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美國高中留學(xué)攻略

時(shí)間:2020-09-23 17:45:22 其它留學(xué) 我要投稿

美國高中留學(xué)攻略

  目前低齡留學(xué)已成為必然趨勢,到美國讀高中,首先要了解美國高中概況,了解美國高中留學(xué)的優(yōu)勢,下面由yjbys小編給大家提供美國高中留學(xué)的攻略,一起來看一下吧!

美國高中留學(xué)攻略

  【美國高中申請(qǐng)條件】

  學(xué)生需要具備怎樣的條件才能申請(qǐng)美國中學(xué)?

  國內(nèi)就讀5-11年級(jí)的在讀學(xué)生

  年齡在11-17歲之間

  要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,成績中上等水平

  較強(qiáng)的英文能力,最好參加相應(yīng)的語言考試,托福,SSAT或SLEP

  除學(xué)習(xí)之外,要有自己廣泛的愛好,興趣及特長

  最好是擁有開朗的性格,愿意與人溝通,愿意表達(dá)自己的想法

  學(xué)生要具備較強(qiáng)的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力,并能較快地適應(yīng)并融入新的生活中

  經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備也是不可小視的一個(gè)方面,家庭年收入在15萬人民幣以上

  美國中學(xué)喜歡錄取什么樣的學(xué)生?

  學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要有較強(qiáng)的英文聽說讀寫能力

  在面試當(dāng)中能夠去充分展示自己優(yōu)勢的學(xué)生

  有理想,有目標(biāo),喜歡迎接挑戰(zhàn)

  有特長,如體育、音樂或繪畫等

  有較強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力

  需要準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料:

  學(xué)校的申請(qǐng)表

  繳納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)

  過去三年內(nèi)的成績單

  標(biāo)準(zhǔn)化考試成績單

  老師推薦信

  其他任何有利于申請(qǐng)的文件

  【美國高中申請(qǐng)流程】

  從確定留學(xué)目標(biāo)開始,就要全面了解美國高中學(xué)校及留學(xué)的全部過程。建議家長最好做一個(gè)完整的時(shí)間規(guī)劃表,同時(shí)認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)。這樣才是對(duì)孩子留學(xué)負(fù)責(zé)任的做法。

  了解美國教育體制,確定留學(xué)方向,制定適合自己的留學(xué)計(jì)劃;

  了解申請(qǐng)美國留學(xué)有哪些入學(xué)要求,根據(jù)要求準(zhǔn)備相應(yīng)的申請(qǐng)文件;

  復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并報(bào)名參加標(biāo)準(zhǔn)化考試,如TOEFL和SSAT等;

  明確留學(xué)目標(biāo),并根據(jù)個(gè)人情況確定至少3所以上目標(biāo)學(xué)校;

  和學(xué)校溝通并索要學(xué)校簡介和申請(qǐng)材料;

  填寫學(xué)校申請(qǐng)資料;

  準(zhǔn)備國內(nèi)成績單以及老師推薦信;

  把材料寄給學(xué)校并跟進(jìn),看學(xué)校是否收到,是否還需補(bǔ)充材料;

  跟學(xué)校預(yù)約面試或電話面試;

  學(xué)校錄取;

  根據(jù)學(xué)校的錄取條件(獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)、ESL等),從幾所錄取院校中確定一所學(xué)校;

  簽訂學(xué)校的入學(xué)合同,繳納學(xué)校定位費(fèi)(通常是學(xué)費(fèi)的10%);

  準(zhǔn)備簽證;

  體檢;

  預(yù)訂機(jī)票;

  安排接機(jī)。

  【美國高中優(yōu)勢】

  優(yōu)勢一:更高幾率進(jìn)入美國頂尖大學(xué),如常青藤名校等。

  第一,美國高中課程,尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可,畢竟課程是美國的課程,第二,美國高中的教育理念也更貼近于美國的大學(xué)教育理念,如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的`理念等等。第三,美國高中課程多樣化,有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程,如常規(guī)課程,榮譽(yù)課程及AP課程,對(duì)于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)生就可以選擇AP課程,AP課程是大學(xué)級(jí)次的課程,如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程,同時(shí)成績很高的前提下,美國大學(xué)會(huì)更傾向于錄取該類學(xué)生。

  優(yōu)勢二:孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng),潛力得到更大程度的開發(fā)。

  美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),它的這一理念也得到了廣大中國家長的認(rèn)同,在美國,中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程,各類活動(dòng),在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的,感興趣的,擅長得領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國中學(xué)階段不會(huì)把學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn),他們認(rèn)為任何人都是不同的,每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),所以在美國老師眼中,每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的,因此老師偏向的問題在美國不存在,老師是學(xué)生們的朋友,教練也有可能就是孩子宿舍的父母。

  優(yōu)勢三:培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野

  隨著科技的發(fā)展,世界變得越來越小,國際間的交流越來越頻繁,所以如果在未來的國際競爭當(dāng)中取勝,孩子們必須要具有國際化視野和思維。那么在美國讀中學(xué)就會(huì)幫助孩子實(shí)現(xiàn)這一目的。美國是一個(gè)移民國家,所以多元文化的氛圍比較濃,而且在美國的各個(gè)學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的國際生,所以對(duì)于學(xué)生了解美國文化及其它國家的文化是一個(gè)很好的平臺(tái)。

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