考研英語閱讀技巧 關(guān)鍵詞

　　對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，以下是小編給大家提供的考研英語的閱讀技巧，希望大家喜歡!

　　【英語閱讀技巧：鎖定關(guān)鍵詞 快速做題】

　　考研英語中填空式閱讀題出題形式為：在一篇大約為500—600詞的文章中，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從后面所給的7個選項中，選出5個填入空白處，空白處的位置不固定，可能在段首、段中、段末，一般不會出現(xiàn)在文章的第一句或者最后一句。這一題型對閱讀理解提出了更高層次的要求，要求考生不但要有閱讀速度，大致了解文章的主旨大意，還要掌握文章的具體信息，把握文章的結(jié)構(gòu)框架和脈絡(luò)層次，才能排除2個多余干擾選項，從而選出正確選項。

　　一、看選項

　　題目后面的7個選項，是文章考查的重點。因此，考生在做題之前，可先快速閱讀這7個選項的內(nèi)容，掌握其中的關(guān)鍵詞，大致意思，保證在答題時，做到心中有數(shù)。

　　二、重點讀懂空白前后的句子

　　由于文章中缺了5處，導(dǎo)致文章的整個結(jié)構(gòu)和邏輯已經(jīng)被打斷，因此考生要想在短時間內(nèi)掌握文章大意有很大困難。受文章長度的限制，很多考生往往在匆匆瀏覽全文過程中，抓不住重點，找不到方向，以至于雖然浪費了很多時間，卻收獲不大，對此篇文章仍然意識模糊，思緒混亂。所以，解決方法是一開始就邊閱讀邊分析做題，尤其是空白前后的句子，是閱讀的重點對象。只有明白了空白前后的句子，才能夠根據(jù)上下文意思的連貫性和邏輯性，再利用關(guān)鍵詞，從選項中選出正確答案。

　　三、鎖定關(guān)鍵詞

　　保持對關(guān)鍵詞的敏感是快速做題的捷徑。很多情況下，答案可以通過一些線索詞順藤摸瓜式的被發(fā)現(xiàn)。因此，查找答案時，要特別注意文中出現(xiàn)的與選項有所相關(guān)的同義詞、近義詞、反義詞或者表示同一類事物的詞語等，其次是句子之中的專有名詞、代詞、數(shù)詞等。

　　綜上所述，在解答考研填空式閱讀題時，要做到三點：一看選項;二重點讀懂空白前后的句子;三鎖定關(guān)鍵詞，此外，老師還指出：考生在選定答案后，還應(yīng)核對一下自己選出的答案，看所選選項能否在結(jié)構(gòu)上與全文保持通順連貫，在內(nèi)容上語義合理，合乎邏輯。

　　【英語閱讀的方法】

　　面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認(rèn)為唯有以泛 讀為基礎(chǔ)，進行快速閱讀的培養(yǎng)，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發(fā) 現(xiàn)對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：

　　1.推測(prediction)

　　閱讀正文前，就標(biāo)題(如果有標(biāo)題的話)來合理推測資料的大概內(nèi) 容，也可在讀了二、三段之后預(yù)測下段內(nèi)容。這對快速理解和整體把握文章內(nèi)容 以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現(xiàn)象太普遍 了，一個單詞在不同的專業(yè)領(lǐng)域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業(yè) 領(lǐng)域在其意義的具體把握上也有細(xì)微的差別。

　　2.關(guān)鍵詞句(keyword and topic sentences)

　　在對文章的整體內(nèi)容有了基本認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會抓主要的詞 句，找出段落中的主題句，從而正確領(lǐng)會文章的主要內(nèi)容，并注意到是否對自己 有利用價值。

　　3.略讀或瀏覽或跳讀(Skimming)

　　Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉(zhuǎn)意為“快速 掠過，從中提取最容易取得的精華”。用于閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似 乎都未把其細(xì)微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過 去，取出讀物中關(guān)鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課 文，領(lǐng)會文章大意。一般而言，通過標(biāo)題可知道文章的主題。對文章的首段和末 段要多加注意，以便發(fā)現(xiàn)作者的觀點。

　　4.查閱(Scanning)

　　Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所 說的“掃描”。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它 既可以理解為“仔細(xì)地審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。這種情況倒成了 掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的 注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細(xì)挑出重要的信息。因此， 查閱可以理解為迅速找出文章中的有關(guān)事實細(xì)節(jié)或某一具體信息;有時要找出某 一個單詞或詞組，如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特 殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣 的細(xì)節(jié)恐不易發(fā)現(xiàn)。

　　5.速度變換(Reading rate)

　　我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀 同一份材料，但由于閱讀是一種有相當(dāng)心理負(fù)荷的腦力勞動，因此在開始、中途 和結(jié)束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我 們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提 高，理解的程度都有所降低，所以我們應(yīng)認(rèn)識到閱讀文章時的速度是可以調(diào)節(jié) 的，只有合適的速度才可能獲得快速準(zhǔn)確的閱讀效率。

　　6.閱讀習(xí)慣(Reading Habit)

　　從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病，高 度集中自己的注意力;從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習(xí)慣，如搖 頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些“小動作”，也會分散注意 力、影響思考，降低閱讀速度。

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