素描的測(cè)量方法
在素描的過程中往往需要我們用手中的畫筆去進(jìn)行測(cè)量，以下是小編整理的素描的測(cè)量方法，歡迎參考閱讀!
素描的測(cè)量方法
一、三種目測(cè)技能：
1.找到中點(diǎn)。
2.使用垂直線和水平線。
3.對(duì)比測(cè)量。
這些既有益又通用的步驟能馬上產(chǎn)生效果。你要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的觀察測(cè)量比例，而不是根據(jù)實(shí)物的大小。當(dāng)然物體表現(xiàn)的是它們應(yīng)有的形狀，但我們還是要根據(jù)觀察作畫，而不是根據(jù)常識(shí)。人體平均身高是七個(gè)人頭的高度，這是事實(shí)。但如果你的模特是坐在椅子上，拿腳對(duì)著你的話，那么這個(gè)事實(shí)在畫畫時(shí)意義就不大.在作畫中運(yùn)用找中點(diǎn)、垂直線和水平線以及度量單位這些目測(cè)法的技能，都能更為直接地讓你精確作畫。
找中點(diǎn)
把對(duì)像當(dāng)作一個(gè)形狀，在中點(diǎn)分割開來，中點(diǎn)以上的部分必須占畫面上部的50%.而中點(diǎn)以下部分必須占畫面下部分的 50%。謹(jǐn)慎地找到并使用點(diǎn)，它可以保證分割開兩個(gè)半部比例勻稱。
使用垂直線和水平線
把鉛筆當(dāng)作木匠工具使用，就可以構(gòu)建出對(duì)象的垂苴成線和水平成線，并一次一線把它們畫到紙上.在表現(xiàn)對(duì)象的姿勢(shì)動(dòng)作時(shí)，這種方法特別有效。
使用對(duì)比測(cè)量對(duì)比測(cè)量
就是使用鉛筆來測(cè)量對(duì)象的一個(gè)分的長度，然后把它與其它部分的長度進(jìn)行比.比如，頭部就常被作為測(cè)量單位使用，可以與上手臂的長度或肩膀?qū)挾冗M(jìn)行比較.這種方法可以找到正確適當(dāng)?shù)谋壤?/p>
二、素描打準(zhǔn)形的技巧
1.畫素描之前先觀察對(duì)象，先從大形入手，例如先觀察對(duì)象是長的圓的還是方形。然后在紙上定出四個(gè)點(diǎn)，即：高點(diǎn)、底點(diǎn)、左右兩個(gè)點(diǎn)，然后再畫出中線，便于比較。
例如：我們直接畫一個(gè)圓可能不容易畫準(zhǔn)，但是先畫一個(gè)正方形，然后把四個(gè)角切掉，然后在把八個(gè)角切掉，如此反復(fù)最終就會(huì)得到一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的圓了。
2.學(xué)習(xí)透視和比例關(guān)系，近大遠(yuǎn)小，寧方勿圓，依據(jù)這個(gè)理論去指導(dǎo)打形。
3.拉長直線，反復(fù)的畫，目的就是多比較這條線的方向角度和經(jīng)過這條線的其它點(diǎn)，通過橫向和縱向的多比較最終才能畫準(zhǔn)
4.概括形體，將物體都簡化為幾何體的組合，先方后圓。如果描繪對(duì)象偏圓就先直接用一個(gè)圓來概括，整體偏方就直接概括成一個(gè)方形。
5.畫組合靜物或頭像時(shí)同樣要從整體可概括的角度觀察入手。
6.實(shí)在比不出來可以借助工具，通過素描鉛筆測(cè)量法：把鉛筆豎起來拿，手臂伸直，舉到與視覺中心與物體中間進(jìn)行比較。
7.排除光影關(guān)系，多注重對(duì)象基本結(jié)構(gòu)、物理結(jié)構(gòu)。
素描的基礎(chǔ)技巧
1、線條的組合
素描是用線條來組成物體的形象，并且描繪於平面之上，藉由線條形式 引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形，可以被認(rèn)為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感�；⌒蔚木�條可以象徵拱頂，交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當(dāng)中，得到可以領(lǐng)會(huì)的形象。因此透過線條的手段，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。
2、線和線條技法
素描的要素是線，但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的，它只 代表物體、顏色和平面的邊界，用來作為物體的幻覺表現(xiàn)。直到近代，線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素，并且獨(dú)立於被描繪的物體之外。
素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí)，在明暗對(duì)照上可用擦筆法。而更重要的是使用毛筆畫法，因?yàn)槊P能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強(qiáng)度并且能增加空間感和立體感。素描也可用多色 畫筆作為基本材料，用來加強(qiáng)素描效果以及素描的藝術(shù)性。
3、把握透視感
把握好透視是出正確形體的保證，每一個(gè)物體都是處在三維空間中，要想在二維的素描紙上畫出空間感、立體感就得運(yùn)用透視，就有近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛等規(guī)律。
從視覺上，當(dāng)我們?cè)谀骋唤嵌扔^察形體時(shí)該形體的外緣由于透視的原因，縮減而成為較細(xì)的邊緣線這是輪廓線。
素描樂趣作文
爸爸給我報(bào)了素描班，我在那里快樂地學(xué)習(xí)著。
有一次，我第一個(gè)來到素描教室。只見老師左手拿著圓錐，右手拿著正方體，擺在我們面前。我拿著筆沙沙沙地畫著，不一會(huì)就勾完圖了�？墒俏以趺匆膊粫�(huì)打陰影，我問同桌李子怡：“這陰影你打的是橫著的還是豎著的？”李子怡說：“你隨便看�！庇谑俏揖涂戳丝础�
“你怎么還沒畫�。俊彼婀值膯�。
“不是我不畫，而是我還沒有勾好圖呢！”
“��？不是吧？”李子怡不解地問。
這次可慘了！唉！管它呢，看看運(yùn)氣吧！運(yùn)氣好了過，運(yùn)氣不好就得挨批了。于是我二話沒說就交上去了。
看看別的同學(xué)都會(huì)打陰影，就我不會(huì)，我心里很不是滋味。不一會(huì)，老師卻舉起我的畫說：“這位同學(xué)畫得很好，因?yàn)槲艺f了不讓打陰影，全班都打了，就她沒打，所以值得表揚(yáng)！”
這時(shí)，看著全班同學(xué)羨慕的表情，我明白了一個(gè)道理：只要聽老師的，你就會(huì)少走很多彎路。
現(xiàn)在，我滿腦子的都是畫畫，每天，我都問您老師：“老師，這周美術(shù)課上不上？”
素描的基本步驟
步驟一：三維觀察。
在這一步驟中，我們觀察和分析客觀物象的形體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上觀察對(duì)象的肌理、質(zhì)地和固有色等表面因素。在觀察形體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)時(shí)，我們要通過多視點(diǎn)、多角度的主動(dòng)觀察及觸覺體驗(yàn)來把握對(duì)象。許多有經(jīng)驗(yàn)的作畫者也可能習(xí)慣于固定視點(diǎn)的觀察，更未想到去觸摸已經(jīng)畫過多次的對(duì)象。視覺感官依靠光影與明暗現(xiàn)象來分辨對(duì)象的結(jié)構(gòu)變化，因此，很容易忽略由微妙的明暗變化所暗示的結(jié)構(gòu)關(guān)系。而觸覺體驗(yàn)?zāi)軌驈浹a(bǔ)視覺在這方面的不足，并且能夠幫助我們從整體上理解對(duì)象。任何形態(tài)都具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的規(guī)定性，無論多么復(fù)雜的形態(tài)其結(jié)構(gòu)都是可推導(dǎo)的、可分析和可表現(xiàn)的�？陀^形體存在于太空間內(nèi)是以立體狀態(tài)呈現(xiàn)出來的，在焦點(diǎn)透視情況下從一個(gè)角度來獲得對(duì)象其他層面繁雜的結(jié)構(gòu)是很難的。為了對(duì)客觀形態(tài)各部分組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入地了解研究，以便形成對(duì)該形態(tài)在大腦中感性的印象和穩(wěn)定的視覺感受，也為了發(fā)掘?qū)ο蟮膬?nèi)在本質(zhì)特征和潛在的精神因素，勢(shì)必要對(duì)形態(tài)進(jìn)行反復(fù)的、多角度的、全方位的、多層次的分析、剖析。
通常我們?cè)谟^察物象時(shí)雖是多角度的觀察，但有些物體僅從外表觀察還是不夠的。在植物中有很多物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)往往比外在的形式更具特征、更加本質(zhì)。例如番茄、石榴、橘子、蘋果等外形都是圓的，看似很接近，但剖切后內(nèi)部結(jié)構(gòu)的區(qū)別非常太，所以只有通過剖切才能了解形態(tài)內(nèi)部的構(gòu)造，才能更準(zhǔn)確、更清晰地描繪物體的外部形態(tài)。通過這一步驟的學(xué)習(xí)，我們要改變被動(dòng)接受視覺信息的觀察習(xí)慣，全身心地去探索對(duì)象，在對(duì)象面前觀察越全面，發(fā)現(xiàn)就越多，觀察力也會(huì)越敏銳。
步驟二：二維觀察。
在對(duì)物象進(jìn)行了全方位的三維觀察之后，我們?cè)龠x擇幾個(gè)固定視點(diǎn)，從二維角度來觀察對(duì)象的軸線方向和動(dòng)勢(shì)。先觀察形體的長軸線、主方向和主要?jiǎng)觿?shì)，后觀察形體的短軸線、局部方向和次要?jiǎng)觿?shì)。這是一個(gè)為了有效地簡化和把握復(fù)雜的形式而經(jīng)過的過程。
對(duì)于幾何形組合或?qū)ΨQ性形體來說，平、立、剖面圖所記錄的二維信息能夠幫助我們理解、記憶并完整地還原出三維形體結(jié)構(gòu)。所以，畫三視圖是觀察階段的重要環(huán)節(jié)。在這一階段，我們的觀察角度應(yīng)不斷地在二維與三維方式之間轉(zhuǎn)換，以取得兩者間的對(duì)應(yīng)和協(xié)調(diào)。
步驟三：構(gòu)圖。
這一階段應(yīng)把注意力轉(zhuǎn)移到二維畫面上來，即從三維形體結(jié)構(gòu)的分析轉(zhuǎn)入對(duì)二維平面結(jié)構(gòu)的分析。首先是橫構(gòu)圖或是豎構(gòu)圖的選擇，應(yīng)注意畫紙的長寬比例，明確畫面的空間限定。特別是當(dāng)我們畫速寫時(shí)，由于眼睛要不斷捕捉對(duì)象的動(dòng)態(tài)，對(duì)畫面的大小和比例，更要借手的觸覺幫助把握。其次是注意形在畫面上所占面積及其與紙面邊緣的位置關(guān)系，這涉及構(gòu)圖的平衡和力動(dòng)國素的處理。除此之外，明暗與黑白關(guān)系也是構(gòu)圖的一個(gè)重要因寨。這一階段我們主要通過畫構(gòu)圖小稿來進(jìn)行推敲和選擇。很多作畫者由于不注意構(gòu)圖問題，造成精力的反復(fù)浪費(fèi)。形畫小了，可以用裁割畫紙來解決，但畫大了，就一籌莫展了。所以要特別注意，在畫構(gòu)圖小稿時(shí)一定要按照畫紙的實(shí)際比例進(jìn)行構(gòu)圖
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