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幼兒舞蹈教育的意義和作用

時間:2024-11-03 12:08:34 幼兒舞蹈 我要投稿
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幼兒舞蹈教育的意義和作用

  在幼兒教育實踐中,舞蹈教育對于實施素質(zhì)教育具有優(yōu)勢, 是對幼兒進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面YJBYS小編為大家搜索整理的關于幼兒舞蹈教育的意義和作用,希望對你有幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)。

幼兒舞蹈教育的意義和作用

  幼兒舞蹈是指由幼兒表演或表現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。在幼兒教育實踐中,我們發(fā)現(xiàn)舞蹈教育對于實施素質(zhì)教育具有優(yōu)勢, 是對幼兒進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。對幼兒來說舞蹈本事就是一種娛樂,它更加形象、生動、活潑,不但能夠使幼兒受到美的熏陶,還能受到潛移默化的啟迪和教育,促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。

  1.幼兒舞蹈教育有助于幼兒品德的養(yǎng)成

  我國偉大的教育家陶行知說:“道德是做人的根本, 根本一壞, 縱然使你有一些學問和本領, 也無甚用。”幼兒舞蹈大都有故事性、情節(jié)性及深刻的教育性, 孩子們在學習、排練、表演舞蹈的過程中, 能學會認識事物的真、善、美,還可以讓幼兒養(yǎng)成懂禮貌習慣及具備一定的社會公德、意志品質(zhì)等等。

  自理能力的培養(yǎng):每次舞蹈活動,幼兒都要更換體操服或舞蹈服裝,幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶,管理道具等等,也養(yǎng)成了良好的生活習性。

  集體觀念的培養(yǎng):我們發(fā)現(xiàn)幼兒通過每次舞蹈教學,集體觀念增強了,知道自己是集體中的一員,每個人都有角色,特別是通過表演,很能增強幼兒的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。

  意志品質(zhì)的培養(yǎng):舞蹈教學是具有嚴格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強制性,排練往往非常辛苦。讓幼兒體驗和感受“只有付出汗水,才能有所收獲”的道理,真正體現(xiàn)了寓教于學的教育原則。

  2.幼兒舞蹈教育有助于幼兒智力的發(fā)展

  舞蹈是一門由節(jié)奏、速度、動作、表情、隊形、想象集一身的綜合藝術。現(xiàn)代科學研究證明,舞蹈能對右腦智力的開發(fā)起到直接的強化作用,有助于促進幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,能夠及時調(diào)節(jié)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官,使身體各器官活動協(xié)調(diào)一致, 從而使大腦思維能力得到全面的發(fā)展。

  舞蹈是集音樂感受、身體動作、節(jié)奏變化、感情表達于一身的一門藝術,符合幼兒天生好動、善于幻想這一特征。實踐證明,通過舞蹈教育,讓幼兒自由思索, 大膽想象,幼兒的創(chuàng)造力能夠得到明顯的提高。

  3.幼兒舞蹈教育有助于幼兒體質(zhì)的增強

  適度的舞蹈教育對于增強幼兒身體素質(zhì)的作用是顯而易見的。凡是學習舞蹈的孩子,食欲好,睡眠好,身高、體重增長快,可以使神經(jīng)系統(tǒng),人體各器官、肌肉、骨骼都得到全面的鍛煉,并能培養(yǎng)幼兒靈敏、速度、力量、耐力、節(jié)奏感等,為今后各年齡階段的學習與工作打下良好的基礎。

  舞蹈能使人的身體各部分肌體都能得到較好的開發(fā)和鍛煉,使幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和完善。養(yǎng)成優(yōu)雅的體態(tài)和較好的外形氣質(zhì)。不僅讓幼兒身心愉悅、樂此不疲,而且有助于幼兒的身體健康。

  4.幼兒舞蹈教育有助于幼兒審美能力的培育

  舞蹈蘊含動作美、隊形美、服裝美、音樂美等豐富的美的內(nèi)涵。通過幼兒舞蹈可以引導幼兒多方位的去感知美、欣賞美,認識事物的真、善、美。只要孩子們掌握了一些基本的舞蹈技能, 又能親身體驗自己的創(chuàng)造活動, 就會使孩子們破除舞蹈高深莫測的神秘感,有利于培養(yǎng)孩子們勇于扣響藝術殿堂大門的勇氣和力量。

  舞蹈表現(xiàn)美的形式與其它教育形式有所不同, 它是通過對音樂的感受, 以協(xié)調(diào)的動作來表現(xiàn)美。幼兒還可以把自己的情感通過舞蹈動作表現(xiàn)出來, 不但在形式上創(chuàng)造了美, 也在心靈中感受到了美。幼兒舞蹈動作大多風趣幽默、生動形象,表現(xiàn)美的形式也就多種多樣,幼兒也就學會多種表現(xiàn)美的形式,能夠更加豐富地去表現(xiàn)美。

  幼兒舞蹈教育在很多地區(qū)還沒受到足夠的重視,特別實在部分落后的地區(qū),很多人沒有認識到幼兒舞蹈教育在幼兒時期的重要性。這就需要我們更加廣泛的推廣和普及,爭取讓每位幼兒都能接受舞蹈教育,以提高幼兒的品德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)等綜合素質(zhì)。

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