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2017年高考英語(yǔ)必背基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)
知道大家現(xiàn)在正處于緊張的高考復(fù)習(xí)階段,小編特意整理了一些高考英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),希望能幫到大家!
基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)【1】
1.并列句:由and, or , but連接的兩個(gè)句子成為并列句。
2.省略句 /倒裝:so/系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 +sb 表示“前者情況適用于后者”。例句:
You are a student, so am I。
3.定語(yǔ)從句 who引導(dǎo)的限定性定從。例句:
Do you remember the girl who taught us English ?你還記得教我們英語(yǔ)的那個(gè)女孩嗎?
5.倒裝:否定詞seldom前移,句子倒裝。例句:Seldom did he speak。
4.賓語(yǔ)從句:whether的用法。例句:I wonder if/whether it is going to rain tomorrow。
5.不定式做定語(yǔ)。例句:The only way to solve our problems will continue to be rejected。
6.原因狀從:now that的用法。now that 表示 “既然”。與 since 的不同之處在于,now that 引出的必須是一個(gè)新出現(xiàn)的事實(shí)或情況,如果依然如故,和過(guò)去相比并沒(méi)有變化,則不用 now that 引導(dǎo)。
例句:Now that we have all the materials ready, we should begin the new task at once。既然我們把所有材料都準(zhǔn)備好了,我們應(yīng)該立刻開(kāi)始這項(xiàng)新的'工作。
7. 原因狀從:for的用法。由because 引導(dǎo)的從句如果放在句末,且前面有逗號(hào),則可以用并列連詞 for 來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因,而是多種情況加以推斷,就只能用 for 。例句:He is absent today, because/for he is ill. 他今天沒(méi)來(lái),因?yàn)樗×恕?/p>
8. 原因狀從:as 的用法。例句:The Singapore passengers begin to decrease as other airlines spread their operating range。
9. 同位語(yǔ)從句:I want to know the answer to this question who will be our next president。
原因狀從: in that的用法。例句:
Privatization is thought to be beneficial in that it promotes competition. 私營(yíng)化的優(yōu)點(diǎn)在于能促進(jìn)相互競(jìng)爭(zhēng)。
10. 不定式:不定式做目的狀語(yǔ)。例句:We get up very early to catch the first bus。
基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)【2】
1.as...as.。。引導(dǎo)的比較級(jí):(1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+ as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句: He studies as hard as you. 他像你一樣學(xué)習(xí)努力。
(2)在否定句或疑問(wèn)句中可用 not so…as…. 例句:He can not run so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。
2.only引導(dǎo)的倒裝句型:only +狀語(yǔ) (或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí),句子部分倒裝。
例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奮、正直,一個(gè)人在生活中才能成功。
注意:但 only修飾主語(yǔ)時(shí),不倒裝。例句: Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。
3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣:wish 后面的從句,當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況,或表示將來(lái)不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí),其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為:
⑴表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬:從句動(dòng)詞用過(guò)去式或過(guò)去進(jìn)行式表示,be 的過(guò)去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。(可惜不知道。)
、票硎緦(duì)過(guò)去情況的虛擬:從句動(dòng)詞用had +過(guò)去分詞。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。( 實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)
、潜硎緦(duì)將來(lái)的主觀愿望:謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下,主句的'主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同,因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn),取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意:若wish 后的賓語(yǔ)從句中用 would,可以表示請(qǐng)求,通常意味著說(shuō)話人的不快或不滿。
例句:I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。
4.it形式賓語(yǔ):和it 作形式主語(yǔ)一樣, 我們常用it 來(lái)作形式賓語(yǔ), 把真正的賓語(yǔ)從句放在句末, 這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。
例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會(huì)屈服。
5.The+比較級(jí),the+比較級(jí) 表示“越....。。越....。。”。
例句:The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我們?cè)胶ε吕щy,困難就會(huì)變得越強(qiáng)大。
基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)【3】
1. 賓語(yǔ)從句:一般疑問(wèn)句做賓語(yǔ),引入if或whether
例句: I want to know if he will join us in the discussion?
2. 原因狀語(yǔ)從句:since引導(dǎo)的
例句: Don’t eat too much sugar since it is bad for your health。
3. 否定詞前置倒裝:scarcely...when。.
例句: Scarcely had he arrived at home when it began to rain。
4. If虛擬條件句
從句 | 主句 | |
跟現(xiàn)在事實(shí)相反 | 一般過(guò)去式(be用were) | would/should/might/could +動(dòng)原 |
跟過(guò)去事實(shí)相反 | had+done | would/should/might/could+have done |
跟將來(lái)事實(shí)相反 | should+動(dòng)原;were to do sth | would/should/might/could +動(dòng)原 |
5. 賓語(yǔ)從句:放在介詞后面,作介詞的.賓語(yǔ)。
例句:I know nothing about him except that he used to work in Shanghai。
6.狀語(yǔ)從句省略(分詞作狀語(yǔ)):從句的主語(yǔ)和狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)一致,狀從省略采用分詞作狀語(yǔ)。例句:
(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set。
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