如何說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語
如果你不知道從哪里開始入手練發(fā)音的話，倒不如先來看看，有哪些發(fā)音問題是中國的英語學(xué)習(xí)者經(jīng)常犯的，努力避免這些問題，發(fā)音練習(xí)也就成功了一半。
一.當(dāng)我們在談?wù)撜Z音練習(xí)時我們在談些什么?
很多人認(rèn)為發(fā)音問題就是48個音標(biāo)的問題，音標(biāo)學(xué)好了，發(fā)音問題也就解決了。但事實卻并沒有那么簡單。重讀、連讀、弱讀、節(jié)奏、語調(diào)等方面都需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)發(fā)音不僅要學(xué)習(xí)音標(biāo)，而且應(yīng)重視對重讀、連讀、語調(diào)等超方面的學(xué)習(xí)。對漢語為母語的學(xué)習(xí)者來說，最常見的發(fā)音錯誤有以下幾個：
(1)混淆長元音和短元音
最常見的現(xiàn)象是混淆[i]和[i:]，比如 ship[ʃɪp] 和 sheep[ʃiːp]不分，甚至beach 和bitch 不分(這個真要注意)，"Are you living here?" 稍不留神可能就被讀成 "Are you leaving here?" 另外，[u]和[u:]，[a:]和[ʌ] 也經(jīng)常被弄錯。
(2)混淆輔音
比如以[s]代替[θ]，這是一類比較普遍和嚴(yán)重的問題。有些人常常把 think 讀成 sink ,把"thank you" 讀成"sank you"，three 讀成[sri:]，此外[w]和[v]很容易弄混，比如 river讀成 [ˈrɪw.ə r ]
(3)習(xí)慣在輔音后面加元音
在兩個或兩個以上的輔音連續(xù)出現(xiàn)的時候，習(xí)慣在每個輔音后加元音[ə]。例：grow[ɡrəʊ]讀成[ɡərəʊ]，must[mʌst]讀成 [mʌstə];"It’s a desk" 讀成[its ə deskə] , 等等。
以上的幾個問題主要是音標(biāo)的問題，也就是說對音標(biāo)的掌握不牢固，沒學(xué)好。解決的方法也只有一個：重新去回顧音標(biāo)，打好基本功。
二、除了音標(biāo)問題之外，下面幾個問題也值得注意：
(1)連讀
不少人對連讀沒有概念，在讀英語和講英語時也基本沒有連讀。舉個例子，"her eyes" 美國人可能會讀成 [hə: rais]，聽起來像“her rice”。不懂連讀規(guī)律不僅會影響到口頭表達，而且會對聽力理解造成干擾。
(2)重讀和弱讀
主要表現(xiàn)是將單詞的重音讀錯，比如diligent 和 hospital，重音都在第一個音節(jié)，如果把重音放在第二個音節(jié)，感覺就會非常別扭。另外像 as, but,and, for 這些不承擔(dān)句子主要成分的虛詞，應(yīng)該被弱讀，但很多人不分重讀和弱讀成分，常常將每句話的每個單詞都重讀，聽起來就會非常生硬呆板。英語屬于重音模式的韻律, 而且音調(diào), 音強, 音長的變化是音節(jié)控制的主要表現(xiàn)方式，漢語則不同，所以造成了語流中韻律變換的不同。
舉個例子：Will you sell my car because I've gone to France?
對于這句話，母語為英語的人士讀起來可能是這樣的(加黑的單詞為重讀)：
Will you sell my car because I've gone to France?
母語為漢語的學(xué)習(xí)者讀起來是這樣的：
Will you sell my car because I've gone to France?
每個單詞都重讀之后，失去了語言的韻律變化，聽起來就會很呆板。
(3)單詞發(fā)音錯誤
測試一下，下面這幾個單詞怎么讀?
1.plumber
2.dessert
3.niche
4.suite
5.archive
這幾個單詞的正確發(fā)音分別是
1.plumber[ˈplʌm.ə r ]
2.dessert[dɪˈzɜːt]
3.niche[niːʃ]
4.suite[swiːt]
5.archive[ˈɑː.kaɪv]
你都讀對了嗎?
(4)語調(diào)
很多人中學(xué)時都被教過“一般疑問句用升調(diào)，特殊疑問句和陳述句用降調(diào)，選擇疑問句前升后降”，但實際情況可能要復(fù)雜很多。比如反義疑問句，很多人習(xí)慣最后用升調(diào)，其實這種讀法是不正確的，反義疑問句最后用升調(diào)還是降調(diào)要根據(jù)意義而定。
舉個例子，"You know my address, don't you? " 如果說話人以疑問語氣表達“你到底知不知道我的地址?”這一意義時，"don't you?"部分用升調(diào);可是如說話人以反問口氣表達“你難道不知道我的地址嗎?”一意時，"don’t you?"部分就必須用降調(diào)。不了解這一區(qū)別可能會對交流和理解帶來影響。在英語中，規(guī)范的語調(diào)可增強信息傳遞的可靠性及言語本身的`感染力，有時候，恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)比準(zhǔn)確的發(fā)音更重要。
要解決上面的問題，就要對英語語流中的音變和韻律特征節(jié)奏和語調(diào)等知識有系統(tǒng)的了解，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍語音訓(xùn)練的書籍會有比較大的幫助。
2.不要讓口音成為口語進步的障礙
除非你天賦異稟，不然對于絕大多數(shù)人來說，練發(fā)音練到最后，可能不是標(biāo)準(zhǔn)美音，也不是標(biāo)準(zhǔn)英音，而是國際口音。但只要發(fā)音不是太災(zāi)難，帶有口音真的是個很大的問題嗎?并不是。我的新加坡朋友口音令人大開眼界，但這絲毫影響不了他和歐美外教談笑風(fēng)生，水平不知道高到哪里去了。
在溝通當(dāng)中，語音的作用僅占很小的一部分，口音所占的比例就又更小了——誰也不能否認(rèn)發(fā)音越地道越好，但在溝通中，思考能力，邏輯能力，知識儲備，這些才是最關(guān)鍵的因素。
不要因為帶有口音就不敢開口說英語，要記住，“說什么”比“怎么說”重要太多.但是發(fā)音相對標(biāo)準(zhǔn)會給你帶來更大的自信,在口語這塊也會有很大的幫助,
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