家庭文明小模范征文400字

　　文明的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。小編下面為大家整理關(guān)于家庭文明小模范的征文，歡迎閱讀參考：

　　家庭文明小模范征文400字篇一

　　“不學(xué)禮，無以立。”這句話出自《論語》，意思是 不學(xué)會(huì)文明禮儀，就難以有立身之處。這句話足以證明文明在古代就被人們重視了。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。

　　然而，怎么做才算是講文明呢?這是困惑許多人的一個(gè)問題。

　　第一：注意自己的儀容儀表。我每天都能把我的臉、脖子、手洗得干干凈凈;頭發(fā)也按時(shí)經(jīng)常洗、梳整潔;指甲經(jīng)常剪;還特別注意口腔衛(wèi)生;經(jīng)常洗澡、換衣服……總之就是每天都能把自己從頭到尾弄的干凈、整潔。

　　第二：講文明的話。我們每天都要跟人交流，因此每天需要說很多很多的話。于是乎講文明的話就變成了很重要的`一件事。不會(huì)有人喜歡聽臟話，因?yàn)榕K話會(huì)給別人帶來不舒服的感覺，因此我講話時(shí)都是講文明用語，像見到了長輩我會(huì)說：您好、請(qǐng)進(jìn)，不小心犯錯(cuò)我會(huì)說：對(duì)不起、抱歉，得到別人幫助我會(huì)說：謝謝，聽到到別人說謝謝我會(huì)說：不客氣，和人告別我會(huì)說：再見，總之我決不講臟話。

　　第三：規(guī)范行為。我做到了舉止優(yōu)雅，也就是說做到“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”。我對(duì)人從不使用暴力，因?yàn)檫@是一種極其野蠻的行為。我在公共場(chǎng)合從不大聲喧嘩，不然會(huì)顯得很沒有素質(zhì)……

　　第四：尊重他人。比如：我聽別人講話時(shí)，都是在仔細(xì)聆聽，決不隨便打斷，即使我很不同意他的想法，也會(huì)等他們講完后，再慢慢解釋、溝通�？傊�，你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。

　　關(guān)于講文明的事還有很多，我雖只寫了幾條，但希望大家能夠“覺醒”。期望大家能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做文明模范，讓文明之花在大家身邊綻放!

　　家庭文明小模范征文400字篇二

　　一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么說呢?在歐洲、日本等國家，像過馬路這樣的小事，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人也絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想想，如果他們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆婋S處丟棄的塑料袋、飲料瓶，聽著某些人口中吐出的污言穢語，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?“文明”并不是一句輕飄飄的話，它不是每天掛在嘴上就可以的。它是一種承諾，一種行動(dòng)，一種高尚的品質(zhì)，更是一個(gè)扛在我們每個(gè)人肩上的一份責(zé)任。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的.坐言起行上下功夫，就要告別不文明行為。

　　我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不夠高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不夠大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。因此，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，拒絕不文明行為，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

　　讓文明之花在你我心中盛開!

　　家庭文明小模范征文400字篇三

　　文明禮儀對(duì)于我們來說，就像一盞指明燈，引領(lǐng)著我們健康成長。不斷前進(jìn)。

　　文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出中學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容可以讓人一看便知道你是一個(gè)有修養(yǎng)的人。升旗儀式是最為莊重的，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師的尊重與肯定，我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂仍粉筆頭、不大吵大鬧，見到老師要問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和批評(píng)。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，他像潤滑油一樣悄悄滋潤著我們的關(guān)系，使粗糙的磨擦消跡。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行自我反省。我們要互相理解對(duì)方、寬容對(duì)方。培養(yǎng)比較好的寫作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間的有一更加深厚。

　　作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們確實(shí)該注重行為規(guī)范了。對(duì)于我們來說，這些都是小事，也許我們并不在意它，但我們這樣做不但能做一個(gè)有素質(zhì)的人，還能給人帶來快慰。那我們又何樂而不為呢?

　　生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世

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