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日語口譯初學(xué)者究竟從何練起？
敲入“日語口譯”四個(gè)大字，發(fā)現(xiàn)搜索結(jié)果主要有兩大類：第一類是口譯專有詞匯的總結(jié)，對(duì)詞匯量積累有一定幫助，但對(duì)口譯技巧的習(xí)得沒有太大作用;第二類則是限定話題、場(chǎng)合之下的大段文字中日文對(duì)照，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練素材的意味比較大一些。顯然，這樣的搜索結(jié)果只會(huì)增加口譯的神秘感，沒有太多值得借鑒的實(shí)戰(zhàn)技巧。
不可否認(rèn)，提升口譯技能亦或是通過口譯考試，是需要長時(shí)間的積累和系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。但其實(shí)，教研君作為一個(gè)過來人，深知口譯能力的提升，不僅僅是以上兩點(diǎn)，反應(yīng)能力的培養(yǎng)也同樣十分關(guān)鍵。因此，今天將向大家介紹一個(gè)專業(yè)的訓(xùn)練方法，來幫助大家切實(shí)有效地提到語言反應(yīng)能力。當(dāng)然，口譯大咖們請(qǐng)自動(dòng)略過。
這種訓(xùn)練的名稱叫做“快速反應(yīng)訓(xùn)練”，日語叫「クイック・レスポンス」。顧名思義，練習(xí)的是譯者的快速反應(yīng)能力，當(dāng)然根據(jù)訓(xùn)練素材的豐富程度，也可以借此擴(kuò)大譯者的詞匯量。
訓(xùn)練模式主要有：
�、倏慈照Z或中文，筆譯成中文或日語
�、诳慈照Z或中文，口譯成中文或日語
③聽日語或中文，口譯成中文或日語。
這其中最接近聽譯的第③種訓(xùn)練模式需要重點(diǎn)突破。教研君業(yè)界良心推薦：快速反應(yīng)訓(xùn)練，二人“玩耍”配搭“懲罰”環(huán)節(jié)，口味和效果奇佳。那么接下來，給大家看一個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練情景，稍微感受一下：
一個(gè)夏日(火火火火)的夜晚。學(xué)渣君VS學(xué)霸君快速反應(yīng)訓(xùn)練ing…
學(xué)渣君：【表白】!
學(xué)霸君：(0.5秒后)【こくはく】!下一個(gè)【あほ】!
教研君：(5秒后)那個(gè)啥，讓我再想想，熟悉啊…額嗯啊呵!
學(xué)霸君：【笨蛋】的意思，說的就是你啊!
于是，學(xué)渣君被罰抄寫“常用日語致辭系列”一遍…(有點(diǎn)小多)
學(xué)渣君的拙劣表現(xiàn)和學(xué)霸君的腹黑形象“可見一斑”。訓(xùn)練素材來看，一開始可以先從常用詞匯入手，逐漸培養(yǎng)短時(shí)間內(nèi)快速切換語言模式的能力。接下來，可以拿一些比較難、甚至長的專有詞匯“開刀”，另一方面快速反應(yīng)訓(xùn)練本身也可以看作是一種詞匯的鞏固訓(xùn)練。
很多同學(xué)可能覺得看完此文后，沒有收獲什么口譯實(shí)戰(zhàn)技巧。其實(shí)不然。與筆譯不同，口譯需要譯者在極短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一定數(shù)量的文字進(jìn)行快速地翻譯，如果本身就聽不懂或者反應(yīng)不過來，那么再好的實(shí)戰(zhàn)技巧也是白搭，所以口譯最實(shí)用的技巧就是在“臺(tái)下練好功”。我們?cè)俳榻B口語方法時(shí)，一直強(qiáng)調(diào)以日語進(jìn)行思維，那么相對(duì)地，口譯則需要我們頻繁而快速準(zhǔn)確地切換中日雙語，來應(yīng)對(duì)各種難關(guān)。事實(shí)上，無論是在口譯考試還是在口譯現(xiàn)場(chǎng)，很多考生或者譯者本身都是具備極大的詞匯量并掌握大把的實(shí)用技巧的，但往往實(shí)戰(zhàn)中卻無法將他們自身的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閯賱?shì)，很大原因就是忽視了兩種語言快速切換能力的訓(xùn)練。還有一點(diǎn)就是，快速反應(yīng)訓(xùn)練如果堅(jiān)持下去，部分詞匯的雙語表達(dá)，都會(huì)條件反射式地存在于我們的腦中。那樣等到實(shí)戰(zhàn)之時(shí)，對(duì)一些熟詞就可以“條件反射式的脫口而出”，大大減輕了大腦的負(fù)擔(dān)，從而為質(zhì)量更高的瞬間記憶、語言處理鋪平了道路。
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