學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)1

　　為弘揚傳統(tǒng)文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節(jié)的'深厚文化內(nèi)涵，近期，xx區(qū)實驗學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動。

　　一是政教處安排各個班召開主題班會，讓學(xué)生了解端午的由來、習(xí)俗，通過班級故事會、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動，增強(qiáng)同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

　　二是好宣傳教育活動，利用電子屏、手抄報、繪畫課、黑板報渲染氛圍，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。

　　三是由學(xué)校工會組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區(qū)實驗學(xué)校龍舟隊，經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。

　　端午節(jié)系列教育活動，繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，增強(qiáng)了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)2

　　“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化知識，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強(qiáng)傳承民族文化的自信心和自豪感。現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：

　　小學(xué)利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗，營造濃厚的節(jié)日氛圍，組織學(xué)生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會，了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學(xué)開展了“端午節(jié)”主題教育活動，利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑，向?qū)W生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂;

　　xx鎮(zhèn)xx崗小學(xué)組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題教育活動，以國旗下講話的`形式，向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來，讓學(xué)生們對端午節(jié)有了更多的了解，同時利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午習(xí)俗等小常識，以增強(qiáng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報，中、高年級學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。

　　在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習(xí)俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現(xiàn)場處處都充滿著歡聲笑語。

　　通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情，增強(qiáng)了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)3

　　農(nóng)歷五月初五是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午又稱端午五、端陽。

　　端午節(jié)是中國人民兩千多年的傳統(tǒng)習(xí)俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說眾多，不僅產(chǎn)生了許多不同的節(jié)名，也有不同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有:女兒回家、佩戴香袋、賽龍舟、給孩子雄黃、喝雄黃酒、菖蒲酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子、時令鮮果等，流傳于中國及周邊國家。一些活動，如賽龍舟，獲得了新的發(fā)展，突破了時間和地域的界限，成為一項國際性的體育賽事。

　　為了讓孩子們有了更深層次的.了解和理解的端午節(jié),班上開展的活動分享粽子和手工制作的“粽子”值此端午節(jié)的到來,首先,我們讓孩子們觀察是否粽子的外觀是一樣的,然后打開粽子的味道,孩子們自己可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié),不僅原來的粽子有各種各樣的外表,還有不同的口味。粽子不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現(xiàn)在還加入了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子后是手工折紙制作的“粽子”，通過孩子們親手包的粽子，對粽子有了更深的認(rèn)識和認(rèn)識。這也進(jìn)一步認(rèn)識到端午節(jié)對中國人的重要性和意義。

　　通過這次活動，不僅讓孩子們知道了中國人過端午節(jié)和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原有關(guān)。同時激發(fā)孩子們的愛國熱情!

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)4

　　一年一度的端午到了，龍舟飛逝時光。在端午節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)的獨特習(xí)俗，更好地了解和感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)而增進(jìn)對民族文化的了解，我校開展了一系列的端午節(jié)活動。

　　為了營造端午節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組的班級舉行了班級班組會議，以講述端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、背誦詩詞、PPT課件展示等形式讓同學(xué)們了解端午節(jié)。歷史、習(xí)俗，體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的.獨特魅力;

　　中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的繪畫技巧、合理巧妙的編排設(shè)計詮釋我國傳統(tǒng)節(jié)日的寓意，制作精美的端午節(jié)主題手寫報，用文字和筆觸展現(xiàn)節(jié)日主題;大四組結(jié)合端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展了富有傳統(tǒng)節(jié)日文化的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，熱愛“我們的節(jié)日”。

　　通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午，融入端午，加深對傳統(tǒng)文化的了解，也讓孩子們體驗到傳統(tǒng)節(jié)日帶給我們的快樂和樂趣。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)5

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進(jìn)而提升他們對民族文化的認(rèn)識，我校開展了端午節(jié)系列活動�？偨Y(jié)如下：

　　為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，體會我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力;

　　中年級組用優(yōu)美的文字、精湛的'畫藝、合理巧妙的編排設(shè)計詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精美的端午節(jié)主題手抄報，用文字和畫筆展現(xiàn)節(jié)日主題;

　　高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子這項富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。

　　通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午，加深對傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的快樂與童趣。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，結(jié)合學(xué)校的文化特色，xx小學(xué)通過以“粽香識屈原”為主題的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

　　一是有效開展主題活動，突出主題特色。在本次主題活動中，學(xué)校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動。有的`孩子讀屈原的詩，有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受到屈原作品的美，意境之美，端午節(jié)的和諧之美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心中。

　　二是研究屈原的文化淵源，建構(gòu)特色課程。學(xué)校以微課的形式提煉屈原文化校本課程建設(shè)項目，播放屈原傳說、端午、端午習(xí)俗、作品朗誦等。通過對屈原傳說、兒歌、童謠的收集整理，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識和認(rèn)識屈原，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。

　　三是建設(shè)屈原文化校園，營造優(yōu)美環(huán)境。屈原勤學(xué)求新、愛國愛民的精神是學(xué)生思想道德教育的優(yōu)秀資源。學(xué)校充分利用班會主題活動，在校園自然環(huán)境中探索課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻都能說話，屈原精神激勵著孩子們大膽求知、探索。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)7

　　20xx年的6月xx日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)有關(guān)活動通知精神，在端午節(jié)期間我校廣泛開展了"我們的節(jié)日——端午"主題活動。

　　緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、尊重、繼承和弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中理解了愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國情感，樹立了報國之志，在我校唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

　　首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　其次，加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的'節(jié)日氛圍。我們透過宣傳、演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其好處，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會，既突出了主題，又激發(fā)了干勁，學(xué)到了知識，受到了教育，起到了預(yù)期效果。

　　通過主題活動的開展，使全體師生銘記的不僅僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。通過主題活動的開展，統(tǒng)一職工思想，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性、改善作風(fēng)，激發(fā)干勁、弘揚正氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作發(fā)展。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)8

　　端午背誦經(jīng)典，感恩教育，講述端午節(jié)故事……端午節(jié)前夕，毛尖區(qū)學(xué)校通過不同形式為學(xué)生們進(jìn)行了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育。

　　普及傳統(tǒng)文化知識。通過校園廣播、宣傳欄目、板報和手抄報普及傳統(tǒng)文化知識，使學(xué)生了解端午的歷史，了解吃粽子、賽龍舟、艾草、戴香包等是端午的習(xí)俗，知道端午是紀(jì)念我國偉大愛國詩人屈原等知識，增強(qiáng)學(xué)生的民族責(zé)任感和自豪感。

　　端午節(jié)主題活動。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽，開展講故事、讀詩、讀經(jīng)典、做手工、包餃子等一系列活動，讓同學(xué)們充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，緬懷詩人屈原愛國憂民、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏、為國獻(xiàn)身的精神，掀起一股愛祖國、愛生活、愛學(xué)習(xí)的浪潮。

　　組織端午節(jié)感恩教育。提倡同學(xué)們在端午節(jié)和爸爸媽媽一起包餃子，掛艾草，體驗勞動的樂趣。教學(xué)生說一句祝福的話，送給最親近的人，表達(dá)感激和祝福。鼓勵學(xué)生做一件貼心的`事情，向祖父母、父母和其他親戚長輩表達(dá)愛意，感謝他們的養(yǎng)育和照顧。

　　進(jìn)行安全教育。通過國旗下演講、組織主題班會、開展節(jié)日應(yīng)急疏散演練等形式，對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全等安全教育，豐富學(xué)生節(jié)日防溺水、防踩踏、防雷擊、防滑坡、泥石流等自然災(zāi)害知識，讓學(xué)生過一個安全快樂的端午節(jié)。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)9

　　6月x日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

　　活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

　　幼兒園里的.老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

　　在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手潛力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)10

　　“端午在盛夏，當(dāng)天長�！睘榱诉M(jìn)一步引導(dǎo)少先隊員了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學(xué)于6月3日至10日，開展了“傳統(tǒng)我心粽葉香”端午節(jié)專題活動。

　　主題活動在升旗儀式中拉開帷幕，小朋友們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何度過端午節(jié)。端午期間，一、二年級的小朋友們在活動中唱端午民歌，觀看龍舟競渡，了解端午的.由來和節(jié)日習(xí)俗;三年級的小朋友包粽子、畫粽子、品粽子，在一幅畫中感受節(jié)日里親情的溫暖和愛。四年級的孩子做香包，戴香包，一個艾蒿香包在孩子們身上傳遞，傳遞節(jié)日的問候和傳承;五六年級的孩子回憶屈原，畫英雄，讓愛國情懷傳遞，讓愛國熱血沸騰。

　　端午節(jié)的主題是提高隊員的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。我希望孩子們能繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使傳統(tǒng)在我們中間更具魅力。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)11

　　端午節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，近日，xx希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動。

　　利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的'民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓學(xué)生在提高動口能力的同時，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報、讓學(xué)生在提高動手能力的同時，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

　　通過開展端午節(jié)主題班會活動，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識與認(rèn)同感。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)12

　　在端午佳節(jié)即將到來之際，學(xué)校開展了端午節(jié)系列活動。校工會組織開展了節(jié)日慰問活動，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動。

　　6月13日上午，校工會成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組，工作人員各司其職，認(rèn)真仔細(xì)、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品，并向大家致以節(jié)日的問候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

　　6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒又�，同學(xué)們現(xiàn)場學(xué)習(xí)包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實壓緊，再用細(xì)繩打個結(jié)，動作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的指導(dǎo)下，包出了各種形狀的`粽子，有三角的，四角的，長方形的，頗有特色。食堂負(fù)責(zé)人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動的同學(xué)。

　　本次系列活動的舉辦加強(qiáng)了師生與學(xué)校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的溫暖。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)13

　　在端午節(jié)到來之際，xx小學(xué)開展了“享受端午節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化”的主題活動。讓隊員們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氛圍，在濃厚的節(jié)日氛圍中領(lǐng)略中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的獨特魅力。

　　各中隊開展了主題班組會議活動。通過介紹端午節(jié)的起源、講述端午名人的故事、探討端午習(xí)俗等形式，極大地提升了少先隊員對中華民族傳統(tǒng)文化的'認(rèn)同感和自豪感。小講堂大舞臺，端午節(jié)幾句話，每一片草木都是情懷。

　　下課后，隊員們把有關(guān)端午節(jié)的知識，以手報的形式展示出來，描繪出心中傳統(tǒng)端午節(jié)的情景，進(jìn)一步感受中國文化的悠久歷史和深厚底蘊。

　　端午節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如包粽子、掛艾草、掛菖蒲、戴香囊、賽龍舟、喝雄黃酒、編織彩繩等。在家長的指導(dǎo)下，隊員們終于有機(jī)會一展身手了!隊員們在家里向前輩們學(xué)習(xí)

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)14

　　“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！眡x縣長安學(xué)校在20xx年端午節(jié)來臨之際，抓住契機(jī)組織開展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題系列活動。學(xué)習(xí)結(jié)合自身實際，通過國旗下講話、邀請專家舉辦講座、誦讀愛國名詩詞、大課間體育活動、慰問和捐助困難學(xué)生等形式，開展了“傳播民俗”、“志愿獻(xiàn)愛心”、“全民健身”、“經(jīng)典誦讀”、“美化環(huán)境”等活動紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

　　該校通過活動，使廣大師生了解了端午節(jié)的知識：端午節(jié)是紀(jì)念詩人的節(jié)日，是愛國的節(jié)日;端午節(jié)是中國最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”;端午節(jié)是體育節(jié)，許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動;端午節(jié)是美食節(jié)，不少地方仍保留吃粽子的習(xí)俗。

　　開展“我們的.節(jié)日。端午節(jié)”系列活動，達(dá)到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)廣大師生了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)的效果，充分發(fā)揮了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，同時也豐富了學(xué)生的課外知識、增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力。

學(xué)校開展端午節(jié)活動總結(jié)15

　　到目前為止，端午節(jié)仍然是中國非常流行的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)在是國家法定節(jié)假日，假期是一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。20xx年xx月xx日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，該民俗被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　端午節(jié)為我們提供了愛國主義傳統(tǒng)教育的絕佳機(jī)會。為了引導(dǎo)學(xué)生過好端午節(jié)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了多種形式的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、節(jié)前宣傳活動

　　1、召開各類會議，要求各班節(jié)前宣傳、節(jié)日活動、節(jié)后總結(jié)。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等工作，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　3、利用學(xué)校例會、國旗演講、主題班（隊）會議，舉辦不同形式的閱讀活動。通過開展閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的情感，弘揚中華民族優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，真正將閱讀活動轉(zhuǎn)化為學(xué)生不知不覺接受愛國主義教育的過程。

　　二、節(jié)日活動

　　1、許多學(xué)生仍然對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解不多。首先，學(xué)校安排學(xué)生在周一的升旗儀式上就端午節(jié)發(fā)表演講。

　　2、學(xué)校宣傳部作了以“快樂端午節(jié)”為主題的黑板報，為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

　　3、學(xué)校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，弘揚理性愛國主義精神。

　　4、班上還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)了大家的興趣。

　　5、開展了“我眼中的端午節(jié)”主題征文活動。

　　6、學(xué)生會專門策劃了以“端午節(jié)，我觀察我的快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動過程和端午節(jié)的到來，個人帶來的快樂。

　　在活動過程中，我們不僅學(xué)到了端午節(jié)的相關(guān)知識，而且在濃厚的節(jié)日氣氛中真正體會到了傳統(tǒng)文化的意義。中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統(tǒng)文化進(jìn)行教育。我們有責(zé)任發(fā)揚它。這一責(zé)任將賦予我們下一代。讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育入手，弘揚中國傳統(tǒng)文化！

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