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小班綜合教案小鳥(niǎo)受傷了
只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。下面是小編整理的小班綜合教案小鳥(niǎo)受傷了，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)的生成：
1.一天早晨，Emma(家在天津近郊)入園時(shí)對(duì)我說(shuō)：“老師，昨天我爸爸用槍打小鳥(niǎo)了!”她的話(huà)令小朋友們很驚訝，都圍了過(guò)來(lái)。于是我就問(wèn)她：“爸爸為什么要打小鳥(niǎo)呢?”“為了吃小鳥(niǎo)的肉。”
小朋友們眼睛睜得好大好大，對(duì)于生活在城市中的孩子們來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)新鮮的話(huà)題。我繼續(xù)問(wèn)：“爸爸打到小鳥(niǎo)了嗎?”“爸爸站在房頂上，用槍瞄準(zhǔn)，沒(méi)打著，小鳥(niǎo)飛走了。”她的話(huà)讓我和小朋友們松了一口氣。班里大多數(shù)幼兒可能吃過(guò)小鳥(niǎo)的肉，但一定沒(méi)有把做熟的小鳥(niǎo)和天上飛的、故事中講的小鳥(niǎo)聯(lián)系到一起。
2.我班的幼兒個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主，在家里說(shuō)一不二，做事情常常以自我為中心，從來(lái)不顧及他人的感受。因此培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)、互助，有同情心是非常必要的，這也符合《綱要》的精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道小鳥(niǎo)是我們的朋友，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
2.積極參與救助小鳥(niǎo)的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作共同救助小鳥(niǎo)。
3.能夠在老師的指導(dǎo)下完成拼圖，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)想法。
確立這樣的目標(biāo)，主要以《綱要》中社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要來(lái)設(shè)計(jì)的。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片：(小鳥(niǎo)和媽媽在樹(shù)枝上)，把圖片分成十二塊兒，作好標(biāo)記。圖片：受傷的鳥(niǎo)媽媽、哭泣的小鳥(niǎo)。受傷的鳥(niǎo)媽媽模型。
2.錄音：小鳥(niǎo)和媽媽高興的叫聲——槍聲——小鳥(niǎo)的哀鳴。
3.在娃娃家布置小醫(yī)院。
4.小盤(pán)子，糧食，皺紋紙(剪成小條和小塊兒)水、水杯。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：以小組形式進(jìn)行。
1.老師帶著幼兒去找小鳥(niǎo)做游戲(進(jìn)活動(dòng)室)，請(qǐng)幼兒每人拿一張小圖片，老師啟發(fā)指導(dǎo)幼兒把小圖片一張張拼好，拼成一幅大圖。然后請(qǐng)幼兒看圖片上有什么?(小鳥(niǎo)和媽媽在樹(shù)枝上)猜一猜小鳥(niǎo)和媽媽在做什么?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
2.請(qǐng)幼兒們坐到黑板前，出示小鳥(niǎo)哭泣的圖片。小鳥(niǎo)為什么哭啊?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3.請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音：發(fā)生了什么事情?(反復(fù)聽(tīng))啟發(fā)幼兒根據(jù)錄音提示和圖片猜想。
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