- 相關(guān)推薦
如何提高練琴質(zhì)量
我們應(yīng)該如何提高練琴質(zhì)量？音樂(lè)作品的表達(dá)除了通過(guò)速度的變化來(lái)尋找，還必須要做到分手、分段、分聲部來(lái)仔細(xì)探究。
1、分手練習(xí)
如果我們?cè)O(shè)想在鋼琴演奏中有一只手不能正常給予配合，或者是雙手互相湊合起來(lái)相互“關(guān)照”，這樣的音樂(lè)作品一定是一堆“亂草”，到頭來(lái)還要浪費(fèi)大量時(shí)間重復(fù)練習(xí)。鋼琴?gòu)椬嗍且粤己玫膯问謴椬酁榛A(chǔ)的，單手練習(xí)并非只為了讀譜的準(zhǔn)確，還要從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，換個(gè)說(shuō)法應(yīng)是為了尋找合理的聲音，通過(guò)聲音表現(xiàn)合理的音樂(lè)。音樂(lè)進(jìn)行的方向應(yīng)該是橫向的，而不應(yīng)該是上下“對(duì)位”的縱向關(guān)系。分手練習(xí)是練習(xí)一件鋼琴作品的重要環(huán)節(jié)，只有左右手具有獨(dú)立演奏能力，然后通過(guò)雙手協(xié)調(diào)配合的大量練習(xí)才能夠完整的駕馭一首音樂(lè)作品。
2、 分段練習(xí)
任何一件鋼琴作品都會(huì)有其或深或淺的難點(diǎn)，但在一定程度的基礎(chǔ)上也不可能全部是難點(diǎn)。掛術(shù)上的難點(diǎn)有可能只是幾個(gè)段落或者幾個(gè)小節(jié)，如果用一種從頭到尾反復(fù)的來(lái)回練習(xí)，那就會(huì)大量的浪費(fèi)時(shí)間。解決這些難點(diǎn)的方法除了進(jìn)行分手練習(xí)之外，還需要把難點(diǎn)抽出來(lái)分段、分節(jié)的練習(xí)，使其速度、力度、音樂(lè)表現(xiàn)與其它段落統(tǒng)一，然后進(jìn)行其前后的銜接訓(xùn)練，最終達(dá)到音樂(lè)作品完整的目的。當(dāng)然，音樂(lè)作品的完整表現(xiàn)是至關(guān)重要的，但是開(kāi)不矛盾，如果解決不好難點(diǎn)的演奏能力而去追求完整的作品表現(xiàn)，那是永遠(yuǎn)都不會(huì)做到的。
3、 分聲部練習(xí)
周廣仁教授在——次講座中說(shuō)過(guò)：鋼琴演奏中，左右手的音色、音量都不會(huì)是相同的。當(dāng)然我們?cè)谶@里不能鉆牛角尖，雙手交替銜接共同表現(xiàn)同一旋律或單聲部的作品或作品片段是相對(duì)較少的特例。絕大多數(shù)的鋼琴作品都是以多聲部的表現(xiàn)居多，起碼具有旋律聲部、伴奏聲部的進(jìn)行可能出現(xiàn)在左手也會(huì)是右手，分手練習(xí)是很難聽(tīng)出中聲部的完整性的，必須首先分聲部練習(xí)，分別進(jìn)行兩個(gè)聲部練習(xí)之后，分別進(jìn)行兩個(gè)聲部這間的配合、音色的對(duì)比，最后達(dá)到三個(gè)聲部的層次清晰。即使有些作品是明顯的旋律聲部和伴奏聲部，也不能忽視了伴奏聲部的練習(xí)，使其以恰當(dāng)?shù)囊羯⑶逦暮吐曔M(jìn)行與旋律聲部默契的配合，共同完美的表現(xiàn)音樂(lè)作品。
總之，良好的練習(xí)方法、正確的練琴態(tài)度會(huì)大大提高練琴的效率。技術(shù)練習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都是均等的，要看對(duì)待技術(shù)的方式、方法，正確認(rèn)識(shí)其目的。教與學(xué)的過(guò)程中不斷的探究，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，苦練加巧練使每一次的練習(xí)都有一定的突破，最終提高鋼琴的演奏水平。
【如何提高練琴質(zhì)量】相關(guān)文章：
如何提高練琴效率02-16
如何提高采購(gòu)質(zhì)量05-28
如何提高客戶的服務(wù)質(zhì)量04-11
如何提高酒店的服務(wù)質(zhì)量-提高酒店服務(wù)質(zhì)量的方法01-20
如何提高產(chǎn)品質(zhì)量05-05
如何提高形象禮儀07-31
如何提高SAT成績(jī)07-14
如何提高日語(yǔ)口語(yǔ)?07-06