四年級上冊語文期末試卷

時間：2024-11-12 22:45:46 飛宇小學(xué)知識我要投稿

四年級上冊語文期末試卷

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用試卷，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習(xí)，寫試卷，那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊語文期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級上冊語文期末試卷

　　四年級上冊語文期末試卷 1

　　第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(50分)

　　一、讀拼音，寫漢字。(10分)

　　tuī jiàn lǒng zhào zhì　huì tū rú qí lái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)

　　1.站在長城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。

　　2.請不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

　　3.昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。

　　三、比一比，再組詞。(10分)

　　釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )

　　鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )

　　四、先把詞語補充完整，再按要求寫詞。(5分)。

　　望子成( ) 調(diào)( )離山笨( )先飛老( )識途

　　膽小如( ) 牛( )小試你發(fā)現(xiàn)這些成語都和( )有關(guān)，

　　再寫兩個這樣的成語： ___________

　　五、選擇正確的詞語填空。(5分)

　　幸運幸福

　　1.小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

　　不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……

　　2.走搭石的人們，( 　　)發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( 　)會找來合適的石頭搭上。

　　3.王紅同學(xué)(　　　 )自己學(xué)習(xí)好，(　　　 )能主動幫助同學(xué)。

　　4.( 　　)弟弟學(xué)習(xí)認真，( 　　)老師表揚了他。

　　六、把句子補充完整。(3分)

　　1.四面荷花三面柳，。

　　2.莫以善小而不為，。

　　3. ，柳暗花明又一村。

　　七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

　　1.三個孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)

　　____________________________

　　2.李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)

　　______________________________

　　3.看了這部電影，很受教育。(修改病句)

　　______________________________

　　八、填空。(6分)

　　1.本學(xué)期，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動中，我讀了《》、《》等童話故事，其中，

　　我最喜歡 (誰)，因為。

　　2.我還通過的方式了解了名人 (誰)的成長故事。

　　第二部分：認真閱讀下面的短文，回答問題。(20分)

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運回巢去。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛

　　螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的'路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

　　1. 下面三個題目，你認為哪個做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個，在( )里打“√”。并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)

　�、傥浵仭鞍岜�( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認路( )

　　2.請在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　本事 —— ( ) 強烈 ——( )

　　3.根據(jù)下列意思，選擇相對應(yīng)的詞語填在括號里。(2分)

　　同心協(xié)力招呼

　�、俸魡� ( )

　�、诮y(tǒng)一認識，共同努力 ( )

　　4.螞蟻是怎樣把食物運回巢去的?請用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)

　　5.認真閱讀短文后填空。(5分)

　�、俣涛姆謩e從、和三方面介紹了螞蟻。

　�、谖浵佌J路主要靠，還可以認路。

　　6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?請用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)

　　7.你喜愛文中的螞蟻?為什么?(5分)

　　第三部分：習(xí)作 (30分)

　　寫自己喜歡的小動物，要求抓住動物的特點，表達自己對小動物的喜愛之情，字數(shù)不少于300字。

　　四年級上冊語文期末試卷 2

　　第一部分：日積月累展示廳

　　一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語。

　　gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。

　　1、爸爸躲在屏( )風(fēng)后面屏( )息凝視，原來他在看老鼠偷食吃。

　　(bǐng píng) (chěng chéng)

　　2、隨著太陽光線角度的變化，月球的表面呈( )現(xiàn)出各種奇異的色彩。

　　3、小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓? )拿出去和別人打( )去了。(仗杖)

　　4、這一切不都是李明的錯，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動向調(diào)皮鬼道( )，他真是太( )讓了。(謙歉)

　　5、“緣”字是多義字。①因由,原因。②沿,順著。③因為。

　　在下列句子中，“緣”的意思各是什么？請?zhí)顚懶蛱枴?/p>

　　*周紅無緣無故地打了我一下。( )

　　*我們緣流而上，終于找到了泉水的來路。( )

　　*這里一片荒涼，你緣何至此？( )

　　三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友(組詞)。

　　驅(qū)(　　)辯(　　)湍( 　　) 微( 　　) 薯(　　) 卷(　　)

　　軀(　　) 辨(　　 ) 瑞(　　) 徽(　　) 暑(　　) 券(　　)

　　四、我會當(dāng)小老師，找出詞語中錯別字并更正過來。

　　因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )

　　慢山遍野( ) 全神摜住( ) 亭臺樓格( ) 澄目結(jié)舌( )

　　五、我能把下列課文中的成語補充完整，這是我的積累收獲。

　　( )( )動聽身( )其境面面( )( ) 心( )神往

　　斷( )殘( ) 千( )一發(fā) 面不( )色氣( )不凡

　　( )居樂( ) ( )然開( ) ( )想( )開理直氣( )

　　( )目遠( ) ( )( )力盡 ( )( )而止 ( )風(fēng)( )雨

　　六、我能辨別下列詞語，并能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

　　1、 (鼓舞　鼓勵)

　　面對強手，小明有點緊張，老師(　　)他勇敢迎戰(zhàn)。

　　這首歌成為(　　 )人民的戰(zhàn)斗號角。

　　2、 (夸耀　夸獎)

　　媽媽一個勁地(　　)小東，小東聽了像吃了蜜糖一樣。

　　住在淺井的青蛙對來自東海的鱉(　　)說：“我生活在這里真快活！”

　　七、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞使句子的意思通順。

　　雖然……但是如果……就……

　　(1)( )沒有辛勤的勞動，( )享受不到收獲的快樂。

　　(2)( )大家勞動很辛苦，( )沒有一個叫苦叫累的。

　　八、我能按要求寫句子。

　　(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動。

　　月亮像掛在天空中。

　　(2)：樹叢擋住了他的視線。

　　改成：“被”字句

　　九、我從課文中學(xué)到了很多知識。

　　1、孔子是我國春秋時代的大教育家，對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響，因此，后人稱其為“ ”。

　　2、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、諒解、、和構(gòu)筑起來的無形橋。

　　3、由田漢作詞，聶耳作曲的《》被稱為“中華民族的最強音”；《月光曲》是國著名的音樂家譜寫的；

　　4、《井底之蛙》，原來是指的青蛙，后來比喻　　　　的人，與青蛙有關(guān)的成語還有。

　　十、我能背誦本學(xué)期學(xué)過古詩、經(jīng)典名言，并能默寫出來。

　　1、《鳥鳴澗》

　　2、《暮江吟》

　　3、關(guān)于“明月”

　　4、關(guān)于“金錢”

　　第二部分：開心閱讀解剖室

　　一、我對課文非常熟悉，我能根據(jù)課文選段回答相關(guān)問題。

　　兒子聽媽媽的話，走了，真的干了整整一個星期的活。他幫著這個收割莊稼，又幫著那個蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來交給爸爸。老人接過金幣，仍然把它扔進火爐里。

　　“不，孩子，這也不是你掙來的！”

　　兒子受不了啦，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來，大聲叫道：

　　“爸爸，你瘋了！我替人家當(dāng)牛作馬，整整干了一個星期的苦差使，才掙來這枚金幣！而你，卻把它扔進火爐里去燒！”

　　這時老人說：

　　“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來的錢了！”

　　1、“整整干了一個星期的`苦差使” ，“苦差使”具體指的是什么？

　　2、當(dāng)老人仍然把金幣扔進火爐里時，兒子為什么受不了？

　　3、老人把金幣扔進火爐里的用意是什么？

　　二、我能將學(xué)到的閱讀方法，閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問題。

　　猴子拉鋸

　　木匠拉鋸子多么好玩，“嘰咔嘰咔”，調(diào)兒挺美，挺歡。兩只猴子看了，手腳癢癢，它們商量也來學(xué)著干干。猴子找出把閃亮的大鋸，一段樹枝椏安放在中間，拉呀，拉呀，它們同時用力，奇怪，怎么聽不到曲調(diào)回旋？

　　一只猴子左捉摸右捉摸，發(fā)現(xiàn)了秘密，大聲叫喊：“蠢東西，我在拉你就該推呀，別光會賣力，腦子也該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”另一只猴子很不服氣，它想方設(shè)法要使對方難堪：“不是叫拉鋸嗎？那就得拉，干嗎讓我鋸？你這笨蛋！”

　　兩只猴子還是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪噠”一響，鋸子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不會動彈。

　　1、“蠢”的讀音是，我來給他組兩個詞、。

　　2、下面的字都是多音字，我能標(biāo)出它們在本文中的讀音。

　　(1)、曲(qū qǔ )調(diào)回旋。 (2)、腦子也該轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)轉(zhuǎn)。

　　3、根據(jù)下面的意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　(1)、思索和籌劃辦法。( )

　　(2)、形容支離破碎，不完整。( )

　　4、我認為值得積累的詞有：

　　5、我找出的一句比喻句：(在文中用橫線畫出來)

　　6、兩只猴子之所以拉鋸失敗，原因是

　　7、猜想一下，故事又會怎樣發(fā)展呢？我來續(xù)寫一段結(jié)尾。

　　第三部分：妙筆生花大觀園

　　1、題目：感謝提示：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報”自古是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們提起筆來感謝給我們支持、鼓勵、溫暖的人吧。

　　2、題目：快樂的　　　　節(jié) 提示：學(xué)校生活豐富多彩，節(jié)日里歡歌載舞，如兒童節(jié)、教師節(jié)、一二九……傳統(tǒng)節(jié)日令人回味無窮，如：新年，端午吃粽子、中秋賞月、元宵節(jié)吃湯圓……還有我們的“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”等校園活動……仔細回想，把記憶中最深刻的一次節(jié)日寫下來。

　　3、題目：我真想提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“給媽媽/爸爸一個禮物/驚喜”、“有一個星期八”、“我能進步”、等；[2]大膽表達自己真實的感受。

　　四年級上冊語文期末試卷 3

　　一、看拼音寫詞語。(8分)

　　yī lài qīng yíng jiān bǎng duò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fèng xì guī fàn zào rè dūn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞語。(10分)

　　隱( ) 載( ) 哲( )

　　穩(wěn)( ) 栽( ) 暫( )

　　騰( )( ) 握( )( )

　　幾jī( ) 喝hè ( )

　　三、用“________”畫出句子中的錯別字，再把正確的寫在( )里。(4分)

　　1. 這件感人的事情仿沸就發(fā)生在昨天。( )

　　2. 老師向我們推存的《愛的教育》真好。( )

　　3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛

　　4. 臺灣與大陸雖然著寬闊的海峽，但是兩岸同胞的心是連在一起的。( )

　　四、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　耀( )( )威 ( )( )而安

　　欣( )若( ) 金碧( )( )

　　( )天( )地水天( )( )

　　五、在( )里填上適當(dāng)?shù)脑~語。(6分)

　　( )的榕樹漂亮的( )

　　( )信心興奮地( )

　　感到( ) 一( )古詩

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在“_________”上。(2分)

　　①有志者事竟成

　�、诔哂兴� 寸有所長

　　愛迪生小時候被人稱為“智能低下的人”。但他下定決心做出一番大事業(yè)。后來果然憑著他堅定的意志和不懈(xiè)地努力，最終成為舉世聞名的大發(fā)明家。這真是___________________________________。

　　七、按要求做。(1、小題1分，2小題2分。共3分)

　　1. 根據(jù)句意劃掉不恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子通順。

　　自古以來，被稱為天下(奇觀、奇跡)的.錢塘江大潮吸引了中外游客。

　　2. 根據(jù)句意填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使句子具體。

　　今天很冷，_____________________________________

　　八、默寫古詩《題西林壁》。(5分)

　　____________________________ ____________________________

　　九、閱讀短文，然后按要求做。(11分)

　　螞蟻和蜜蜂

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的勤勤懇懇。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很不服氣，心想：蜜蜂一早工作，我們也一早就工作;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯�，不稱贊我們呢?想來想去，螞蟻想不通。

　　有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就氣呼呼地問：“喂，小蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不勤勞?”

　　“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦!”

　　“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈�，從來不稱贊我們呢?”

　　小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，_____________________________________________

　　1. 填空(4分)

　　稱贊的近義詞是( );稱贊的反義詞是( )。

　　2. 小螞蟻聽了蜜蜂的話，會怎么樣呢?把想象的內(nèi)容寫在文中的“____________”上。(4分)

　　3. 在正確的答案后面用“√”表示。(3分)

　　這個故事主要告訴我們的道理是：

　　(1)人們喜愛蜜蜂。( )

　　(2)真正的勤勞就是像蜜蜂一樣為人們做事。( )

　　(3)螞蟻的勤勞是為自己，因為付出了勞動，也是勤勞的表現(xiàn)。( )

　　十、閱讀文章，然后按照提示及要求的內(nèi)容做。(25分)

　　肖伯納是英國著名作家。他一生寫下了51部劇本，5部小說。他在1925年獲得了諾(nuò)貝爾文學(xué)獎。

　　分手時，肖伯納心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯納時，一定會驚喜萬分。于是他拉住小姑娘的手，得意揚揚地說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯納。”

　　出乎意料的是，小姑娘望了肖伯納一眼，淡淡地一笑，同樣拉住了肖伯納的手，還學(xué)著大人的口氣，一本正經(jīng)地說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘安妮娜�！毙げ{為之一振，臉一下子就紅了，立刻意識到自己太自夸了。他再一次拉住小姑娘的手，深有感觸地說：“你是我的小老師啊!”

　　以后，肖伯納經(jīng)常想起這件事，并感慨(kǎi)萬分地對別人說：“一個人無論有多大成就，對任何人都應(yīng)該平等相待，要做謙虛的人。這就是蘇聯(lián)小姑娘給我的教育�！�

　　1. 學(xué)貴有疑。讀文章時，要邊讀邊提出問題。請你照樣子①，在文章旁邊提出問題。(至少提出一個問題)(4分)

　　2. 書讀百遍，其義自見。讀文章時，要讀出自己的理解。請你照樣子②，圍繞肖伯納和安妮娜這兩個人物的表現(xiàn)在文章旁邊作批注。(至少兩處)(6分)

　　3. 聯(lián)系上下文，我知道“出乎意料”的意思是：____________________

　　_________________________ _____ 。(3分)

　　4. 學(xué)貴有思。讀文章時，要邊讀邊思考。想一想：肖伯納為什么這樣說呢?因為________________________________________________________(5分)

　　5. 根據(jù)短文內(nèi)容，想一想：肖伯納是怎樣一個人呢?下面幾種說法中，你認為哪一種最準(zhǔn)確，在( )中用“√”表示。(3分)

　　小明說：肖伯納是一個很有學(xué)問的大作家，因為他獲得了諾貝爾文學(xué)獎。( )

　　小東說：肖伯納是一個很喜歡孩子的人。他和安妮娜并不認識，卻很喜歡她，還和她玩了好長時間。( )

　　小林說：我覺得肖伯納是一個很驕傲的人。因為他讓安妮娜回家告訴媽媽：今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯納。( )

　　小華說：肖伯納是一個善于反思的人，他從自己說的話中反思到自己太自夸了，應(yīng)該做一個謙虛的人。( )

　　6. 讀文章時，要學(xué)會積累。你喜歡文中哪些四字詞語呢?抄寫在下面的“_________”上。(至少四個)(4分)