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2017年小升初備考的十大關(guān)鍵點
2017年小升初正在迎面而來，這個階段的家長和孩子們即將進入一個緊張的、高難度的、競爭激烈的小升初時刻。以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于2017年小升初備考的十大關(guān)鍵點，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
小升初到底有多難?難在哪里呢?如果我們拿高考的難度做個對比，就會發(fā)現(xiàn)，小升初進入理想學(xué)校的難度，堪比高考，很多方面甚至比高考有過之而無不及。下面就這幾項對比作具體闡述：
1. 努力對象
小升初：
需要孩子和家長共同努力;小升初不僅僅是孩子的事情，因年齡所限，小學(xué)階段的孩子，很難有足夠的能力去備考小升初，想要得到理想的結(jié)果，家長也需要全力以赴，從學(xué)習(xí)到生活等諸多方面，盡可能的給孩子提供足夠的支持。
高考：
孩子努力即可，家長已經(jīng)基本無法介入到孩子的學(xué)習(xí)層面，更多的是從生活方面給孩子提供便利。
2. 考察對象
小升初：
既考察孩子，也考察家長;很多熱門學(xué)校，小升初不僅考察孩子，同時還要考察家長的教育理念是否和學(xué)校的教育理念相匹配。一個優(yōu)秀的孩子，不僅僅是學(xué)校教育的成果，家庭教育也起到了非常重要的作用，據(jù)教育專家研究，家庭教育往往更為關(guān)鍵，孩子的良好成長，是學(xué)校和家長共同努力的結(jié)果。
高考：
孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)橹�，家長家庭教育為輔。
3. 考察形式
小升初：
考察形式太靈活，書面的、口頭的、團隊合作的、動手的等等;從多個維度、多元化的考察孩子，已經(jīng)逐漸成為熱門學(xué)校的殺手锏。例如，華育中學(xué)，2014年，就從境界、修為、學(xué)力和潛能等多個維度考察學(xué)生，其中，讓孩子在8分鐘內(nèi)，發(fā)揮想象力，用5張A4紙，搭建一個紙橋，比比誰做的紙橋承重能力最強。這里就在考察學(xué)生的動手能力、想象力和創(chuàng)新能力。
高考：
對絕大多數(shù)學(xué)生而言，考察形式單一，就是書面考察;一些大學(xué)的自主招生因為數(shù)量少，所以其考察形式不在比較之列。
4. 考察范圍
小升初：
考察范圍太廣泛，校內(nèi)知識點、校外輔導(dǎo)班的知識點，課外知識面的廣度、孩子的綜合素質(zhì)、視野、心理健康、學(xué)習(xí)能力、邏輯分析推理能力、口才、組織能力、團隊合作能力、體能、身體靈敏度和協(xié)調(diào)能力等等，都在考察之列，簡直就像是在選拔一個一個的小超人。
高考：
考察范圍固定，基本是課本上的知識。
5. 相關(guān)信息
小升初：
信息分辨難，真假消息、小道信息滿天飛，信與不信都是難題;不信，可能會錯失重要機會，信了，也可能是白白花費時間精力金錢;
信息獲取難，很多小升初信息的時效性、準(zhǔn)確性差，家長花費大量時間進行搜索，找到的信息可能是過時的、不準(zhǔn)確的;
高考：
信息明確，獲取容易。
6. 孩子管理
小升初：
這個時期的多數(shù)“熊孩子”已經(jīng)進入了叛逆期，很難管理，經(jīng)常和家長唱反調(diào)，時常搞得很多家長火冒三丈，說好的當(dāng)貓媽貓爸，可一怒起來，隨時翻臉成虎媽虎爸;
高考：
孩子年級大了，比較成熟，自我管理能力比較強，家長操心少;
7. 輔導(dǎo)
小升初：
對于校外輔導(dǎo)班上所學(xué)的知識，例如奧數(shù)，孩子們自我學(xué)習(xí)能力不足，完全靠孩子自己，學(xué)習(xí)的效果也不理想，并且很多孩子學(xué)習(xí)主動性不高，一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，需要家長陪讀、督促和輔導(dǎo)，但是客觀上，家長們也沒學(xué)過奧數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)三四年級的奧數(shù)題，難倒名校博士碩士的現(xiàn)象，除非家長自己也專門同步學(xué)習(xí)奧數(shù)，否則難以有效的去輔導(dǎo)孩子。
高考：
家長基本不存在去輔導(dǎo)孩子的情況，主要靠孩子自己和老師。
從上面7個方面的分析可以看出，小升初在很多方面，難度已經(jīng)超過了高考。
小升初難度這么大，競爭又那么激烈，家長們怎樣才能幫助自己的孩子提高進入心怡學(xué)校的概率呢?要從哪些方面進行必要的準(zhǔn)備呢?
1. “早起的鳥兒有蟲吃”
首先是“早”。在距離2017小升初大約一年的時間里，盡可能的早準(zhǔn)備，盡力彌補孩子和心怡學(xué)校的差距。早準(zhǔn)備的話，家長和孩子也多了一份從容，不用再去經(jīng)歷“臨時抱佛腳”時的心急火燎。
2. 找出幾個備選學(xué)校
為孩子選擇學(xué)校時，明智的做法是，選擇那些和家長教育理念、孩子的特長相匹配的學(xué)校;一些熱門學(xué)校，并不一定適合自己的孩子。例如，孩子具有語言天賦，并且家長愿意支持孩子出國接受高等教育，那么像上外附中這樣語言特長的、多數(shù)學(xué)生都出國的學(xué)校就比較適合。
家長不宜僅僅選擇一兩所備選學(xué)校就止步不前，最好幫孩子找到多所備選學(xué)校，以供挑選。
3. 了解備選學(xué)校
“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，選擇好了備選學(xué)校，就要深入的了解這些學(xué)校，了解學(xué)校的教育理念、教育方法、學(xué)�？诒�、中考數(shù)據(jù)、報考資格和整體環(huán)境等，確定是否適合自己的家庭和孩子。
4. 從備選學(xué)校里確定目標(biāo)學(xué)校
這里的目標(biāo)學(xué)校，指的是確定為第一志愿和第二志愿的學(xué)校。很多熱門學(xué)校只招收第一志愿的學(xué)生，也有學(xué)校愿意接受第二志愿的學(xué)生。因各個學(xué)校面談時考察的形式和內(nèi)容、選拔學(xué)生的傾向性有所不同，家長越早確定好第一、第二志愿的學(xué)校，才能幫助孩子越早的、有針對性的進行備考。
5. 做好應(yīng)急方案
能否進入心怡的學(xué)校，不僅僅取決于家長和孩子努力的成效，也可能會被一些意想不到的事情所阻礙，盡人事聽天命，家長最好做好兩手準(zhǔn)備，一手是為心怡的學(xué)校而做出足夠的努力，另一手要做好應(yīng)急方案，在萬一無法進入目標(biāo)學(xué)校情況下，不會“一腳踏空”，被統(tǒng)籌到了自己萬萬不想去的地方。這個應(yīng)急方案，就是找到保底學(xué)校;當(dāng)選擇好了保底學(xué)校，家長和孩子才能卸下心理包袱，放開手腳去拼搏一次，去爭取更好的結(jié)果。
6. 找到差距
從目標(biāo)學(xué)校的考察形式中，發(fā)現(xiàn)自己孩子和目標(biāo)學(xué)校的差距，把差距明確化。例如，某心怡的學(xué)校對孩子的自控能力有要求，而孩子自控力不足，就把這一點寫下來，針對孩子的自控能力做專門的訓(xùn)練。
7. 制定計劃
根據(jù)差距，制定彌補差距的計劃，這個計劃應(yīng)該是具體的、詳細(xì)的和可以操作的。
8. 每天堅持執(zhí)行
無論多么完善的計劃，脫離了執(zhí)行，都是無效的。孩子和孩子的差距，往往就在于是否長期堅持做了正確的事情，在執(zhí)行計劃的過程中，家長們的監(jiān)督必不可少。
9. 調(diào)整好心理狀態(tài)，掌握必要的教育心理知識
一年的小升初備考，是一個需要長期堅持的過程，從概率上來說，遇到一時的波折、挫折，是客觀存在的現(xiàn)實，家長需要調(diào)整好自己的心態(tài)，避免因一時的得失而產(chǎn)生負(fù)面情緒，更要避免把負(fù)面情緒傳遞給孩子，同時，也應(yīng)幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，對孩子多引導(dǎo)、多鼓勵。小升初雖然非常重要，但是人生的路還長，后來居上的孩子也多的是，況且如果家長和孩子付出了足夠的努力，得到積極的結(jié)果是個大概率的事情。
談到引導(dǎo)和鼓勵孩子，如果家長能掌握一定的教育心理知識，將會起到事半功倍的效果。
10. 充足的營養(yǎng)
據(jù)科學(xué)研究，人類大腦重量占人體的2%，但是消耗的能量卻占20% 。孩子在學(xué)習(xí)備考時，更是要消耗大量的能量，家長應(yīng)給孩子提供足夠的營養(yǎng)，補充腦力。
面對2017小升初，面對心怡的學(xué)校，在最關(guān)鍵的一年，那些準(zhǔn)備充分的家長和孩子們，將會笑到最后。
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