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2016中考語(yǔ)文作文滿分攻略之幽默搞笑
幽默搞笑的語(yǔ)言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語(yǔ)言幽默起來(lái)呢?下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于語(yǔ)文作文滿分攻略之幽默搞笑，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因?yàn)樗麄z幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場(chǎng)作文的分?jǐn)?shù)和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。
“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”幽默來(lái)源于生活，家庭、校園、社區(qū)，到處都有幽默之花在悄然開(kāi)放，把它們用活潑的語(yǔ)言真實(shí)地記錄下來(lái)，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。
當(dāng)然，即使幽默搞笑，也不能低級(jí)趣味。無(wú)聊的冷笑話不是幽默，時(shí)興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽 默，油腔滑調(diào)不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應(yīng)以善意為內(nèi)質(zhì)，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的 興趣、給人以教益和熏陶為目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開(kāi)遍語(yǔ)言智慧之花的作文。
[中考兵法]
1、妙用成語(yǔ)
作文中的成語(yǔ)用得太多或死板會(huì)使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語(yǔ)境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉 嚴(yán)了所有的窗簾，開(kāi)亮了所有的燈，準(zhǔn)備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來(lái)砸壞蛋的頭……一切準(zhǔn)備完畢，‘萬(wàn)事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚 上，卻沒(méi)有見(jiàn)到壞蛋的影兒……”這里將成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動(dòng)：情趣頓生。
2、大詞小用
違背一個(gè)詞的傳統(tǒng)用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默感和表現(xiàn)力。如：“她昨晚沒(méi)來(lái)參加聚會(huì)，我們都怪她背叛了老朋 友，原來(lái)她是突然病了，真是差點(diǎn)制造了一樁冤假錯(cuò)案。”“冤假錯(cuò)案”本指因未弄清事實(shí)而定性錯(cuò)誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事 上的誤會(huì)，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場(chǎng)激烈的 ‘大戰(zhàn)’便開(kāi)始了。肖強(qiáng)、余抗兩君是死對(duì)頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強(qiáng)何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開(kāi)火’了。只 要他倆發(fā)生‘戰(zhàn)爭(zhēng)’，誰(shuí)也阻止不了，誰(shuí)也不想自討沒(méi)趣。于是乎，我們的書便在這場(chǎng)‘戰(zhàn)斗’中化作‘槍林彈雨’。飛來(lái)飛去，遭了大殃，嗨，自認(rèn)倒霉吧。”文 段中大詞小用的詞語(yǔ)俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰(zhàn)”“心頭大患”“開(kāi)火”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“戰(zhàn)斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
3、巧用新詞
隨著社會(huì)特別是網(wǎng)絡(luò) 的迅速發(fā)展，也隨著外來(lái) 文化的逐漸滲透，在我們的語(yǔ)言中，誕生了許多新詞妙語(yǔ)，如果能將這些新詞妙語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我們的作文中去，就會(huì)讓文章幽默詼諧起來(lái)。如：“他的動(dòng)作簡(jiǎn)直帥 呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語(yǔ)“很帥”，表達(dá)的俏皮之感會(huì)蕩然無(wú)存。再如：“一切即將過(guò)去，神馬都是浮云。”如果將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“神馬都是浮云”換成莊重 語(yǔ)“什么都是過(guò)眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。
4、巧用修辭
�、俜聰M：模仿已有的詞句，加以改造，臨時(shí)造出一個(gè)新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現(xiàn)有的詞語(yǔ)，臨時(shí)創(chuàng)造出新詞語(yǔ)， 如：“過(guò)去不識(shí)字的叫文盲;現(xiàn)在不懂科學(xué)技 術(shù)的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語(yǔ)言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語(yǔ)氣、修辭等，臨時(shí)創(chuàng)造新的句子，如：“調(diào)皮的小東說(shuō)：‘是昨亦考，今亦考， 明日亦復(fù)考，然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰：考試自得其樂(lè)也。’”仿擬范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子，風(fēng)趣詼諧。仿文就是仿照原作的語(yǔ)言形式，改變?cè)鞯膬?nèi)容，創(chuàng) 作出體式相同、風(fēng)格迥異的新詩(shī)文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學(xué)生銘》《官位銘》等內(nèi)容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷 入沉思。
②雙關(guān)：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說(shuō)：‘老板，你賣的豆?jié){為什么這么稀，價(jià)格又這么高?’老板回答：‘人們不都說(shuō)物以稀為貴 嗎?’”老板所說(shuō)的“物以稀為貴”采用雙關(guān)手法，為其投機(jī)取巧辯護(hù)，利用這種幽默形式來(lái)化解矛盾。
此外，如果恰當(dāng)運(yùn)用反語(yǔ)、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產(chǎn)生幽默效果。
5、巧塑人物，令其幽默
描寫人物、塑造人物形象時(shí)，根據(jù)人物形每本身的特點(diǎn)，盡量讓他(她)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)幽默好笑�！犊滓壹骸分械目滓壹簽槭裁戳钊穗y忘?除了他 悲慘的遭遇外，我想他極富個(gè)性而又好笑的話語(yǔ)、神態(tài)、動(dòng)作也是一個(gè)重要原因吧。你聽(tīng)他說(shuō)——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個(gè)人 啊!你再看他的動(dòng)作——“排 出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發(fā)笑啊。
[范文賞析]
人蜂之戰(zhàn)
此星期，飛騰將軍放學(xué)回家，路過(guò)一棵柚子樹(shù)時(shí)，忽見(jiàn)樹(shù)上掉下一只馬蜂，剛好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。(“飛騰將軍”，好太好靚的稱謂;是誰(shuí)呢?既讓人感到蹊蹺，又讓人忍俊不禁。)
飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。(“降龍十八掌’，借冊(cè)《射雕英雄傳》中的厲害武功，可謂大詞小用，幽默。)
之后，飛騰 將軍抬頭仰望大樹(shù)，只見(jiàn)一只只馬蜂正瘋狂地啃著柚子樹(shù)皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。(以啃柚子樹(shù)皮與吃“香酥脆嫩的小點(diǎn)心”相類比;聰想豐富，表達(dá)幽默。)
“這還得了，敢啃吾家柚子樹(shù)!”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹條，用力朝幾只馬蜂橫掃而去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”數(shù)聲之 后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。(“敢啃吾家柚子樹(shù)”;文白夾雜，不僅無(wú)做作之嫌;：反而顯得幽默俏皮。怒從心頭塌;惡向膽邊生;使人聯(lián)想到古代說(shuō)書人的臺(tái) 詞，諧趣頓然而生。)
突然，死者的幾個(gè)同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā) 起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見(jiàn)他把一根竹條舞得如一條神 鞭，又是“啪啪啪”數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉(cāng)惶逃去。(“殺氣騰騰”，大詞小用;煞有介事，令人捧腹。)
飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰(shuí)知，那馬蜂群吹起了沖鋒號(hào)，鋪天蓋地而來(lái)。(螞蜂也甜吹”沖鋒號(hào)，采用擬人手法，新鮮)
“糟了!”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，‘“嗖嗖嗖”地?cái)S向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散。
正當(dāng)飛騰將軍打道回府之時(shí)，忽一大蜂呼嘯而至，此蜂非比尋常馬蜂，長(zhǎng)約兩公分 ，渾身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是蜂王，千萬(wàn)不能小視!(“黑中透紅，紅甲泛紫，紫中發(fā)亮”，有古代評(píng)書時(shí)味兒，語(yǔ)言顯得很俏皮。)
飛騰將軍目光如電，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見(jiàn)那蜂王如閃電般直沖過(guò)來(lái)，飛騰將軍忙將手中竹條舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰 挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過(guò)竹條猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量懸殊過(guò)大，最后斃命于竹條之下。(‘“縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右”。連用描 寫動(dòng)作的四字句，讓人聯(lián)想到武俠小說(shuō)中武功高強(qiáng)者那高深莫測(cè)的武功，幽默詼諧自不必說(shuō)。)
飛騰將軍哈哈大笑：“誰(shuí)說(shuō)馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們!”
諸位讀者一定疑惑，這飛騰將軍這般神勇，他是誰(shuí)呢?哈哈，這還用打聽(tīng)，他便是打遍天下無(wú)敵手，聞名全校的九(2)班四組小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)謂誰(shuí)?筆者鄒陽(yáng)竹也。(仿寫《醉翁亭記》結(jié)尾句——“太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。”妙哉!)
[靚點(diǎn)掃描]
這本是一篇以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題的作文，作者巧妙地運(yùn)用“乾坤大挪移”作文秘笈，將人間戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)換成自然界的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。視角的轉(zhuǎn)換，把本來(lái)很大很空不 易駕馭的話題變得具體、熟稔，寫起來(lái)自然輕松自如，左右逢源。作者駕馭語(yǔ)言的功夫也極為了得，采用小題大做、大詞小用之法，把自然界的弱肉強(qiáng)食、人與蜂斗 說(shuō)成戰(zhàn)爭(zhēng)，幽默詼諧。而文中描寫，更是幽默俏皮，精彩紛呈。
[寫作訓(xùn)練]
1、“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛(ài)哭的你/老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你……”
聽(tīng)著唱著老狼的《同桌的你》，相信你一定會(huì)浮想聯(lián)翩，想起同桌，想起你們之間發(fā)生的趣事。請(qǐng)以“我的同桌真逗”為題寫一篇作文。要求：①不少于600字;②語(yǔ)言幽默。
[溫情提示 ]寫作時(shí)要抓住題眼“真逗” ，通過(guò)人物風(fēng)趣的語(yǔ)言、搞笑的神態(tài)和動(dòng)作、別具一格的服飾描寫，表現(xiàn)同桌“真逗”的個(gè)性。
2、人生在世，不如意事常有入九，煩惱自然也就免不了像影子一樣跟隨著我們。
請(qǐng)以“煩惱”為話題寫一篇反映初中生心情的作文。要求：①題目自擬;②不少于600字;⑧語(yǔ)言幽默。
①自擬一個(gè)貼切而新穎的題目：
�、谙旅媸亲魑摹段业臒⿶馈分虚_(kāi)頭兩段，請(qǐng)你在橫線上 填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使得表達(dá)幽默風(fēng)趣。
記不起是哪一天，我的兩顆大門牙① —————— 雖然我沒(méi)有同意，但它們還是悄然②———————— 有它們?cè)诘娜兆�，�?mdash;————— 它們離開(kāi)我后，煩惱接踵而至。
“穎娃兒，媽媽給你買了好吃的甘蔗。”我迫不及待地接過(guò)“胖胖”的甘蔗。這可是我最喜歡吃的東西了，張嘴就啃，一口咬下去，“哎喲!”沒(méi)想到不僅沒(méi)能咬開(kāi)甘蔗的外皮，反而讓我那牙齦疼了好幾天。我只能④ ——————。唉!沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)門牙了呢?
[溫情提示]①可采用運(yùn)用詩(shī)句、妙用修辭、巧 用標(biāo)點(diǎn)、幽默搞笑等擬題方法來(lái)擬題。②填寫的語(yǔ)句既要與原文“無(wú)縫”銜接，又要幽默俏皮，可參考前面的幽默搞笑技法來(lái)填寫。
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