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實(shí)用英語口語練習(xí)方法
英語口語是被英語國家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學(xué)作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。以下是小編為大家收集的英語口語練習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。
英語口語練習(xí)方法1
1. 下定一定練好口語的決心。
這其實(shí)不算方法,但比方法更加重要。自己一個(gè)人時(shí)靜下心來問問自己：是不是真的要學(xué)好英語?是不是一定要練習(xí)好口語?如果只是隨便想想，那么也就隨便嘗試一下，不會(huì)有大的進(jìn)步的。下定決心學(xué)好的時(shí)候，方向就有了，動(dòng)力也有了，方法和行動(dòng)也有了。對(duì)于做任何事,其實(shí)都是這樣的道理。
2. 模仿學(xué)習(xí)瘋狂英語的發(fā)音練習(xí)方法。
那種發(fā)音是夸張的、忘我達(dá)到極致的。這樣忘我地夸張地發(fā)音可以使你的口腔肌肉發(fā)達(dá)而渾厚、地道純正。
3. 多與同學(xué)朋友進(jìn)行口語交流。
不必非得遇到老外也張口練口語，到那時(shí)你就懵了。也不必非要到了口語角再說口語。不要覺得可笑，那些在常人看來傻的行為恰恰是成功者的常態(tài)。你只要自己樂在其中，最后得到收獲的'是你自己。而嘲笑你的人，除了笑過以外，什么都沒有。另外，自己一個(gè)人時(shí)也別忘了練習(xí)口語，這個(gè)叫做自我情景轉(zhuǎn)化。自己和自己對(duì)話很有意思，還能培養(yǎng)你換位思考能力。
4. 貼近生活,進(jìn)行生活化的口語練習(xí)。
口語其實(shí)就是生活化的語言。多關(guān)注生活,常常將生活中的事物現(xiàn)象帶到口語練習(xí)和交流環(huán)境中去，是個(gè)一舉兩得的方法。比如熱點(diǎn)新聞的看法、比如個(gè)人飲食喜比如自然變化等。在吃芹菜時(shí)，想一想芹菜怎么說，不會(huì)就查查，查字典時(shí)相關(guān)的茄子豆角可能都查到了。這樣不但記了單詞，也為你的口語增加了語匯
英語口語練習(xí)方法2
1多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如說英文歌曲，還有英文電視，等等你學(xué)他們?cè)趺凑f話。
2反復(fù)練習(xí)，一句話你多說幾遍，說到你能順口溜了為止。
3大膽運(yùn)用，你見到有人說英語你就上去和他交談，在中國除了老外之外說英語的都是在學(xué)習(xí)的吧，正好有個(gè)機(jī)會(huì)，不管是說都不放過。
4要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達(dá)思想的方式，比較重要的是培養(yǎng)了語感。
5口語需要一種自然的、地道的`、簡單的感覺，而不應(yīng)僅局限在詞匯、語法的條條框框中。一個(gè)人把語言說得很難，并不意味著口語水平高。形成“啞巴英語”的一個(gè)重要原因就是我們?cè)诳谡Z學(xué)習(xí)中過分強(qiáng)調(diào)詞匯量、語法，難度過大，與口語交流脫節(jié)。有時(shí)純粹是為了學(xué)語言而去學(xué)語言，而不是為了用語言而去學(xué)語言。
6如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。
英語口語練習(xí)方法3
1、將英語學(xué)習(xí)融入生活
線話英語認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子不能因英語不是本國語言而討厭學(xué)習(xí)。而培養(yǎng)孩子英語興趣的方法包括:剛長大學(xué)說話的娃娃，可以用英語教他如何稱呼人，身邊的一些事物該怎么說，想要什么東西該什么說。這樣長久下來，他不僅能用英語叫人，還能說出身邊物品的名稱，甚至不知道的東西也會(huì)盤問并將其記住。這種融入生活的`英語學(xué)習(xí)，簡單有效，比特意教孩子每個(gè)詞匯的意思要效果要好很多。
2、將英語學(xué)習(xí)融入游戲
眾所周知，愛玩是孩子的天性，如果把有趣的游戲與英語學(xué)習(xí)融入到一起，孩子便不僅能玩到有趣的游戲，同時(shí)還能學(xué)會(huì)英語詞匯。將玩與學(xué)習(xí)的完美結(jié)合，不僅可以增加孩子英語學(xué)習(xí)的樂趣，還能讓孩子在快樂的氛圍中，健康成長。
3、將英語學(xué)習(xí)融入故事
通常，很多家長都會(huì)給孩子講故事，孩子們也樂于聽故事，他們渴望通過有趣的故事，裝滿自己純潔的心靈。因而，線話英語老師建議，家長們可以為孩子念一些有趣的英語故事，使孩子加強(qiáng)聽讀能力，以便于今后能靈活的運(yùn)用故事中的情節(jié)語句。
4、英語學(xué)習(xí)要由易到難
孩子的智力和身體的成長都是逐步提升的，因此學(xué)習(xí)英語也要依照這樣的規(guī)律，將學(xué)習(xí)難度逐漸加深，而不是一連串逼孩子牢記。從生活中的簡單詞匯到能聽懂故事中的情節(jié)語句，這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，才不至于使孩子的學(xué)習(xí)太過緊張，使之在輕松的環(huán)境下，讓英語學(xué)習(xí)漸入佳境。
英語口語練習(xí)方法4
一， 并不需要專門去看什么《入門》之類的書，你會(huì)感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。
二， 也不需要刻意去記什么發(fā)音規(guī)則，雖然我前面是說英語發(fā)音有它內(nèi)在的很強(qiáng)的規(guī)律，但這個(gè)規(guī)律不是靠死記起來的，即使你把所有的發(fā)音規(guī)則都記住，你也會(huì)茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個(gè)陌生的單詞都能準(zhǔn)確讀出它的音的，因?yàn)樘乩龑?shí)在太多。英語內(nèi)在的發(fā)音規(guī)律是靠體會(huì)的，在以后不斷的學(xué)習(xí)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是所謂的特例，即游離于通常的發(fā)音規(guī)律之外的單詞，也是有其規(guī)律的。
三， 在練習(xí)聽力的過程中糾正發(fā)音。這是提高發(fā)音正確的最重要的途徑。當(dāng)你在聽的時(shí)候，找個(gè)特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復(fù)一下，分解一下這個(gè)單詞里面有哪些音素，注意一下每一個(gè)別人是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。經(jīng)常這么做，你的發(fā)音自然就會(huì)提高的.。
四， 專注于一個(gè)國家的發(fā)音。如果你想學(xué)習(xí)美音，就先別理會(huì)美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區(qū)別，跟加拿大音有什么區(qū)別。你練好你的美音就夠了�？谝舳眩�(dāng)你自如的說一口美音，再來說英音的時(shí)候，只不過是口音的問題，你會(huì)自然而然知道它們之間差別的規(guī)律的。
英語口語練習(xí)方法5
1.shadowing practice,就是影子練習(xí)。
選一段聽力文章，可以是對(duì)話或短文，當(dāng)播音員開始講話時(shí)，你就像影子跟著他一樣，跟著他講。不要等他說完你再說喔，要跟單詞不要跟句子。剛開始比較難，如果覺得困難的話可以邊看短文邊跟讀！記得，你是聽著短文跟播音讀，而不是自己看短文自己讀，所以一定要跟在播音員的聲音后面，不要作弊讀得比他還要快喔！練熟后不要看短文再跟讀幾遍吧！對(duì)語感和聽力有好處喔 如果這樣感覺沒什么困難后，那你就可以進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練的第二步了，就是邊跟讀，邊寫數(shù)字，由1寫到100，然后再從100寫到1。這個(gè)可以訓(xùn)練你在聽力時(shí)臨危不亂！有的人明明聽得懂，但一到考試的聽力好像都只聽到單詞但聽不到句子是說什么，又或者是邊看選題時(shí)就聽不到播音到底在說什么！~不妨練練這個(gè)shadowing practice~
2.言語概述。
放一段短文，最好不要選對(duì)話，因?yàn)閷?duì)話的中心好難概述.整篇短文聽完后，把大概意思用中文概述出來(看清楚，用中文不要用英語)，這需要聽的過程中大家要做好筆記喔~~這要整篇文章聽完再概述，不要一句一句的來啊~~而且不是總結(jié)中心，要把短文的'每個(gè)點(diǎn)都講到喔。
3.目標(biāo)語概述。
選好短文，聽一個(gè)句子，然后用英語概述出它的整句話的意思。再聽第二個(gè)句子，再概述！注意:是概述，可以用自己的語言，不一定要整個(gè)句子背出來！
4.聽譯練習(xí)。
這個(gè)要大家邊聽英文邊用中文翻譯，要整篇短文不間斷的邊聽邊譯，能做到這個(gè)，你就已經(jīng)很牛了！!
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