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2016二、三級心理咨詢師簡答題
心理咨詢師考試是有等級之分的，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于二、三級心理咨詢師簡答題，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!
一、應(yīng)付阻抗的要點(diǎn)
【參考答案】
1、解除戒備心理
2、正確地進(jìn)行診斷和分析。
3、以誠懇幫助對方的態(tài)度對待阻力。
二、認(rèn)知領(lǐng)悟療法
【參考答案】
1、適應(yīng)癥：強(qiáng)迫癥、恐懼癥、某些性變態(tài)。
2、理論來源：
�、夔娪驯蛟趯W(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用弗洛伊德精神分析療法的基礎(chǔ)上提出。
②幼年生活經(jīng)歷尤其是創(chuàng)傷體驗(yàn)對個(gè)性形成有重要影響，成為成年后心理疾病根源。
3、治療原理：
�、俨捎卯�(dāng)面交談方式，讓患者敘述癥狀產(chǎn)生、發(fā)展歷史和具體內(nèi)容，詢問有關(guān)經(jīng)歷。
②用生活經(jīng)驗(yàn)使其認(rèn)識到癥狀和病態(tài)行為幼稚性、荒謬性和不符合成年邏輯的特點(diǎn)。
�、刍颊叩恼J(rèn)知和行為在健康成人看來是幼稚可笑的、沒有意義的，因而不值得恐懼。
④患者每次會談后寫體會，談對咨詢師解釋看法、自己經(jīng)歷體驗(yàn)、自己想到的問題。
�、莓�(dāng)患者領(lǐng)悟到目前癥狀的原因后，癥狀便可能消失。
三、遠(yuǎn)期療效評估的主要步驟和內(nèi)容
【參考答案】
�、派鐣蛹{程度評估①評估內(nèi)容，求助者的社會接納程度，也可以看做其本人的社會適應(yīng)程度。②評估方法a.家屬或四周人的觀察b.咨詢師本身的審查
�、谱晕医蛹{程度評估①評估內(nèi)容a.自述癥狀與問題的減輕或消除b.性格方面的成熟情況②評估方法，包括求助者的口頭報(bào)告和量表評估。
�、请S訪調(diào)查①追蹤回訪②常用回訪方式：追蹤卡、通訊、面談和電話
四、確診為精神分裂癥診斷的一般特點(diǎn)如下
【參考答案】
(1)精神分裂癥是一種病因未明的常見精神疾病
(2)具有感知、思維、情感、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)或脫離現(xiàn)實(shí)為特征。
(3)通常意識清晰，智能多完好，可出現(xiàn)某些認(rèn)知功能損害。
(4)多起病于青壯年。
(5)常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動(dòng)的衰退。
(6)患病期自知力基本喪失。
臨床上可分為以下幾種常見類型： 青春型。以聯(lián)想障礙，精神活動(dòng)全面紊亂，思維松散破裂，行為愚蠢、惡作劇以及性輕浮為多見; 偏執(zhí)型。以妄想、幻覺為主; 緊張型。以精神運(yùn)動(dòng)性抑制障礙緊張性木僵和緊張性興奮交替出現(xiàn)為主; 單純型。以起病緩慢，持續(xù)發(fā)展意向逐漸減退、退縮、懶散為特征，治療困難，預(yù)后不良。
五、心理咨詢的主要對象
【參考答案】可分為三大類：精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題并請求幫助的人群;精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群;特殊對象，即臨床治愈的精神病患者。
(1)精神正常人群，在現(xiàn)實(shí)生活中會面對許多問題，如婚姻家庭問題，擇業(yè)求學(xué)問題，社會適應(yīng)問題，等等。他們面對上述自我發(fā)展問題時(shí)，需要做出理想的選擇，以便順利地度過人生的各個(gè)階段;在這時(shí)，心理咨詢師可以從心理學(xué)的角度，向他們提供心理學(xué)幫助，這類咨詢，叫發(fā)展性咨詢。
(2)長期處在困惑、內(nèi)心沖突之中，或者遭到比較嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷而失去心理平衡，心理健康遭到不同程度的破壞，盡管他們的精神仍然是正常的，但心理健康水平卻下降許多，出現(xiàn)了嚴(yán)重程度不同的心理問題，甚至達(dá)到“可疑神經(jīng)癥”的狀態(tài)。這時(shí)，心理咨詢師所提供的幫助，叫心理健康咨詢。
(3)心理咨詢還幫助經(jīng)過臨床治愈之后，心理活動(dòng)已經(jīng)基本恢復(fù)了正常的精神病人，心理咨詢可以幫助他們康復(fù)社會功能、防止疾病的復(fù)發(fā)。但是，對于臨床治愈后的精神病人進(jìn)行心理咨詢和治療時(shí)，必須嚴(yán)格限制在一定條件之內(nèi)。有時(shí)必須與精神科醫(yī)生協(xié)同工作
六、怎樣和該求助者商定咨詢方案?
【參考答案】
1.首先向該求助者介紹咨詢方案的內(nèi)容及制定的原則。
2.根據(jù)咨詢目標(biāo)的有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評估的、雙方接受的及多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定。
3.咨詢目標(biāo)是雙方商定的，不能由咨詢師或求助者單方制定。
4.當(dāng)求助者與咨詢師的意見不一致時(shí)，以求助者的意見為主。
5.咨詢師應(yīng)對咨詢目標(biāo)進(jìn)行整合。
6.最終制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來。
7.咨詢目標(biāo)制定后，經(jīng)雙方認(rèn)可，可以進(jìn)行修改。
七、求助者中心療法
【參考答案】
1、工作程序：
(1)確定求助者中心療法的咨詢目標(biāo)：求助者的自我變得較為開放;求助者的自我變的較為協(xié)調(diào);求助者更加信任自己;求助者變得更適應(yīng)了;求助者愿意使其生命過程稱為一個(gè)變化的過程。求助者中心療法的目的就是促進(jìn)個(gè)體的自我成長，使其成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的人
(2)掌握求助者中心療法的主要咨詢技術(shù)：促進(jìn)設(shè)身處地理解的技術(shù)(關(guān)注，用言語交流設(shè)身處地的理解，非言語交流設(shè)身處地的理解，沉默作為交流設(shè)身處地理解的一種方式);坦誠交流的技術(shù)(并不固定角色、自發(fā)性、無防御反映、一致性、自我的交流)表達(dá)無條件關(guān)注的技術(shù)
(3)把握咨詢過程七階段的特點(diǎn)和規(guī)律
2、原理：求助者中心療法建立在人本主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上。羅杰斯的基本假設(shè)是：人們是完全可以信賴的，他們有很大的潛能理解自己并解決自己的問題，而無需咨詢師進(jìn)行直接干預(yù);如果他們處在一種特別的咨詢關(guān)系中，能夠通過自我引導(dǎo)而成長。
①、求助者中心療法對人性的看法：人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向;人擁有有機(jī)體的評價(jià)過程;人是可以信任的
�、谧晕依碚摚航�(jīng)驗(yàn)：現(xiàn)象場，人的主觀世界;自我概念，價(jià)值的條件化
�、坌睦锸д{(diào)的實(shí)質(zhì)及治療：心里失調(diào)的實(shí)質(zhì)(自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)是心里失調(diào)產(chǎn)生的原因);心里治療的實(shí)質(zhì)(求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧，或者是說達(dá)到個(gè)體人格的重建)
3、注意事項(xiàng)：
①求助者中心療法體現(xiàn)了人本主義的哲學(xué)思想，是一種不斷發(fā)展和變化的理論體系，他的名稱幾經(jīng)變化從非指導(dǎo)性的，求助者中心的，經(jīng)驗(yàn)的，一直到以人為中心的;
�、谇笾咧行寞煼ㄈ藶樽稍冎委煂�(dǎo)向的首要責(zé)任在于求助者，求助者面臨著決定他們自己的機(jī)會;
�、劬窒蓿阂恍┱谂嘤�(xùn)的初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者，他們限制了自己的咨詢風(fēng)格，只把精力放在了反應(yīng)和傾聽上;
④掌握求助者中心療法所強(qiáng)調(diào)的基本原理應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代心咨詢師素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)內(nèi)容。
4、求助者中心療法咨詢過程的各個(gè)階段。
第一階段：求助者對個(gè)人經(jīng)驗(yàn)持僵化和疏遠(yuǎn)態(tài)度階段，求助者不愿主動(dòng)尋求治療和幫助。
第二階段：求助者開始“有所動(dòng)”階段。
第三階段：求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我。
第四階段：求助者能更自由地表達(dá)個(gè)人情感，但在表達(dá)當(dāng)前情感時(shí)還有顧慮。
第五階段：求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時(shí)的個(gè)人情感，接受自己的感受但仍然帶有一些遲疑。
第六階段：求助者能夠完全接受過去那些被阻礙、被否認(rèn)的情感，他的自我與情感 變得協(xié)調(diào)一致。(2分)
第七階段：求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助，就可以繼續(xù)自由地表達(dá)自己。(2分)
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