速錄項(xiàng)目發(fā)展方向三原則

　　教育部教育信息管理中心速錄項(xiàng)目管理辦公室首次出臺(tái)了速錄培訓(xùn)認(rèn)證的發(fā)展方向三原則，下面小編跟大家聊聊這三原則的制定在教育界普及速錄具有深遠(yuǎn)的意義。

　　第一，明確指出速錄技能的推廣意義在于配合我國(guó)的“世界辦公室”發(fā)展戰(zhàn)略。糾正了以往以“會(huì)議記錄”為主要方向的發(fā)展傾向。速錄不僅僅是會(huì)議經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物、論壇經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，更是、而且把主要是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)催生的高效率辦公技能，如同英語(yǔ)一樣，不僅僅是極少數(shù)人應(yīng)該掌握的技能，而是各行各業(yè)計(jì)算機(jī)操手都應(yīng)掌握的技能，例如網(wǎng)上快速交流、網(wǎng)上快速溝通、網(wǎng)上快速發(fā)布，文字或語(yǔ)言的快速記錄等等。

　　第二、明確了速錄應(yīng)該是大眾化的速錄，要積極地為普及大眾化速錄鋪平道路。因此規(guī)定了速錄的發(fā)展方向主要以計(jì)算機(jī)鍵盤為主，為降低學(xué)習(xí)成本，無(wú)需特殊鍵盤、無(wú)需特殊輸入法，以使用大眾化的輸入法為發(fā)展方向。這個(gè)意見(jiàn)奠定了大眾化速錄的基本基調(diào)。

　　速錄與打字的基本特征是“雙手并擊”，采用普通計(jì)算機(jī)鍵盤能夠?qū)崿F(xiàn)“雙手并擊”就具備了速錄的基本特征。這種速錄基本特征的定義徹底擺脫了多年來(lái)速錄理論上的混淆。過(guò)去誰(shuí)都可以把自己發(fā)明的“輸入法”成為“速錄”，其實(shí)個(gè)人發(fā)明的輸入法幾乎100%都沒(méi)有應(yīng)用當(dāng)代最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎技術(shù)，其詞庫(kù)的更新都不能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)更新，這種輸入法與搜狗拼音輸入法比起來(lái)都是最落后的，更何況搜狗最近又推出具有劃時(shí)代意義的“云輸入法”，智能化程度已經(jīng)接近時(shí)代的頂峰。最落后的輸入法以“速錄”的面目出現(xiàn)，可以賣到上千元。這就是速錄界以往出現(xiàn)的怪事——最好的搜狗智能輸入法免費(fèi)使用，最落后的非智能輸入法冠上“速錄”就可以高價(jià)出售。

　　第三個(gè)原則是速錄技術(shù)要與現(xiàn)代技術(shù)同步發(fā)展，要能與時(shí)俱進(jìn)。這一條很有前瞻性。這一原則使速錄永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性有了保障。速錄是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的系統(tǒng)，包括【打法】、【輸入法】和【詞庫(kù)】，哪一部分都要與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在最看好的是搜狗輸入法，它的詞庫(kù)不僅可以實(shí)時(shí)更新，它的細(xì)胞詞庫(kù)更是融合了全世界華人的心血，云計(jì)算技術(shù)已經(jīng)融入輸入法和詞庫(kù)，使任何非智能輸入法望塵莫及。教育部提出的這一原則，使落后的非智能輸入法徹底推出歷史舞臺(tái)。使速錄永遠(yuǎn)生氣勃勃地向前發(fā)展。

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