重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院簡介

　　大學學院一詞指不具備大學地位的提供高等教育的學院，通常隸屬于一所大學。下面是小編收集的重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院簡介，希望對大家有所幫助!

　　重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院是重慶大學于2000年經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才為目標，開設(shè)了土木工程、工程管理等本�？茖W歷教育專業(yè)。學院所開設(shè)的專業(yè)在學校均有相應(yīng)的普通本科專業(yè)，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程等國家重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。學院經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網(wǎng)站主辦的“2007年度十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高校”活動中，重慶大學被評為“十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高�！�；在由騰迅網(wǎng)主辦，中國青年報、現(xiàn)代教育報、人民政協(xié)報、擇校網(wǎng)協(xié)辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學院”。

　　學院簡介

　　重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院是重慶大學于2000年經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才為目標，開設(shè)了土木工程、工程管理、機械設(shè)計制造及其自動化、經(jīng)濟與工商管理、計算機科學與技術(shù)、會計學、電力經(jīng)濟、市場營銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等本�？茖W歷教育專業(yè)。學院所開設(shè)的專業(yè)在學校均有相應(yīng)的普通本科專業(yè)，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程、工商管理、機械工程、礦業(yè)工程、電氣工程等國家重點學科和計算機科學與技術(shù)等重慶市重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。

　　重慶大學創(chuàng)辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國重點大學，是涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教育等學科門類的全國著名綜合性大學，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的大學。

　　重慶大學是教育部“教高廳[2000]8號文件”批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的高校之一，于2000年4月成立了現(xiàn)代遠程教育中心，2001年3月成立網(wǎng)絡(luò)教育學院并開始招生。

　　辦學特色

　　學院采用基于國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的遠程教育技術(shù)模式，實行完全學分制和彈性學制，面向從業(yè)人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。

　　學院全體教職員工本著“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學理念，以建設(shè)“一流的網(wǎng)上教學資源、一流的網(wǎng)絡(luò)教育門戶網(wǎng)站、一流的教學支持平臺和管理系統(tǒng)、一流的學習支持服務(wù)和一流的課程體系”為奮斗目標，構(gòu)建“任何人在任何時間、任何地點學習任何課程的任何章節(jié)”的網(wǎng)絡(luò)化、開放式終身學習體系。真正實現(xiàn)了“5any”學習模式，即：任何學習者(Anyone)通過計算機網(wǎng)絡(luò)，都能夠在任何時(Anytime)、任何地點(Anywhere)學習任何課程(Any course)的任何章節(jié)(Any chapter)。

　　學院按照重慶大學“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務(wù)全國、走向世界”的辦學服務(wù)定位，充分發(fā)揮重慶大學的優(yōu)勢，充分利用學院在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和豐富、優(yōu)秀的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源的優(yōu)勢(已有2門課程入選教育部的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程)，為在生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線在職從業(yè)人員開展學歷教育和非學歷教育，為高等教育大眾化和建設(shè)學習型社會、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化開放式終身教育體系奠定了良好的基礎(chǔ)。學院在國內(nèi)的23個省、直轄市、自治區(qū)建立了校外學習中心，有在讀學生3萬余人；已向社會輸送本、�？飘厴I(yè)生1萬余人，其中不少畢業(yè)生已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還走上了企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導崗位。

　　辦學條件

　　學院依托重慶大學雄厚的辦學實力和豐富的優(yōu)秀教學資源，采用基于國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)的遠程教育技術(shù)模式和完全學分制的教學管理模式，面向在職人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。 學院以培養(yǎng)社會急需人才為目標，現(xiàn)已開設(shè)土木工程、工程管理、機械設(shè)計制造及其自動化、機電一體化、經(jīng)濟與工商管理、計算機科學與技術(shù)、會計學、電力經(jīng)濟、市場營銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等11個本�？茖W歷教育專業(yè)，并在全國19個省、直轄市、自治區(qū)建立了100余個校外學習中心，現(xiàn)有在讀學生近2萬人；已向社會輸送本、�？飘厴I(yè)生7000余人，其中不少人已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，有的還走上了企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導崗位。

　　獲得榮譽

　　重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院經(jīng)過七年多時間的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、適合成人在職學員個別化自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網(wǎng)站主辦的“2007年度十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高�！被顒又校�重慶大學被評為“十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高�！�；在由騰迅網(wǎng)主辦，中國青年報、現(xiàn)代教育報、人民政協(xié)報、擇校網(wǎng)協(xié)辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學院”。

　　專業(yè)設(shè)置

　　土木工程

　　1、工業(yè)與民用建筑方向

　　培訓目標：培養(yǎng)具備從事建筑工程設(shè)計、建筑施工企業(yè)的綜合管理等方面工作的基本知識和技能，具有初步的應(yīng)用研究和開發(fā)能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在建筑工程領(lǐng)域從事本專業(yè)工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計、施工、監(jiān)理和管理等工作。

　　2、道路與橋梁方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備道路與橋梁建設(shè)施工與管理專業(yè)基本理論與基本技能,具有道路與橋梁施工技術(shù)與管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在道路與橋梁工程施工第一線及其它有關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位從事道路與橋梁施工技術(shù)、設(shè)計、管理及監(jiān)理等工作。

　　3、安裝工程方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握房屋設(shè)備安裝的基本理論和較強的基本技能,掌握土木工程設(shè)備安裝及施工技術(shù)，具有較強的施工組織及管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。畢業(yè)后可在建筑工程領(lǐng)域從事房屋建筑的電氣、供熱、通風、空調(diào)及給水排水工程的安裝、運行、維護、施工監(jiān)理及一般工程的設(shè)計工作。

　　4、采礦工程

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握采礦科學技術(shù)的基本理論和生產(chǎn)管理知識，具備礦業(yè)開發(fā)規(guī)劃、礦山開采設(shè)計的基本能力及生產(chǎn)管理能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在礦業(yè)、工業(yè)企業(yè)及市政建設(shè)、交通、鐵道、水利等部門從事設(shè)計、研究、教學、生產(chǎn)管理及相關(guān)工作。

　　機電專業(yè)

　　1、機電一體化

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機電一體化專業(yè)職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在面向機電一體化產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，從事機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和機電一體化設(shè)備的運行及維護等工作。

　　2、機械設(shè)計制造及其自動化

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，機電一體化專業(yè)職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后，能在面向機電一體化產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和機電一體化設(shè)備的運行及維護等工作。

　　3、計算機科學與技術(shù)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機基礎(chǔ)理論及計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和維護的基本能力的應(yīng)用性技術(shù)人才。畢業(yè)后可在政府部門、學校、企事業(yè)單位從事計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和維護工作。

　　4、電氣工程及其自動化

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣工程專業(yè)知識和基本理論，具備從事電氣工程技術(shù)工作的實踐能力和初步的應(yīng)用研究和開發(fā)能力，畢業(yè)后可在電力及其它企事業(yè)單位或部門從事電氣工程有關(guān)的安裝、調(diào)試、運行、維護及技術(shù)管理等工作。

　　工程管理

　　1、工程建設(shè)管理方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑工程管理及技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具有工程經(jīng)營、管理的基本理論和應(yīng)用能力的復合型工程管理人才。畢業(yè)后可在建筑工程施工第一線，從事房屋建筑施工技術(shù)，土木工程項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)，管理及監(jiān)理等工作。

　　2、工程造價管理方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程造價管理專業(yè)知識，能夠編制及審核建筑、安裝和裝飾工程預(yù)決算，能進行工程投標報價的專門管理人才。畢業(yè)后可在建筑企業(yè)、安裝企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、裝飾企業(yè)、造價咨詢管理機構(gòu)及相關(guān)設(shè)計單位從事工程造價管理、咨詢與分析等工作。

　　3、房地產(chǎn)經(jīng)營管理方向

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程管理的基礎(chǔ)知識及房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營、管理的基本理論和應(yīng)用能力的專門人才。畢業(yè)后可到房地產(chǎn)公司、房地產(chǎn)中介服務(wù)公司從事經(jīng)營與管理等工作，還可在建筑工程施工第一線，從事房屋建筑管理及監(jiān)理工作。

　　工商管理

　　1、工商管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工商管理的基本理論、基本知識、基本方法并掌握一定的專業(yè)技能知識，具備中小企業(yè)綜合管理者或大中型企業(yè)的管理者的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學的專業(yè)知識分析和解決實際問題的管理型人才。畢業(yè)后能在各類工商企業(yè)或政府機關(guān)從事財務(wù)、經(jīng)營、管理等工作。

　　2、會計學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握經(jīng)濟和會計等方面的基礎(chǔ)理論，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，并能運用所學知識解決實際問題，從事本專業(yè)的實際工作，具有較強分析、解決會計業(yè)務(wù)和技術(shù)問題的能力以及較高的組織管理能力的應(yīng)用型高級會計專門人才。畢業(yè)后能在各類工商企業(yè)或政府機關(guān)從事會計核算、財務(wù)管理及審計咨詢等工作。

　　3、工商管理(電力經(jīng)濟方向)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、經(jīng)濟管理和電力工程技術(shù)基本知識，能從事電力工程技術(shù)和電力企業(yè)經(jīng)濟分析和管理的應(yīng)用型高等專門人才。畢業(yè)后能在電力系統(tǒng)的企事業(yè)單位從事電力工程和電力企業(yè)的經(jīng)濟分析、項目論證、投資決策、工程造價、招投標和信息技術(shù)管理等工作。

　　市場營銷

　　1、市場營銷

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握市場營銷的基本理論、基本知識、基本方法，掌握一定的專業(yè)技能知識，具有營銷策劃和營銷管理基本能力的應(yīng)用型高等專門人才。畢業(yè)后能在各類工商企業(yè)或管理部門從事市場調(diào)查、分析與策劃、營銷策劃、商品推銷、市場營銷與組織、商務(wù)談判與公關(guān)協(xié)調(diào)及商品經(jīng)營管理等工作。

　　2、公共事業(yè)管理

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握公共事業(yè)管理方面的基本理論和基本知識，接受公共事業(yè)管理實務(wù)方面的基本訓練,系統(tǒng)地掌握我國企事業(yè)單位的政策法規(guī)，具有公共事業(yè)方面的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織、決策的基本能力和處理公共關(guān)系的能力，具備公共管理學、政治學以及法學、社會學、經(jīng)濟學等綜合知識和良好素養(yǎng)的應(yīng)用型高級管理人才。畢業(yè)后可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位或相關(guān)部門從事公共事業(yè)管理工作。

　　合作辦學

　　重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院校外學習中心設(shè)立工作程序

　　(一)遞交申報材料

　　申報單位提交《重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院設(shè)立校外學習中心申請表》、《開辦現(xiàn)代遠程教育可行性報告》、申報單位辦學資格相關(guān)證明材料，并按規(guī)定時間提交到學院招生培訓中心。

　　(二)申報材料評審

　　學院根據(jù)申報單位提交的相關(guān)材料進行初評，確定符合條件的備選單位，安排實地考察時間。

　　(三)實地考察

　　學院將派出工作人員對備選單位進行實地考察，明確上報材料的真實性，實地考察內(nèi)容包括地理位置、生源規(guī)模及層次、校園環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)機房、上網(wǎng)條件及方式等。并如實填寫《重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院校外學習中心考察表》。

　　(四)簽署合作協(xié)議

　　學院經(jīng)過認真嚴格的實地考察后與符合條件的申報單位簽署《合作協(xié)議書》。協(xié)議書自學習中心通過當?shù)厥〖壗逃�行政主管部門批準設(shè)立之日起生效。

　　(五)省級教育部門審批

　　《合作協(xié)議書》簽署后，申報單位必須去當?shù)厥〖壗逃�行政主管部門辦理申報、審批手續(xù)；經(jīng)批準同意設(shè)立后，才能成為重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院校外學習中心，在當?shù)卣�式開展招生宣傳工作。并將獲得批準的有關(guān)文件遞交我院備案。對于未通過審批的，雙方簽署的合作協(xié)議書自動失效。

　　(六)部分校外學習中心

　　重慶大學簡介

　　重慶大學創(chuàng)辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國重點大學，是涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、藝、教育等學科門類的全國著名綜合性大學，國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學，是國家“世界一流大學建設(shè)高校（A類）”。重慶大學于2000年經(jīng)教育部批準開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，2001年2月成立網(wǎng)絡(luò)教育學院并開始招生,2003年與弘成科技發(fā)展有限公司合作注冊成立重慶重大遠興科技發(fā)展有限公司，為重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育提供技術(shù)支持、管理運營及勞務(wù)服務(wù)。

　　學院依托重慶大學雄厚的辦學實力和豐富的優(yōu)秀教學資源，以培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用性人才為目標，開設(shè)了土木工程、工程管理、機械設(shè)計制造及其自動化、經(jīng)濟與工商管理、計算機科學與技術(shù)、會計學、電力經(jīng)濟、市場營銷、采礦工程、公共事業(yè)管理等本�？茖W歷教育專業(yè)。學院所開設(shè)的專業(yè)在學校均有相應(yīng)的普通本科專業(yè)，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程、工商管理、機械工程、礦業(yè)工程、電氣工程等國家重點學科和計算機科學與技術(shù)等重慶市重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。

　　學院采用基于國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）的遠程教育技術(shù)模式，實行完全學分制和彈性學制，面向從業(yè)人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。

　　學院全體教職員工本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務(wù)理念，以建設(shè)“一流的網(wǎng)上教學資源，一流的網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)站，一流的教學支持平臺和管理系統(tǒng)，一流的學習支持服務(wù)和一流的課程體系”為奮斗目標，真正實現(xiàn)了“5any”學習模式，即：任何學習者（Anyone）通過計算機網(wǎng)絡(luò)，都能夠在任何時間（Anytime）、任何地點（Anywhere）學習任何課程（Any course）的任何章節(jié)（Any chapter）。

　　學院按照重慶大學“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務(wù)全國、走向世界”的辦學服務(wù)定位，充分發(fā)揮重慶大學的優(yōu)勢，充分利用學院在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和豐富、優(yōu)秀的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源的優(yōu)勢(已有5門課程被評為教育部的網(wǎng)絡(luò)教育精品課程)，為在生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線在職從業(yè)人員開展學歷教育和非學歷教育，為高等教育大眾化和建設(shè)學習型社會、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化開放式終身教育體系奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，學院在國內(nèi)的27個省、直轄市、自治區(qū)建立了160多個校外學習中心，累計培養(yǎng)學生20萬人，已向社會輸送本、�？飘厴I(yè)生16余萬人，其中不少畢業(yè)生已經(jīng)成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還走上了企事業(yè)單位的各級領(lǐng)導崗位。

　　重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院經(jīng)過17年的建設(shè)和發(fā)展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、適合成人在職學員個別化自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。2006年11月，重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院榮獲重慶市人民政府頒發(fā)的“重慶市‘十五’期間殘疾人事業(yè)扶殘助殘先進集體”獎牌；在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網(wǎng)站主辦的“年度十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高�！被顒又�，至2014年，重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院已連續(xù)七屆（年）被評為“十大熱門現(xiàn)代遠程教育試點高�！保恢�2017年，重慶大學網(wǎng)絡(luò)教育學院已連續(xù)十一屆（年）獲得由騰迅網(wǎng)主辦的“教育年度總評榜”活動授予的榮譽獎項。

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