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二年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計
人是一切社會關(guān)系的總和，生活在社會上的每一個人都不可能獨立存在。以下是小編整理的二年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計，希望大家認真閱讀!
【1】二年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計
訓(xùn)練重點
1、感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。
2、了解反義詞的特點，能正確區(qū)分近義詞。
3、通過搜集資料、給課文配插圖、展示自己課外識字的經(jīng)驗等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和綜合性的語文素養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生美文美讀：通過入情入境的朗讀，仔細品味、咀嚼、積累和運用文中的好詞佳句受到潛移默化的熏陶。
教學(xué)建議
《歡慶》是一首描寫歡慶祖國媽媽生日情景的小詩。詩句短小精悍，語言優(yōu)美生動，感情真摯，課文中從田野到楓林，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都洋溢著歡慶、喜慶。那金黃的果實，火紅的楓葉，潔白的鴿子和奔騰的海濤，給我們展示了一幅美麗、歡樂、詳和的畫面。
《北京》是一篇講讀課文。它是由兩幅彩色照片和一篇短文組成的。它對我們偉大祖國的首都北京做了簡單的介紹，使我們知道北京既是一座擁有許多名勝古跡的古都，又是一座擁有現(xiàn)代化設(shè)施的美麗城市。課文的語言比較通俗易懂，生動優(yōu)美，課文共5個自然段，第1自然段指出北京是我國的首都。最后一段是全文的總結(jié)，抒發(fā)了贊美和熱愛北京的思想感情。中間2、3、4三段按照方位順序來介紹對北京的景物展開了具體的描寫。全文脈絡(luò)清晰，層次分明。課文選取了三個非常有代表性的事物：—是北京天安門和天安門廣場，這是北京的象征;二是街道和立交橋，這是北京的市容，反映了北京近年來的建設(shè)成就;三是北京的名勝古跡和公園。通過以上三處景物的描寫，突出反映了首都北京的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)的時候，要讓學(xué)生知道這是一篇寫景的文章，初步認識課文總分總的結(jié)構(gòu)。要明白作者觀察、描寫的景物是按一定的方位順序進行的。通過觀察圖畫，抓住重點詞語的理解和讀的訓(xùn)練有機地結(jié)合來讀懂課文內(nèi)容。
《我們成功了》這篇課文描寫的是2001年7月13日的夜晚，北京申奧成功后人們興奮、自豪的心情和歡樂的場面，表達了人們強烈的愛國熱情和民族自豪感。 2008年的北京奧運會已經(jīng)過去兩年，現(xiàn)在的'孩子大多對奧運會的盛況有一定的了解，對于文章的內(nèi)容不難理解。不管是幾年前，還是現(xiàn)在教此文，有一個重要任務(wù)是不變的：“認字讀詞、積累語言。此外，還要培養(yǎng)讀書習(xí)慣，習(xí)得初步的讀書方法，體現(xiàn)正確價值觀的引導(dǎo)”。語言訓(xùn)練是語文教學(xué)之本。學(xué)習(xí)語言，理解和運用語言是小學(xué)生聽說讀寫能力提高的重要保證，我們努力透過語言，感受思想;學(xué)習(xí)語言，理解深意;品評語言，受到震撼。
課文《看雪》主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景，激起了孩子想去北京看雪的愿望。課文以對話為主，內(nèi)容貼進學(xué)生心理特征，前面語言淺顯易懂，。
在語文教學(xué)過程中，教師要根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，引導(dǎo)他們在實踐中主動獲取知識，形成能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，指導(dǎo)他們掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，指點學(xué)生圍繞重點展開討論和交流，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨立見解。
【2】二年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
課本第29頁，我們身上的小秘密
課 型：
實踐活動課
教學(xué)目標：
通過分小組活動，使學(xué)生進一步加深對長度的認識，同時通過在活動中運用所學(xué)的知識，體會到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的重要作用，認識到用數(shù)學(xué)知識來揭開我們身上的許多小秘密。通過進行實際測量的'活動，感受拳頭一周的長、腳長、一庹長、身高等的長度的數(shù)據(jù)，從中有所發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維活動。
教學(xué)重點：
通過在組織學(xué)生進行活動中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。
教學(xué)準備：
米尺
教學(xué)方法：
小組合作討論
教學(xué)過程：
一、分組活動
1、四個學(xué)生分成一組，進行活動，每組米尺一根，記錄本、筆，選好組長，進行紀錄。
2、活動內(nèi)容：分別量出每個人的拳頭周長、腳長、一庹長、身高等。
二、小組匯報測量的結(jié)果
三、小組討論：從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?
�、偃^的周長和腳的長度差不多。
�、谝烩臻L和身高的長度差不多
四、活動總結(jié)
讓學(xué)生談本次活動的收獲、體會。
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