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初級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題及答案

時(shí)間:2024-11-10 21:00:21 社會(huì)工作者 我要投稿
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2018年初級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題及答案

  在協(xié)助過程中,個(gè)案工作者與案主之間維持著面對(duì)面或一對(duì)一的專業(yè)關(guān)系,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、理論、方法與技巧協(xié)助失調(diào)的個(gè)人改善環(huán)境,增進(jìn)生活適應(yīng)能力。下面小編為大家整理的初級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

2018年初級(jí)社會(huì)工作者考試《綜合能力》復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題及答案

  一、單項(xiàng)選擇題

  第1題 互動(dòng)模式中社會(huì)工作者承擔(dān)的角色是( )。

  A. 使能者和協(xié)調(diào)者

  B. 資源爭取者和倡導(dǎo)者

  C. 支持者和教育者

  D. 協(xié)調(diào)者和指導(dǎo)者

  【正確答案】:A 【答案】A

  【解析】互動(dòng)模式下的小組工作中,作為小組的使能者和協(xié)調(diào)者,社會(huì)工作者尤其要促使組員之間“面對(duì)面”澄清其苦惱問題期待解決的需求,認(rèn)清其在小組中承擔(dān)的角色。

  (1)做題筆記我來寫解析討論此題我需要解析我有疑惑,去提問提供解析:還可以輸入:500個(gè)字 語音解析

  第2題 社會(huì)工作者:“你和你女朋友的關(guān)系不錯(cuò)吧,今年要結(jié)婚了吧?”服務(wù)對(duì)象:“馬馬虎虎吧,能否結(jié)婚,我也不是很確定,現(xiàn)在我們有點(diǎn)小問題。”社會(huì)工作者:“你說的馬馬虎虎是指……”上述對(duì)話中,社會(huì)工作者第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是( )。

  A. 澄清

  B. 對(duì)質(zhì)

  C. 專注

  D. 同理心

  【正確答案】:A 【答案】A

  【解析】澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。

  第3題 黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅,但自從上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到壓力過大,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí),還自殺過三次,后經(jīng)醫(yī)生診斷,確診其患了抑郁癥。針對(duì)黃俊這種類型的學(xué)生,社會(huì)工作者應(yīng)采用的學(xué)校社會(huì)工作方式是(  )。

  A. 社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作

  B. 預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作

  C. 治療型學(xué)校社會(huì)工作

  D. 適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作

  【正確答案】:C 【答案】C【解析】學(xué)校社會(huì)工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長為目的的服務(wù)。治療型學(xué)校社會(huì)工作是針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí),還曾自殺過三次,屬于典型的“問題學(xué)生”,社會(huì)工作者應(yīng)對(duì)其采用治療型學(xué)校社會(huì)工作方式。

  第4題 ( )更加明確地指出了正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相互融合的重要性。

  A. “在社區(qū)照顧”

  B. “由社區(qū)照顧”

  C. “為社區(qū)照顧”

  D. “對(duì)社區(qū)照顧”

  【正確答案】:D 【答案】D

  【解析】“對(duì)社區(qū)照顧”更加明確地指出了正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相互融合的重要性,主要包括日間醫(yī)院、日間護(hù)理中心、家務(wù)助理、康復(fù)護(hù)士、多元化的老人社區(qū)服務(wù)中一b、暫托服務(wù)、關(guān)懷訪問及定期的電話慰問等。這些服務(wù)的足夠提供,才能扶助社區(qū)人士把需要照顧的人留在社區(qū)里生活。

  第5題 小張小時(shí)候因車禍雙腿被截肢,造成工作生活上諸多困擾,在求職中四處碰壁后,為了不拖累家人而選擇自殺,幸好家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)才沒有釀成悲劇,針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者應(yīng)在( )領(lǐng)域開展工作。

  A. 就業(yè)服務(wù)

  B. 醫(yī)療服務(wù)

  C. 矯治服務(wù)

  D. 家庭服務(wù)

  【正確答案】:A 【答案】A

  【解析】康復(fù)服務(wù)是針對(duì)殘障人士而開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們的生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)。就業(yè)服務(wù)是對(duì)就業(yè)有困難的人士提供的專業(yè)服務(wù)。

  第6題 德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P·E),其中P代表(  )。

  A. 行為

  B. 人

  C. 群體

  D. 環(huán)境

  【正確答案】:B 【答案】B【解析】德國心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P·E),其中,B代表行為,P代表人,E代表環(huán)境。

  第7題 根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》,用人單位由于特殊原因需要延長工作時(shí)間的,經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后,每日延長工作時(shí)間的最長小時(shí)數(shù)為( )、每月延長工作時(shí)間的最長小時(shí)數(shù)為( )。

  A. 1小時(shí),15小時(shí)

  B. 2小時(shí),18小時(shí)

  C. 3小時(shí),36小時(shí)

  D. 4小時(shí),72小時(shí)

  【正確答案】:C 【答案】C

  【解析】在延長工作時(shí)間限制方面,《中華人民共和國勞動(dòng)法》作出了規(guī)定:因特殊原因需要延長工作時(shí)間的,在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長工作時(shí)間每日不得超過3小時(shí),但是每月不得超過36小時(shí)。

  第8題 根據(jù)馬斯洛需要層次論,下列需要中,屬于“安全的需要”的有(  )。

  A. 自信心

  B. 成就感

  C. 避免職業(yè)病的侵襲

  D. 宗教信仰

  【正確答案】:C 【答案】C【解析】安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫事業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為,整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求安全的機(jī)制,人的感受器官、效應(yīng)器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具。

  第9題 社會(huì)工作者在服務(wù)過程中對(duì)每一位服務(wù)對(duì)象都給予關(guān)心和尊重,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解服務(wù)對(duì)象個(gè)體在生理、心理和社會(huì)文化等各方面存在的差異,這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的(  )。

  A. 強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

  B. 待人真誠和守信

  C. 注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

  D. 注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

  【正確答案】:A 【答案】A【解析】強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值是指社會(huì)工作者對(duì)每一位服務(wù)對(duì)象都給予關(guān)心和尊重,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和理解服務(wù)對(duì)象個(gè)體在生理、心理和社會(huì)文化等各方面存在的差異,同時(shí)對(duì)文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識(shí)。

  第10題 關(guān)于社會(huì)救助,下列描述中錯(cuò)誤的是( )。

  A. 社會(huì)救助的目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利

  B. 社會(huì)救助是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助

  C. 社會(huì)救助是社會(huì)保障制度的最初級(jí)、最基本的組成部分

  D. 社會(huì)救助就是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢

  【正確答案】:D 【答案】D

  【解析】社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。社會(huì)救助是政府對(duì)其成員生存權(quán)利的最基本的保護(hù)。社會(huì)救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢,以保障他們免于饑餓、疾病,保障生命安全。但是社會(huì)救助的任務(wù)又不止于此,除此之外還應(yīng)該向他們提供政策的、心理的幫助,增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)生存困境的能力。這樣,面對(duì)基本生活困境者的社會(huì)救助就需要做許多復(fù)雜、細(xì)致的工作。社會(huì)工作者在實(shí)施社會(huì)救助的過程中扮演著重要角色,可以通過深入了解救助對(duì)象的需求,運(yùn)用專業(yè)方法更好地向他們提供服務(wù)。

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