混雙羽毛球比賽技巧

　　混雙是指羽毛球運動中,男女各派一名搭配上場進(jìn)行比賽.混雙是體育運動中較少見的男女合作項目,極大豐富了比賽的形式和觀賞性.那么，混雙羽毛球比賽技巧是什么?下面跟小編一起來了解一下吧!

　　發(fā)球

　　混雙發(fā)球是一項戰(zhàn)術(shù)意識很強的技術(shù)，發(fā)球質(zhì)量的好壞，是直接影響到主動和被動，得分與失誤的環(huán)節(jié)，特別是由于混雙是由一男一女兩隊員組成，在發(fā)球問題上和男雙與女雙有著共同點，但也存在很大差別，當(dāng)女隊員發(fā)球給女隊員接時，就比女雙容易，因后場有一男隊員在接第三拍�？墒牵�當(dāng)對方是男隊員接發(fā)球時，就比女雙困難多了。首先，要排除恐懼心理，加上男隊員上網(wǎng)接發(fā)能力和第四拍封網(wǎng)能力都比女隊員強，所以就給發(fā)球的女隊員增加了發(fā)球難度。反之，當(dāng)男隊員發(fā)球時，由于他不能像男雙一樣，發(fā)球后立即上網(wǎng)封網(wǎng)，而是要兼顧控制后場，因此，站位要比較靠后，發(fā)球過網(wǎng)的飛行時間要較長，有利于對方接發(fā)球者有時間回?fù)魜砬�。總之，男隊員的發(fā)球，比男雙要困難得多，如沒有專門訓(xùn)練發(fā)球，一般是很難過關(guān)的。

　　在發(fā)球戰(zhàn)術(shù)中，混雙發(fā)球戰(zhàn)術(shù)可以使用雙打發(fā)球戰(zhàn)術(shù)中的如下幾項：如“以我為主”的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，“發(fā)球時間的變化戰(zhàn)術(shù)”，“發(fā)球路線的配合戰(zhàn)術(shù)”，如軟硬結(jié)合，長短結(jié)合，直線對角結(jié)合。都屬于同一道理均可使用，不再重復(fù)。在此要著重談發(fā)球中如何根據(jù)男女隊員交替這一特定條件來考慮的站位與戰(zhàn)術(shù)。

　　1、女隊員的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

　　A)當(dāng)碰到女隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

　　這是最易過的發(fā)球關(guān)，因為后場區(qū)有一男隊員在接第三拍，而女隊員接發(fā)站位及威力也較差，所以要增強發(fā)好球的信心，再根據(jù)對方接發(fā)球的優(yōu)點來制定發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)。例如接發(fā)球的女隊員后場攻擊能力比較差，此時我方可采用發(fā)3、4號區(qū)的球，迫使對方后退擊球或進(jìn)攻，我方兩邊并排壓網(wǎng)，就易爭得上動。特別是發(fā)4號區(qū)球，更有利于我方組織反攻，并迫使對方女隊員退至后場。

　　如我方女隊員防守能力強也可考慮發(fā)3號區(qū)，因3號區(qū)球較平，速度快。如對方女隊員反應(yīng)慢，擺速慢，可發(fā)3號區(qū)。對方回?fù)舻那虼蟛糠钟晌曳脚�隊員回?fù)簦瑮l件是我方女隊員防守技術(shù)和意識較好，這種發(fā)球威脅性就更大，由于球平又有速度，逼使對方采用殺球路線或回?fù)舾咔�，如回�(fù)舾咔颍�我方發(fā)球已達(dá)到目的，如殺球我方女隊員就應(yīng)回?fù)舻綄�角后場或�(qū)�角網(wǎng)前，因為這是對方的弱區(qū)。

　　當(dāng)我方從右場區(qū)發(fā)到1、2號區(qū)時，對方站位和我方站位均平等，就要根據(jù)發(fā)球質(zhì)量如何，對方接發(fā)球質(zhì)量如何，我方第三拍回?fù)糍|(zhì)量如何來決定。此時，我方可采用抓對方習(xí)慣球路的弱點來發(fā)球，例如對方在處理2號區(qū)球時，均打直線半場或撲直線，而我方在后場的同伴正好左場區(qū)控球能力和球路較好。如正好是一位左手握拍者，對方打直線正碰上左手握拍的男隊員，這樣，我方就在意識上占了上風(fēng)，加上男隊員這個區(qū)手法和球路好，對方就易被動了。因此，我方應(yīng)以發(fā)2號為主，讓對方打一習(xí)慣球路，以便我方控制。我方男隊員由于 手法好，所以對方的左右后場及左前場就成了弱區(qū)，易于我方反擊。

　　當(dāng)我方從左場區(qū)發(fā)球，也可采用同樣戰(zhàn)術(shù)，造成對我方有利的局面，在此不再例舉了。

　　B)當(dāng)碰到男隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

　　這時，女隊員一定要排除恐懼心理，增強自己的發(fā)球信心。在這基礎(chǔ)上采用“以我為主”的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合假動作(時間差)發(fā)后場4號區(qū)球以打亂接發(fā)球者組織進(jìn)攻。在一般情況下，以發(fā)自己特長的發(fā)球區(qū)域為主，發(fā)球者要能封住前場球，而中場球和撲球均由后場的男隊員去處理。男隊員的發(fā)球切忌沒有戰(zhàn)術(shù)意識的發(fā)習(xí)慣球，即使發(fā)特長球時，如發(fā)1號區(qū)，也要在發(fā)球時間上有所變化，造成接發(fā)者不易判斷到，而不敢大膽起動。那么，這種發(fā)球就算是成功的發(fā)球、.對男隊員來說，最大的困難是發(fā)球，所以一定要抓緊平時的技術(shù)和心理的訓(xùn)練，只要過好這一關(guān)，就有可能獲得主動或勝利。

　　2、男隊員的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)

　　A)這一環(huán)節(jié)應(yīng)該是發(fā)球方占有利條件，因為男隊員的發(fā)球時間差的控制，發(fā)出球的速度，甚至是弧度都會對女隊員造成一定的威脅，上面談到的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，也適用于男隊員使用，差別在于女隊員發(fā)球站位前一些，過網(wǎng)時間短，而男隊員發(fā)球站位后一些，過網(wǎng)時間長一些，有利于對方女隊員采取行動。因此，如發(fā)1、2號區(qū)時，一定要發(fā)出過網(wǎng)后球就朝下走的線路，不然，若向上飛行的話就易被對方撲死。

　　如從右場區(qū)發(fā)4號區(qū)，應(yīng)該讓我方的女隊員站在對角區(qū)的有利位置，如從左場區(qū)發(fā)4號區(qū)，也應(yīng)讓我方女隊員站在對角區(qū)的有利位置。

　　B)當(dāng)碰到男隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)：在一般情況下，以發(fā)自己特長的發(fā)球區(qū)域為主，即采用“以我為主”的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。最重要的是發(fā)球弧度要平，球過網(wǎng)之后要朝下走，才有利于我方第三拍的反擊。

　　3、男、女隊員發(fā)球站位和分工

　　A)女隊員的發(fā)球站位和分工

　　女隊員的發(fā)球站位和分工與女雙的發(fā)球站位與分工沒什么大的差別，男隊員一般站在后場，負(fù)責(zé)中后場兩邊的來球，偶爾還得彌補一下女隊員漏擊的前半場球。反之，如在左場區(qū)發(fā)球分工區(qū)反之即可，不再另示。

　　B)男隊員的發(fā)球站位和分工

　　當(dāng)男隊員在發(fā)球時一般站在后場，而女隊員則站在前場區(qū)的右區(qū)，發(fā)右區(qū)時站得離中線遠(yuǎn)一些，發(fā)左區(qū)時站得離中線近一些，目的是讓同伴發(fā)2號區(qū)時，不至于阻礙其發(fā)球的路線。當(dāng)然，女隊員如何站法也并非一定按此模式，也可根據(jù)男隊員需要而定，以上只是一般規(guī)律的站法與分工。

　　2接發(fā)球

　　1、混雙接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)與雙打接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的共同點

　　混雙接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)與雙打接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)一樣，要根據(jù)對方發(fā)球質(zhì)量的好壞來處理、也要根據(jù)對方的優(yōu)點來處理、以及“以我為主”的接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。

　　2、混雙接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)與雙打接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的不同之處

　　混雙接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)在球路上不同于雙打接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)是在于球路上不論男、女隊員接球，大都以撥對角半場、直線半場、勾對角前場以及放網(wǎng)為主。推、撲后場球只有在對方發(fā)球質(zhì)量很差時才使用。而撥半場球及勾放前場球的目的是抓住女隊員這一相對較弱的目標(biāo)而制定的戰(zhàn)術(shù)。

　　如果對方發(fā)3、4號區(qū)時，當(dāng)女隊員發(fā)球后分邊防守，我方應(yīng)集中攻擊女隊員防守區(qū)，如果男隊員發(fā)球且女隊員只防守一角時，應(yīng)吊對方右前場，殺對方的二邊線球。因?qū)Ψ交�本上分前后站位，對邊線防守難度加大。反之，如對方是從左場區(qū)發(fā)球那么，道理一樣，換一邊攻擊區(qū)。

　　接發(fā)球后男隊員應(yīng)保持在后場，女隊員則在前場，因為，男隊員接發(fā)球后還需得迅速退到后場控制底線區(qū)。這就是造成男隊員接發(fā)球不能太兇的緣故。

　　當(dāng)然，也有的男隊員接發(fā)球后就到網(wǎng)前封網(wǎng)，但為數(shù)不多，只有當(dāng)對方發(fā)球質(zhì)量差，前三拍無法挑到我方后場的情況之一下，可以到網(wǎng)前封網(wǎng)。

　　3、接發(fā)球的主導(dǎo)思想

　　混雙接發(fā)球的主導(dǎo)思想是：快字當(dāng)頭、以穩(wěn)為主、狠變結(jié)合、抓住女隊員。

　　A)快字當(dāng)頭，如沒有“快”字，就很難在前幾回合爭得主動權(quán)。

　　B)以穩(wěn)為主，因為接發(fā)球不穩(wěn)，易造成失誤而直接失分。

　　C)狠變結(jié)合，在對方發(fā)球質(zhì)量不好之時，我方可以狠一些去處理球，當(dāng)對方發(fā)球好時，要靈活、多變、不要打太多的習(xí)慣球路。

　　D)抓住女隊員，這是對方的弱者，我方在接發(fā)球時，必須抓住對方女隊員的弱點去處理球。總之，要把球打到女隊員的防區(qū)，爭取主動，逼使女隊員打出高球，或后場球，以利我方男隊員控制局面。

　　第三拍回?fù)?/strong>

　　混雙的第三拍和雙打同祥有著重要的地位，它在主動時，保持進(jìn)攻，一般時，積極反攻，被動時，擺脫被動。在這三種情況下使用的戰(zhàn)術(shù)，其意義和雙打是同樣重要的。

　　1、主動時第三拍保持進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)我方發(fā)球質(zhì)量較好時，有兩種情況：一是女隊員發(fā)球，那么，女隊員可直接封住前半場區(qū)，因為發(fā)球好，迫使對方回球有些向上，所以只要能舉拍封住前半場對我方就有利。當(dāng)女隊員封左邊時，右邊網(wǎng)前的防守要由男隊員負(fù)責(zé)。而當(dāng)女隊員封右邊時，左邊網(wǎng)前的防守要由男隊員負(fù)責(zé)�？梢哉f，女隊員以封住對方的直線球為主，如能判斷到對方打?qū)�角網(wǎng)前，也可封網(wǎng)，特別在對方手法不好，出球質(zhì)量較差時，可由女隊員直接封網(wǎng)，一般情況下，女隊員能封對方的直線來球最理想了。二是當(dāng)男隊員發(fā)球，是由女隊員去負(fù)責(zé)封網(wǎng)，但由于發(fā)球時，女隊員的站位形成了右邊和左邊發(fā)球不同的防守區(qū)：從右場區(qū)發(fā)球時，由于女隊員的站位是在左前場區(qū)，因此，當(dāng)男隊員發(fā)1、2號位時，女隊員就專心的封好左前場區(qū)和中路網(wǎng)前，此時，對方如回?fù)粲仪皥鰠^(qū)的弱區(qū)，則由男隊員去補救。從左場區(qū)發(fā)球時，情況就不一樣了，因女隊員的站位靠近中線，當(dāng)發(fā)1號區(qū)時，女隊員可封整個前場區(qū)。當(dāng)發(fā)2號區(qū)時，女隊員重點封住右邊線。當(dāng)然，由于發(fā)球與站位對各種配對有不同的站法，可按自己的特點去進(jìn)行封網(wǎng)分工。

　　2、在一般情況下第三拍進(jìn)行反攻的戰(zhàn)術(shù)

　　在一般情況下，對方回過來的球，對我方形成一種不主動也不被動的形勢。我方只要處理好，便可獲得上動權(quán)，處理不好就會造成被動。因此，出手和球路問題成了關(guān)鍵性技術(shù)。首先判斷對方接發(fā)球后的站位及分工情況如何，來考慮我方應(yīng)打怎徉的球路才有利于獲得主動權(quán)。在獲得主動時，不要打太靠后的球給男隊員。

　　3、被動時如何擺脫被動的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)處于被動時，可分兩種情況處理：例如，對方接發(fā)球后兩人的站位均偏前，如男隊員接發(fā)后的位置偏前或者女隊員接發(fā)主動后，男隊員也向前逼網(wǎng)了，此時，網(wǎng)前兩邊都很難打，因此，最好的辦法是把球挑到后場兩底線，過渡一下，讓對方從底線進(jìn)攻，我方再開始組織反攻。此時，最忌挑球高度不夠，打不到底線，就易被對方攔擊造成被動局面。其規(guī)律就是當(dāng)對方控制網(wǎng)前較緊時，就得想盡辦法先把球打到底線，打守中反攻戰(zhàn)術(shù)。再例如，對方接發(fā)后，網(wǎng)前區(qū)有一個漏洞區(qū)，如男隊員接發(fā)后急于回動照顧后場，于是在網(wǎng)前出現(xiàn)了漏洞，此時，我方可迅速回?fù)粢宦┒辞�，就有可能轉(zhuǎn)被動為主動。在這種情況下，前提一定是要有較好的回?fù)糍|(zhì)量，不然是擺脫不了被動局面的。

　　總之，在被動時，一定要冷靜分析對方的弱區(qū)在哪處，就把球打到那個點或那個區(qū)去。當(dāng)然，這里包括有對方技術(shù)上的弱點。如果我方女隊員防守能力差，抵擋不住對方的攻擊時，情況就更困難了。

　　第四拍封網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)

　　第四拍封網(wǎng)的分工戰(zhàn)術(shù)，主要是指兩人如何分工封網(wǎng)的問題。

　　有一個基本規(guī)律，即女隊員接發(fā)1、2號區(qū)球，能主動回?fù)魰r，女隊員就封住對方的直線球路，而男隊員則看守其他的區(qū)域，如接3、4號區(qū)球，能主動回?fù)魰r，女隊員可回動封直線前場區(qū)，而男隊員則看守其他三個方向的球。如不能主動回?fù)魟t無法回動，因此，女隊員只能防守在后場一個區(qū)過渡一下，此時，男隊員則要看守前場兩邊和后場另一區(qū)。

　　但是，當(dāng)男隊員接發(fā)1、2號區(qū)球時，如能主動回?fù)�，�?yīng)由女隊員封住對方的直線球路。女方除要控制網(wǎng)前球之外，還要和男隊員保待一個錯位，以封住對方反抽對角平球，使男隊員能調(diào)整一下，此時，女隊員站位和男隊員成對角，有利于封住對方抽對角的平球。這點也是混雙不同于男隊員雙打的另一個特點。特別是進(jìn)行中場抽、推球時，女隊員能否封緊對角平球，事關(guān)緊要。而男隊員則看守其他的中后場區(qū)球。如不能主動回?fù)�，情況就比較復(fù)雜了，此時由于男隊員的站位已被引到前場，因此另半邊的后底線成為漏洞，如對方回?fù)舾咔驎r至底線，女隊員可后退，代替男隊員進(jìn)攻一二回合。當(dāng)接發(fā)3、4號區(qū)球時，如能主動回?fù)糁畷r，女隊員除負(fù)責(zé)前場區(qū)外，還得負(fù)責(zé)封對方抽對角的平球，以使男隊員位置更主動。如不能主動回?fù)�，就得根�?jù)我方男隊員位置是否無法回動來決定，由于無規(guī)律可循，因此情況就比較復(fù)雜。

　　攻女隊員戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)變

　　這是混雙戰(zhàn)術(shù)的核心戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)一方獲得主動進(jìn)攻或在尋求進(jìn)攻機會的過程中，如何熟練地使用攻女隊員戰(zhàn)術(shù)是很重要的。

　　1、獲主動進(jìn)攻時運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)獲得主動進(jìn)攻時，對方已形成男女兩邊防守的陣勢時.我方就得抓住這有利時機運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)，如攻女隊員右肩戰(zhàn)術(shù)、殺吊女隊員的結(jié)合戰(zhàn)術(shù)、殺女隊員小交叉的戰(zhàn)術(shù)、殺中路至女隊員一邊的戰(zhàn)術(shù)�？傊�，應(yīng)該集中力量運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)然，這一般是就女隊員的防守能力比男隊員差的情況而言。如果在比賽過程中我方發(fā)現(xiàn)男隊員防守能力下降，也不一定堅持打這一戰(zhàn)術(shù)。

　　2、兩邊中場控球時，運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)

　　所謂中場控球的概念，就是對方打過來的球，我方不很主動，也不被動的情況，處于控制的階段，此時如何運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)呢?首先，要明確此時是處于控制階段，不要把球打到對方男隊員手中，而應(yīng)該把球打到女隊員的防守區(qū)域，以便從中獲得主動權(quán)。

　　例如，我方女隊員發(fā)1號區(qū)，對方女隊員接發(fā)推半場球，我方男隊員處于控制階段，此時，要分析對方女隊員的位置及封網(wǎng)特點，如女隊員封直線的意識較差，而且位置較靠近中線，此時，我方可回?fù)粢恢本�半場球，球的落點要使女隊員跑動回?fù)簦�由于她判斷封網(wǎng)差，又站位靠中線，必然不能主動回?fù)�，就有可能回�(fù)舫龈咔颍�以利我方主動進(jìn)攻。假設(shè)對方女隊員站位偏邊線的位置準(zhǔn)備封我方的直線半場，此時，我方可回?fù)魧�角網(wǎng)前，造成對方被動起高球。又如對方接發(fā)放網(wǎng)，我方也可回?fù)魞蓷l路線，但一定要注意我方是要實行攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)，因此，球一定要打到女隊員的防區(qū)，讓她去處理球，不要太用力，防止把球打到中場讓男隊員去處理，然后，我方女隊員封緊網(wǎng)前，讓她打出高球，這種戰(zhàn)術(shù)就屬成功的。反之被女隊員封住就被動了。

　　在處理這種球時要注意的是“巧打”，而不是“硬打”，特別要注意判斷對方女隊員的封網(wǎng)意圖，最要緊的是有高質(zhì)量的回?fù)羟蚵�，一是球要出乎對方女隊員的判斷，二是要有高質(zhì)量的過網(wǎng)弧度，弧度要平，不易被女隊員撲死，只能推，這樣就有利我方控制，從中找到迫使對方回?fù)舫龈咔虻目赡苄浴?/p>

　　3、接發(fā)球時，運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)我方接發(fā)球時，可直接運用攻女隊員的戰(zhàn)術(shù)，總的要求就是把球回?fù)舻角皥�，如放網(wǎng)，放對角網(wǎng)前，輕推直線半場或輕撥對角網(wǎng)前，這些球都會促使對方女隊員跑動回?fù)�，如攻擊質(zhì)量好一些，我方就可獲主動進(jìn)攻權(quán)，如質(zhì)量差則易被動。

　　當(dāng)我方遇到對方男隊員水平較高，而女隊員相對差一些時，運用這種戰(zhàn)術(shù)是很有效的。反之，男隊員水平一般，特別是后場攻擊水平一股，而女隊員網(wǎng)前封網(wǎng)水平很高，我方就不一定要堅持運用這種戰(zhàn)術(shù)，例如女隊員封網(wǎng)意識很強，而男隊員在后場進(jìn)攻對我方威脅不是很大，在這種情況下，應(yīng)先過渡到后場區(qū)，再伺機反攻。

　　攻中路戰(zhàn)術(shù)

　　比賽中有這樣的情況，對方男隊員在進(jìn)行兩邊中場控制時，能力很強，威脅很大，他將直線結(jié)合對角球處理得很好，使我隊防守的區(qū)域擴大，特別是女隊員不易封住對方回?fù)舻钠角�。此時，改用攻中路戰(zhàn)術(shù)，會使對方的優(yōu)點無法發(fā)揮，由于對方在處理兩邊線球時的手腕控制能力較強，如打中路，對方這一優(yōu)點無法發(fā)揮，如對方還是用以前的角度擊球，就有可能會造成對角太大而出界，再則因為球在中路，對方易回?fù)糁本�，我方女隊員也易封網(wǎng)�？傊�，進(jìn)行這一戰(zhàn)術(shù)的作用一是讓對方優(yōu)點無從發(fā)揮，二是使我方男隊員的防守范圍縮小。特別是對于封直線區(qū)角度小得多。

　　殺大對角的男隊員邊線的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)我方獲得主動進(jìn)攻機會之時，在一般情況下，均是采用攻對方女隊員的戰(zhàn)術(shù)，此時，對方男隊員會盡量站在靠近女隊員的一邊，特別是在和女隊員成直線進(jìn)攻時，一般男隊員應(yīng)靠女隊員一邊，造成男隊員另一側(cè)空當(dāng)?shù)木置妫�在這種情況下，就可使用殺對角攻男隊員邊線的戰(zhàn)術(shù)。為什么男隊員會靠女隊員一側(cè)呢?問題就是他總感到女隊員防守較弱，為了保護女隊員所造成的，當(dāng)然，使用此種戰(zhàn)術(shù)條件是女隊員和進(jìn)攻者成直線，而這種條件也較少見，因一般被逼挑高球后，女隊員均退到與進(jìn)攻者成對角的一區(qū)，如遇到這種情況，就不易實行此種戰(zhàn)術(shù)了。

　　殺吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)

　　在對方男隊員要防守三個區(qū)域，女隊員只防守一個區(qū)域的情況之下，也可以考慮進(jìn)行殺吊結(jié)合攻對方男隊員網(wǎng)前的戰(zhàn)術(shù)，以打亂對方的防守陣地。又如，女隊員挑出不太靠后的球，她必然迅速后退，在這種情況之下，采用殺吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)也是很有實用價值的。

　　短殺結(jié)合長殺，重殺結(jié)合輕殺的戰(zhàn)術(shù)

　　這些都是在主動進(jìn)攻中應(yīng)該訓(xùn)練掌握的技巧和戰(zhàn)術(shù)。一味的重殺一個角度，當(dāng)對方適應(yīng)了也就沒效果了，一味使用長殺易被對方采用半蹲防守對付。所以在進(jìn)攻中除了要結(jié)合高吊之外，還得注意角度的變化，即落點長短的變化。擊球力量的變化，即輕殺和重殺的結(jié)合。

　　根據(jù)對方思想配合上的弱點而制定的戰(zhàn)術(shù)

　　所謂思想配合上的弱點表現(xiàn)在互相埋怨、互相不服、互不理睬，各打各的球，對勝負(fù)無所謂等等，均屬于思想配合上的弱點。我方要注意發(fā)現(xiàn)對方在這方面的弱點，從而加以利用。從這點出發(fā)所制定的戰(zhàn)術(shù)，往往是最有效、最高明的戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵在于能否及時發(fā)現(xiàn)，并制定一套相應(yīng)行之有效的戰(zhàn)術(shù)。

　　進(jìn)攻中幾種封網(wǎng)分工法

　　如我方獲得主動進(jìn)攻時，由于封網(wǎng)分工不明確，可能造成失去主動權(quán)。因此，封網(wǎng)明確分工是使我方主動進(jìn)攻能達(dá)到攻對方于死地的目的。

　　1、右后場區(qū)進(jìn)攻的封網(wǎng)分工

　　當(dāng)我方男隊員獲得右后場區(qū)主動進(jìn)攻權(quán)時，如對方女隊員和我方男隊員成直線，我方殺直線，我方女隊員要封住前場區(qū)域的平球，但是，左前場區(qū)處是弱點和漏洞。如對方女隊員退到對角區(qū)，此時我方女隊員要封住左場區(qū)的平球。此時右前場區(qū)是弱點和漏洞。

　　2、從左場區(qū)進(jìn)攻的封網(wǎng)分工

　　當(dāng)我方男隊員獲得左后場區(qū)主動進(jìn)攻權(quán)時，由于對方女隊員和我方男隊員成直線，我方殺直線，我方女隊員則要封住左前場區(qū)的平球，特別要注意對方平抽對角線平球時，一定要能封住，以便減輕男隊員的壓力。此時對角網(wǎng)前是弱點和漏洞。對方女隊員和我方男隊員成對角線，我方殺對角，女隊員則要封住右場區(qū)，此時，對角左前場區(qū)是弱點和漏洞。

　　在控制中的幾種封網(wǎng)分工法

　　當(dāng)我方男隊員從右中場采用平推直線半場球時，對方男隊員處理球，此時我方女隊員要注意對方回?fù)舻闹本�半場球和對角平抽球。要封住這兩條球路困難很大，但是，女隊員如判斷能力較好，這種困難就會小些。此時的判斷可根據(jù)對方出手能力和習(xí)慣，假設(shè)對方習(xí)慣打?qū)�角，就要重點封對角，假設(shè)對方只會打直線，當(dāng)然重點是防直線。但是，如判斷不明，不要勉強去搶球，可讓后場男隊員處理。當(dāng)我方男隊員從左中場區(qū)采用平推直線半場球，對方男隊員處理球，此時女隊員要注意封對方回?fù)舻闹本�半場球和對角平抽球。

　　當(dāng)我方從右中場采用勾對角網(wǎng)前球時，對方女隊員上網(wǎng)將球推到左半場，中路半場及右前場，都屬我方女隊員應(yīng)該封的球路，能否封到就要看我方判斷能力及對方出手能力，如封不到不要勉強封網(wǎng)，可讓男隊員處理，但前場區(qū)就得自己處理了。

　　總之，應(yīng)遵循這樣一條規(guī)律，即女隊員主要封直線球及過中路的對角球，至于對方打出高質(zhì)量的對角網(wǎng)前球時，也應(yīng)由女隊員去處理，那就屬于被動了。因此，在混雙比賽巾，女隊員的水平高低，直接影響到整個混雙水平，因雙方均企圖從女隊員手中找到主動權(quán)，在控制階段大部分是打前半場球，此時，如果女隊員封網(wǎng)能力，即判斷、反應(yīng)、出手、突變能力強，可減少我方男隊員失去重心的可能，或直接獲得主動權(quán)，以增加對方男隊員的困難。

　　混合雙打主要打法應(yīng)以女隊員在前場、男隊員在后場，在混雙中女隊員是占主要位置，女隊員水平高，就容易取勝。女隊員在網(wǎng)前一定要完全相信男隊員，并且在不把球挑高的前提下，要在網(wǎng)前積極地封網(wǎng)，在心理上要對對方有威脅，并要占上風(fēng)。

　　混合雙打的防守更需要“積極防守”、“守中反攻”。如果防守不積極而陷入“消極防守”之中，那必然很容易被對方抓住女隊員這一防守的薄弱環(huán)節(jié)而被攻破。因此，當(dāng)處于被動防守時，一定要有很強的“積極防守”、“守中反攻”的意識，才能盡快擺脫被動局面而轉(zhuǎn)入反攻。

　　下面談幾種守中反攻戰(zhàn)術(shù)：

　　混合雙打處于被動時，大部分是由于對方男隊員從后場進(jìn)行進(jìn)攻，只有在個別情況下，由女隊員在后場進(jìn)攻。因此，提出如何在對方男隊員進(jìn)攻情況下守中反攻的防守戰(zhàn)術(shù)，很有必要。只有對對方一般封網(wǎng)規(guī)律及對方進(jìn)攻中所存在的漏洞有充分了解時，才能進(jìn)行有效的守中反攻的戰(zhàn)術(shù)。

　　對方男隊員從頭頂區(qū)殺直線球，此時我方女隊員可回?fù)魞蓚�漏洞區(qū)，即勾或挑對角橫線區(qū)。當(dāng)對方男隊員從頭頂區(qū)殺對角我方女隊員處，此時，對方封網(wǎng)漏洞與弱區(qū)在左前場右后場區(qū)橫線處。正手區(qū)情況類似。

　　從以上所述可以看出，后場一個點和前場一個點都是漏洞或弱點，都是爭取主動應(yīng)該回?fù)舻穆潼c，至于打到這些落點是否能達(dá)到守中反攻目的，還得根據(jù)對方移動的情況，以及我方回?fù)舻馁|(zhì)量而定。當(dāng)然網(wǎng)前是較易達(dá)到守中反攻的目的，但不易回?fù)簟?/p>

　　一、挑兩底線平高球戰(zhàn)術(shù)

　　此種戰(zhàn)術(shù)即所謂對方殺直線，我方挑平高對角;對方殺對角，我方挑平高直線，以達(dá)到調(diào)動對方左右移動的目的。如對方移動慢就無法保持進(jìn)攻，或盲目進(jìn)攻也有利于我方反攻。

　　二、反抽直線勾對角戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)對方男隊員從兩底線進(jìn)攻站在對角線的我方女隊員時，我方女隊員可采用反抽直線結(jié)合勾對角戰(zhàn)術(shù)，能最大限度地調(diào)動對方，并抓住其漏洞，但要注意反抽必須越過對方女隊員的封網(wǎng)高度。

　　三、反抽對角擋直線戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)對角男隊員從兩底線進(jìn)攻站在直線的我方女隊員時，我方女隊員可采用反抽對角結(jié)合擋直線的戰(zhàn)術(shù)來抓住其漏洞，但同樣也要注意反抽必須要越過對方女隊員的封網(wǎng)高度。

　　四、擋直線、勾對角兩前戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)對方男隊員從兩底線攻我方女隊員時，我方可采用擋直線結(jié)合勾對角網(wǎng)前的戰(zhàn)術(shù)，可以避開后場強有力的攻擊。只要擋和勾的質(zhì)量有保證，一般還是容易變被動為主動的，當(dāng)然，當(dāng)我方把球打到某一個點時，女隊員要逼進(jìn)封住其直線區(qū)，迫使對方打出高球。

　　五、被動時，挑出球的落點應(yīng)與我方女隊員成對角線的戰(zhàn)術(shù)

　　當(dāng)女隊員被動時，必須挑高球或打高球時一定得把球挑或打到與自己成對角線的地方。以避開對方男隊員強有力的攻擊。而當(dāng)男隊員被動時，必須挑或打高球時，其落點應(yīng)該與自己成一直線，以便避開對方男隊員攻擊我方女隊員。

　　根據(jù)對方情況制定的混合雙打應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)

　　一、制定混合雙打應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)的原則

　　根據(jù)混雙必然是一男一女、一強一弱的這一特點制定的應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)總的原則是重點攻擊弱者，但當(dāng)強者(男隊員)防守站位偏于女隊員時，也可攻擊男隊員的邊線落點，并很有效果。當(dāng)我方處于被動時，盡量把球打到網(wǎng)前，讓女隊員來處理球，以便我們尋找守中反攻的機會。

　　二、根據(jù)對方男隊員處理中場球的特點，制定的應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)

　　對方男隊員如何處理中場球這一特點就形成了該隊的特點。例如有的男隊員對中場球的處理是以軟打、勾、推中場球為主打法時，我方要特別注意半場，移動要快，控制出手點要高、要快，抓到機會以快制慢，以剛克柔。如果跟著對方打軟球，那就得在速度上比對方快才能壓住對方。

　　如有的男隊員是以硬打為主的打法，球速較快、較兇。我方如果也是以硬打、硬抽打法，那么就得以硬打、硬抽對付。誰的意識好，誰的移動快，誰的出手快，誰就占了上風(fēng)。但是，如果我方是打軟打的，此時，我方要充分判斷到對方的擊球路線，要以變制快，以柔克剛，集中把球打到對方女隊員手上，找到機會再出擊。

　　三、根據(jù)對手是一左右握拍的配對制定的應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)

　　首先，要分清是男隊員左手握拍還是女隊員左手握拍，接發(fā)球時如男隊員是左手則要抓他的反手區(qū)，因為一般左手握拍者正手抽球比較兇;如果對方女隊員是左手握拍，那么還要看她封正手區(qū)兇，還是頭頂區(qū)兇;如在防守時要明確左手握拍者是在左區(qū)，還是在右區(qū)�？傊�，只有將這些情況明確之后，才能決定我方所采取的戰(zhàn)術(shù)路線。

　　四、根據(jù)對手思想配合上的弱點制定的戰(zhàn)術(shù)

　　這種情況在混雙比賽中是經(jīng)常發(fā)生的，一旦發(fā)現(xiàn)對方的這一弱點，就得在這個問題上去做文章，讓男隊員去埋怨女隊員埋怨得厲害了，我方的這一戰(zhàn)術(shù)就成功了，如何讓他們之間互相埋怨，這就要多花心思去有意識地給對方制造矛盾。

　　五、混合雙打比賽中應(yīng)注意的幾個應(yīng)變問題

　　1、統(tǒng)計資料得出的規(guī)律性的問題

　　A)、從發(fā)球路線看，主要是以發(fā)1號區(qū)為主，其次是2號區(qū)和4號區(qū)，很少發(fā)3號區(qū)球。

　　B)、從接發(fā)球的球路看，主要是以接發(fā)對角球(小對角)為主，特別是從1號區(qū)接發(fā)兩邊中場球較多，而且落點均在兩邊中場球，其次是后場球，放網(wǎng)前球極少。

　　C)、從行進(jìn)間球路的規(guī)律看是以直線球路為主。

　　2、應(yīng)注意的幾個問題

　　根據(jù)以上規(guī)律我們應(yīng)該注意以下幾個問題：

　　A)、注意處理好1號區(qū)的接發(fā)球。

　　B)、第三拍要注意處理好兩邊中場球，控制好兩邊中場球。

　　C)、在行進(jìn)間女隊員要特別注意封直線球，兼顧對角球。

　　3、在技術(shù)上要注意的幾個問題

　　A)、在手法上要注意掌握變線能力及控制能力，盲目地用力擊球，往往造成控制不住球，變線能力也不行。

　　B)、擊球點上要注意高點擊球。這樣，有利于平推、抽和下壓球。

　　C)、在擊球時間上不要一味快打，而缺少快慢結(jié)合，要注意利用假動作、時間差擊球。

　　D)、女隊員在封網(wǎng)擊球的用力問題上，要注意能向下?lián)涞那虿庞昧�撲壓，如只能推的球，不要太用力，以免讓對方后場的男隊員較易控制，輕推半場球往往更為有效。

　　E)、女隊員的網(wǎng)前站位不要太靠近網(wǎng)前，這樣有利于增強封網(wǎng)能力。

　　F)、封網(wǎng)時，拍子要舉得高一些，以便直接向前或向下封壓。減少向后引拍的時間，提高封網(wǎng)的威脅性。

　　G)、在封網(wǎng)的步法上要往意封到球之后不要急于向中場回動，就是所謂封直線、封一點的步法特點。

　　H)、當(dāng)雙方男隊員在進(jìn)行直接控制過程中，女隊員如沒把握，不要隨意去搶球。應(yīng)注意對方萬一變線抽對角，女隊員要能封得住，以減少男隊員的壓力，以利于男隊員調(diào)整到有利位置。

　　I)、當(dāng)我方獲得主動進(jìn)攻時，對方女隊員已退至較好的對角防守位置之時，不要勉強去攻擊對方女隊員，而應(yīng)采用過渡進(jìn)攻的辦法，使自己獲得更有利的進(jìn)攻位置，再進(jìn)行第二次進(jìn)攻。

　　六、混合雙打比賽中的思想配合問題

　　在這個問題上和雙打的思想配合是一樣的，這里不再重復(fù)�？傊�，混雙也是要求運動員在思想上能互相信任;在技術(shù)上能互相補缺、補漏;在戰(zhàn)術(shù)上能互相了解;在比賽中能互相鼓勵。能做到以上幾點，就可進(jìn)入混雙優(yōu)秀選手的行列。