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復(fù)旦交大自主招生測試題摘錄
[復(fù)旦試題]
考生直面“天下大事”
英語：有一篇15個(gè)空格的完型填空，2篇閱讀理解的題目，10道左右的詞匯題，閱讀理解題目以科普、人文為主，科普內(nèi)容是關(guān)于機(jī)器人。
語文：主要是對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行辨析，以及病句的分析。用考生的話說就是在咬文嚼字。其他還有：以下選項(xiàng)哪一個(gè)句子是選自《琵琶行·并序》的�！皭畚菁盀酢笔窍旅鎋______對(duì)比、對(duì)立、接近還是相似的聯(lián)想。
數(shù)學(xué)：三邊為整數(shù)，最長邊為11的三角形有幾個(gè)。
文史哲部分：確切寫出中日甲午戰(zhàn)爭的年代；寫出“隴”是哪個(gè)省份的簡稱；“青菜、蘿卜，各有所愛”所體現(xiàn)的哲學(xué)意義是什么？
計(jì)算機(jī)部分：“電腦二進(jìn)制”是什么概念？“天下大事”是復(fù)旦測試中政治題的重點(diǎn)，有一道題問考生“你認(rèn)為，新增清明、端午、中秋節(jié)三個(gè)假日，是出于何種考慮？”此外，“嫦娥一號(hào)”“物權(quán)法”“京都議定書”等新聞熱點(diǎn)也是考生面對(duì)的話題。
學(xué)生反映：考年代的試題比較低級(jí)10個(gè)科目、3個(gè)小時(shí)時(shí)間、200道選擇題，文理科考生一視同仁。許多同學(xué)反映說，這是一場超容量的測試，也是讓人喜歡的測試。上師大附中的李思睿走出考場的第一句話就是：“和高考完全是兩個(gè)樣�！彼e例語文考題，一道是讓考生查找錯(cuò)別字，另一道是讓考生列出使用不當(dāng)?shù)某烧Z。已做慣了高考模擬試卷的李思睿說：“這兩個(gè)題型高考中是見不到的�，F(xiàn)在的高考復(fù)習(xí)讓我們學(xué)的是解題技巧，但說到掌握中文的基本用法，復(fù)旦測試中的題目顯得更實(shí)用�！�
學(xué)生們說，復(fù)旦的題目涉及面非常廣，有考生之前還做過復(fù)旦大學(xué)出的文史哲類考試的題目，比較后認(rèn)為，如果學(xué)生涉獵面比較廣，高中學(xué)習(xí)比較穩(wěn)固、夯實(shí)，不會(huì)覺得很難，但年份的選擇題是非常低級(jí)的考查方式，作為題目有待商榷。而有上師大附中、復(fù)旦中學(xué)的學(xué)生感覺化學(xué)、計(jì)算機(jī)方面的題目比較容易，難以做到位的題目是歷史、常識(shí)部分。
老師評(píng)說：希望改變選擇題的考查形式有一線教師在了解到部分試題后對(duì)試題的總體給予了肯定，但對(duì)于復(fù)旦全選擇題的考查方式提出了一點(diǎn)不同看法。該老師認(rèn)為，基礎(chǔ)知識(shí)的考核題，是對(duì)擅長個(gè)性知識(shí)的同學(xué)的人才選擇的扼殺，因?yàn)檫x擇題的形式還是對(duì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的局限性選擇，希望今后能改變選擇題的考查形式。
另外他還指出，這些題目確實(shí)無法準(zhǔn)備，但是拿英語學(xué)科來說，所有的題目無非是對(duì)高中學(xué)生超前學(xué)習(xí)的考核，不符合目前的中學(xué)教育，因?yàn)橐坏⿲W(xué)生學(xué)習(xí)過大學(xué)英語，有了四、六級(jí)的詞匯量，便不會(huì)覺得有困難。
[交大試題]
英語開放式命題考學(xué)生能力
英語方面：有一篇15個(gè)選項(xiàng)的完型填空，難度比閱讀理解稍難。還有兩篇英語作文：1、用寫信的方式應(yīng)聘成為一個(gè)動(dòng)物園的管理員，寫出正確的英語信封的收寄件人的函件形式。2、對(duì)貧富差距加大現(xiàn)象談?wù)効捶�，作文至�?50字。
學(xué)生反映：交大測試以理科為主，但數(shù)學(xué)題沒想像中難，化學(xué)題基本以競賽題為主，英語題目有開放式命題。一位進(jìn)才中學(xué)的學(xué)生說，閱讀兩篇，難度適中，生詞、新詞都有標(biāo)注，選擇題中沒有出現(xiàn)語法題，所有的詞匯題都基本是自己準(zhǔn)備過的大學(xué)四六級(jí)詞匯，一些熟知的單詞詞匯則是以四種選擇方式進(jìn)行辨析考核，有些詞的辨析連老外都難以捉摸。
老師評(píng)說：原上外附中英語教師胡老師認(rèn)為，交大的作文題“用現(xiàn)象來說對(duì)貧富差距加大的看法”，對(duì)考生要求比較高，有些像在考公務(wù)員的申論，而且字?jǐn)?shù)要求有限，考生可能難以發(fā)揮出高水平。
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