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員工績(jī)效管理培訓(xùn)的問(wèn)題
員工績(jī)效管理培訓(xùn)對(duì)績(jī)效管理目的認(rèn)識(shí)非常關(guān)鍵，今天呢，小編就為大家推薦員工績(jī)效管理培訓(xùn)的問(wèn)題，希望能幫到大家哦~
員工績(jī)效管理培訓(xùn)對(duì)績(jī)效管理目的認(rèn)識(shí)非常關(guān)鍵，目的決定著方向和結(jié)果。不同的企業(yè)推行績(jī)效管理的具體目標(biāo)可能會(huì)有一些差異，但員工績(jī)效管理培訓(xùn)最重要的目的應(yīng)該是績(jī)效的改進(jìn)與提升，通過(guò)幫助員工提升績(jī)效和能力，以提升組織的績(jī)效。然而，從目前企業(yè)實(shí)施員工績(jī)效管理培訓(xùn)的情況來(lái)看，對(duì)于績(jī)效管理的目的還存在廣泛的認(rèn)知偏差，普遍認(rèn)為薪酬和績(jī)效掛鉤是實(shí)施績(jī)效管理最重要的目的。
員工績(jī)效管理培訓(xùn)關(guān)于績(jī)效管理提出以下幾個(gè)弊端：
1、員工績(jī)效管理培訓(xùn)提出：績(jī)效考核難以客觀衡量
績(jī)效管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理系統(tǒng)，由于涉及的人員和角色多、需考慮的因素較復(fù)雜、過(guò)程中組織和環(huán)境在不斷地變化，因此，從專業(yè)人員掌握績(jī)效管理的方法，到讓整個(gè)企業(yè)的管理者和員工都掌握這套方法，并能夠積極地去實(shí)施，以取得優(yōu)異的績(jī)效，這個(gè)過(guò)程中還存在很多難點(diǎn)和問(wèn)題。它們主要是：
�。�1）管理者的績(jī)效管理能力和對(duì)績(jī)效管理的重視程度不夠。
�。�2）未能以戰(zhàn)略為導(dǎo)向地設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系，績(jī)效管理與相關(guān)管理系統(tǒng)未能良好地銜接。
（3）考核指標(biāo)和目標(biāo)的合理設(shè)計(jì)與客觀的評(píng)估仍是一大難題。
2、員工績(jī)效管理培訓(xùn)提出：強(qiáng)制分布成了雙刃劍
強(qiáng)制分布和剛性排名一直是績(jī)效管理中比較尖銳和有爭(zhēng)議的方法。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為了將壓力傳到組織內(nèi)部，越來(lái)越多的企業(yè)采用了強(qiáng)制分布，而且使用效果好的企業(yè)比例也在不斷增加，但是也有很多企業(yè)在實(shí)施強(qiáng)制分布的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如：和原有文化的沖突，內(nèi)部惡意競(jìng)爭(zhēng)加劇，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神下降。
3、員工績(jī)效管理培訓(xùn)提出：績(jī)效溝通輔導(dǎo)不足
為了達(dá)到提升績(jī)效和能力的根本目的，績(jī)效溝通與輔導(dǎo)、績(jī)效改進(jìn)、培訓(xùn)發(fā)展等就顯得尤為重要。這些環(huán)節(jié)是否能夠做好，也是績(jī)效管理區(qū)別于績(jī)效考核的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)績(jī)效溝通才能對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)；通過(guò)績(jī)效改進(jìn)，才能夠從系統(tǒng)層面來(lái)改進(jìn)組織系統(tǒng)和員工的行為；進(jìn)而制定針對(duì)性培訓(xùn)計(jì)劃和員工發(fā)展計(jì)劃，才能從員工素質(zhì)能力提升的角度來(lái)驅(qū)動(dòng)績(jī)效的改進(jìn)。但是，企業(yè)在這方面的重視和執(zhí)行力度還不夠。
4、員工績(jī)效管理培訓(xùn)提出：考核結(jié)果的應(yīng)用重物質(zhì)輕發(fā)展
考核結(jié)果的全面和充分應(yīng)用，是績(jī)效管理和整個(gè)激勵(lì)系統(tǒng)形成閉環(huán)，并固化績(jī)效管理成果的關(guān)鍵。中國(guó)企業(yè)績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用，主要是在獎(jiǎng)金分配、調(diào)薪等方面，在崗位調(diào)動(dòng)、淘汰、績(jī)效改進(jìn)等方面的應(yīng)用也在不斷地增加，但是在個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、招聘、離職、核心人才管理等方面還是沒(méi)有充分地應(yīng)用。
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