái)上表演，一舉一動(dòng)，一言一行，都會(huì)給聽眾留下深刻的印象。說課者良好的綜合素質(zhì)，往往會(huì)贏得大家的“印象分”。為此，要做到著裝大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)純正，把握語言節(jié)奏快慢，注意語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情親切自然，輔以適當(dāng)手勢動(dòng)作，尤其是結(jié)合說課內(nèi)容和個(gè)人特長有說有唱，邊說邊演，體現(xiàn)音樂課的特色，充分展示音樂教師多方面的素質(zhì)魅力。

　　二、說課的基本原則：說理精辟，突出理論性;客觀再現(xiàn)，具有操作性;鮮明生動(dòng)，有較強(qiáng)個(gè)性。

　　音樂課說課有一些基本原則，教師要遵循說課的基本原則，即說理精辟，突出理論性;客觀再現(xiàn)，具有操作性;鮮明生動(dòng)，有較強(qiáng)個(gè)性。

　　首先，說理精辟，突出理論性。音樂課說課，不是宣讀教案，也不是介紹教學(xué)過程，其核心在于說理，即“為什么要這樣做”，也就是要尋找理論依據(jù)。理論依據(jù)從何而來?一是《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程性質(zhì)、課程價(jià)值、基本理念等，二是《教育學(xué)》《心理學(xué)》中的教學(xué)原則、教學(xué)原理、教學(xué)要求與教學(xué)方法等，三是音樂教材和音樂教參中的編寫說明、設(shè)計(jì)思路、具體要求等，四是結(jié)合學(xué)生實(shí)際對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行的分析思考等。

　　其次，客觀再現(xiàn)，具有操作性。音樂課說課的內(nèi)容，必須真實(shí)客觀，科學(xué)合理，切忌故弄玄虛，生搬硬套。說課是為音樂教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，說課時(shí)真實(shí)反映自己“怎樣做”“為什么要這樣做”的。因而，說課中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一項(xiàng)設(shè)計(jì)，每一種做法，都能在教學(xué)實(shí)踐中得到實(shí)際的推廣和應(yīng)用，而不能為說而說，無法落實(shí)，導(dǎo)致說課流于形式。

　　再次，鮮明生動(dòng)，有較強(qiáng)個(gè)性。教學(xué)是教師教育理念、教學(xué)思想、教學(xué)能力、教學(xué)藝術(shù)的集中展示，好的教學(xué)必然鮮明生動(dòng)、個(gè)性突出。說課也一樣，說課者在說課過程中展示出來的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色等，同樣應(yīng)該具有鮮明個(gè)性。只有這樣，才能使同行受到啟發(fā)，得到借鑒。

　　三、說課的基本程序：說教材，說學(xué)生，說學(xué)法，說教學(xué)程序。

　　音樂課說課，哪些環(huán)節(jié)先說，哪些環(huán)節(jié)后說，有一些基本程序。教師要把握說課的基本程序，即說教材，說學(xué)生，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序。

　　首先，說教材。在這一環(huán)節(jié)中，要說明這樣幾個(gè)方面的情況。一是要說明教學(xué)內(nèi)容選用的教材版本、年級(jí)、冊(cè)數(shù)、單元或章節(jié)以及課時(shí);二是要說明課題、主要內(nèi)容并對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析;三是要說明教學(xué)內(nèi)容在教材中所處的地位、作用以及前后聯(lián)系;四是要說明《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教材內(nèi)容的要求是什么;五是要確定教學(xué)目標(biāo)，做到具體明確、切實(shí)可行;六是要確定教學(xué)重點(diǎn);七是要確定難點(diǎn);八是要說明教具準(zhǔn)備。

　　其次，說學(xué)生。這一環(huán)節(jié)要結(jié)合教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際，說明學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特征以及本科內(nèi)容難易程度，學(xué)生可接受程度、分析學(xué)生的思維方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)本課內(nèi)容的適應(yīng)性，分析學(xué)生之間可能產(chǎn)生的差異等情況。

　　再次，說教法。這一環(huán)節(jié)主要是說明具體采取哪些教學(xué)方法和采用哪些教學(xué)手段，以及采取這些教學(xué)方法和采用這些教學(xué)手段的理論依據(jù)。一般來說，教法往往是多種教學(xué)方法和教學(xué)手段的綜合運(yùn)用，這就需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課型特點(diǎn)靈活選用。

　　第四，說學(xué)法。這一環(huán)節(jié)主要是說明具體選擇哪些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)這些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。選擇哪些學(xué)習(xí)方法，教師要深入研究教材和學(xué)生，要注意學(xué)法的多樣性和生動(dòng)性;對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教師要說明學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù)，學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑。

　　第五，說教學(xué)程序。這是說課的重點(diǎn)，這一環(huán)節(jié)主要是說明這樣幾個(gè)方面的情況。一是要說明教學(xué)思路及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，教師要把自己對(duì)教材的理解以及采取哪些手段教學(xué)、如何組織教學(xué)說清楚，要把教學(xué)過程有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)以及這些環(huán)節(jié)如何銜接說明白;二是要說明教學(xué)雙邊活動(dòng)的安排，如何體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體;三是要說明重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理與解決，教學(xué)的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)在哪里，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決;四是要說明采用哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)，何時(shí)何處使用，為什么要這樣使用;五是要簡單介紹板書設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖;六是要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行分析，包括學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、預(yù)測教學(xué)效果的深廣度以及教學(xué)目標(biāo)的大成狀況等。

　　說課是教師在特定場合里，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或評(píng)委口頭表述某一課題、觀點(diǎn)或問題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，以達(dá)到相互交流、共同提高目的的一種教學(xué)研究活動(dòng)。說課是一種有效的教學(xué)研究形式。音樂課的說課不能墨守成規(guī)，要因人、因地、因時(shí)而異，還要勇于探索、敢于創(chuàng)新，在實(shí)踐中創(chuàng)造出有效、適用、特色鮮明的說課模式，不斷充實(shí)、完善說課方法，使說課能夠真正起到提高音樂教師素質(zhì)、提升音樂教學(xué)質(zhì)量的重要作用。

　　教師招聘面試說課考場禁忌：

　　一、外在

　�、偈痉�(善于運(yùn)用道具與備課室器材)、板書(畫圖)顯實(shí)力

　　②足夠自信、考官當(dāng)學(xué)生

　　③導(dǎo)入新穎、互動(dòng)合作、借用多媒體

　　④結(jié)合風(fēng)土人情、情態(tài)得升華

　　⑤言語流暢中顯三點(diǎn)(重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn))

　�、薹磸�(fù)操練、掌握重難點(diǎn)

　�、叨嘧灾�、少灌輸，活動(dòng)中顯創(chuàng)新

　�、囔柟烫岣撸晟圃u(píng)價(jià)體系

　�、徇^程跟蹤，評(píng)價(jià)多元化

　　二、內(nèi)在