小升初孩子英語閱讀能力培養(yǎng)技巧

　　春天的到來使世界都開始忙碌起來了，考生們也都在準(zhǔn)備的考試，對(duì)度考試和擇校等方面還有什么疑問的呢？有網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以資助大家考得好成績(jī)。

　�、� 先通讀全文再答題，或先看看需要完成的任務(wù)再讀全文。

　�、� 注意培養(yǎng)孩子按照上下文猜詞的能力，這是小學(xué)英語閱讀的提升方法之一。小學(xué)生往往一遇到生詞就束手無策，首先想到問老師或同學(xué)，其次是查閱工具書，而很少會(huì)按照上下文、配景知識(shí)、文化意識(shí)等去理解猜出詞義。長此以往，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴思想，按捺了他們閱讀能力的發(fā)展、閱讀速度的提高。這就要求家長在孩子做閱讀理解題時(shí)，有意識(shí)地限制孩子查閱工具書，鼓勵(lì)孩子大膽猜詞。

　�、� 認(rèn)真仔細(xì)地閱讀文章，掌握文章的中心思想、主要內(nèi)容以及與之有關(guān)的細(xì)節(jié)。在閱讀中，要善于抓住文章的關(guān)鍵詞句，千萬不要糾纏文章中的某些細(xì)節(jié)而影響掌握全文大意。要緊緊圍繞五個(gè)“W”(即when， where，what，who，how)或start，process，end總體過程脈絡(luò)來解決問題，迅速查找需要了解的信息。

　�、� 對(duì)文章后的選擇題，要逐項(xiàng)進(jìn)行分析比力，可以利用排除法(否定法)，這個(gè)也是小學(xué)英語閱讀的提升方法。要求孩子在原文中畫出與他所選正確答案相對(duì)應(yīng)的單詞或句子，防止孩子憑本身的主觀感覺或想象來判斷。

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