少兒英語學習中存在的誤區(qū)

　　近日，北京少兒英語大賽正在火熱的報名當中，關于少兒英語教育的話題再次被關注。精誠教育集團英語教學部主任項曉菲針對目前少兒英語培訓市場存在的幾大誤區(qū)，發(fā)表了一些自己的看法。

　　項曉菲告訴記者，進入新世紀以來，家長們越來越重視對子女的外語教育。在巨大的市場需求下，眾多五花八門的培訓班應運而生;各類級別考試層出不窮。面對這一切，家長們迷茫困惑，難做取舍;一不小心就會做出錯誤的選擇，貽誤了孩子學習英語的最佳時機，沒能取得最佳的學習效果。因此，明確少兒英語教育的正確原則和途徑，避開由于傳統(tǒng)觀念的.影響和家長自身對于外語教育的錯誤認識所形成的誤區(qū)，才能做出明智的選擇。

　　誤區(qū)一：“錢花到了就行”

　　對策：正確的選擇是成功的一半

　　項曉菲認為，家長在選擇學校時，首先要綜合考慮自己孩子及其學校的情況，確定是否需要為孩子選擇校外英語學習課堂，以及選擇何類校外英語學習課堂。

　　選擇正確了，會使其成為校內學習的有力補充，相得益彰;反之，耗時低效，不如不上。所謂“錢花到了就行，沒有花錢的不是”不過是有的家長懶得動腦筋的托詞。

　　學校類型選對了，還要考察辦學的質量和信譽。太多的培訓機構難免良莠不齊，僅以賺錢為辦學目的者大有人在，不顧后果，撈一把就走的也不鮮見。所以家長們應該慎重地分析比較，選擇社會信譽好，辦學態(tài)度嚴肅踏實，管理正規(guī)，有一定規(guī)模和歷史的培訓學校。

　　誤區(qū)二：背單詞是外語學習的首要

　　對策：語言運用能力最重要

　　項曉菲說，有些家長總是認為校外英語學習課堂的老師如果不經(jīng)常默寫單詞，就是不負責任;在檢查孩子學習成果時也以背會了多少單詞為標準，甚至對幼兒園和小學生也不例外。這些家長應吸取“聾啞英語”的教訓。

　　對于學前和小學生來說，獲取語感，培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語音語調，養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是最首要的。

　　對于小學生和中學生來說，以聽說為主，正所謂要把耳朵“打通”，舌頭“盤活”，培養(yǎng)交際能力的訓練更重要。比如精誠文化學校的少兒口語教學等方式可使孩子獲取全面的語言能力。

　　誤區(qū)三：尋找速成英語班

　　對策：循序漸進才是真

　　項曉菲強調，培養(yǎng)孩子成材，最忌揠苗助長。一些學校迎合這種心理，聲稱其可以做到使毫無英語基礎的孩子一年達到高中程度，二年大學程度，三年托福550分等，專家認為不然。

　　事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累，循序漸進，長期的能力訓練外，無任何捷徑可走。當然教學得法，效率會高很多。

　　誤區(qū)四：崇尚全外教

　　對策：不盲目迷信外教

　　一聽說是全外教授危

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