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考研英語輔導(dǎo)資料
考研英語復(fù)習(xí)一定要選好復(fù)習(xí)資料，各個(gè)階段所應(yīng)用的重點(diǎn)資料不用，大家要注意搜集和合理分配。以下是小編整理的考研英語輔導(dǎo)資料，希望大家認(rèn)真閱讀!
第一，基礎(chǔ)階段：暑假前詞匯書、長(zhǎng)難句、真題集
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時(shí)定量”。一邊背單詞一邊通過長(zhǎng)難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運(yùn)用起來。如果能養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)背單詞其實(shí)是一件毫不費(fèi)力的事。
長(zhǎng)難句的書在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長(zhǎng)難句對(duì)鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。選擇長(zhǎng)難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識(shí)點(diǎn)的，但切忌大量真題內(nèi)容的書。過多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎(chǔ)階段的真題閱讀，范圍要?jiǎng)澏樵缙谡骖}即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強(qiáng)化階段：暑期至10月真題!真題!真題!
暑期開始，除了每天指定的單詞目標(biāo)不能停以外，就要開始進(jìn)入真題的研究階段了。認(rèn)真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價(jià)值。真題是出題專家對(duì)學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們?cè)诔鲱}的時(shí)候會(huì)刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。通過對(duì)近年真題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
真題書的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼骖}絕對(duì)會(huì)讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時(shí)候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時(shí)候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個(gè)是正確的，而是要把正確、錯(cuò)誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯(cuò)誤的選項(xiàng)也做詳細(xì)的分解才給力。
當(dāng)然真題也沒有必要重復(fù)多次去做，因?yàn)槎鄶?shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項(xiàng)了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應(yīng)該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強(qiáng)化階段過去后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個(gè)很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題
“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補(bǔ)缺、主攻寫作。這時(shí)你就開始需要一本寫作書。寫作的練習(xí)其實(shí)從強(qiáng)化階段做真題開始就應(yīng)該一直在進(jìn)行，但因?yàn)楫吘拐骖}是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進(jìn)行練習(xí)。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因?yàn)樽詈笞娇紙?chǎng)中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時(shí)做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺。
基礎(chǔ)特別好、自學(xué)能力特別強(qiáng)的考生是可以獨(dú)立復(fù)習(xí)的，但如果你不具備以上兩點(diǎn)就還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧!有三大好處不得不說：
第一個(gè)，就現(xiàn)有的教育體系來講，高三時(shí)才是大部分同學(xué)整個(gè)人生英語水平最好的階段，也就是說在大學(xué)階段，英語底子已經(jīng)被耗費(fèi)的很薄弱了，通過輔導(dǎo)班可以去把這些東西補(bǔ)回來。而且輔導(dǎo)班的老師更知道這個(gè)考試需要什么，他會(huì)有針對(duì)性的講這些知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于考試來說是很有價(jià)值的。
第二個(gè)，從研究題目的角度來講，一個(gè)人的精力畢竟是有限的，而輔導(dǎo)班的老師可以根據(jù)這么多年的經(jīng)驗(yàn)挖掘出命題思路來，這個(gè)引導(dǎo)作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)生自學(xué)。
第三個(gè)，輔導(dǎo)班有良好的氛圍。大家目標(biāo)一致，可以相互支持、相互鼓勵(lì)，讓你更容易能夠堅(jiān)持下來。我們可以看一個(gè)數(shù)據(jù)，通常每年準(zhǔn)備考研的人初期有300-400萬人，占到應(yīng)屆本科生的一半，但隨著考研復(fù)習(xí)的慢慢推進(jìn)最后只會(huì)留下170-180萬人。考研的路上其實(shí)并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅(jiān)持下來的人。
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