教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料
做一個高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時期教育教學(xué)的教師，必須具備較扎實的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。下面就是YJBYS小編為大家整理的教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料,希望對大家有幫助!
篇一：教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料
老師是地球與環(huán)境學(xué)院水資源與規(guī)劃系教師，副教授。1995年畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位;20xx年畢業(yè)于中國礦業(yè) 大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位;20xx年7月至我校，20xx年3月起擔(dān)任水資源與規(guī)劃系副主任。20xx年11月評為碩士生導(dǎo)師。該同志忠誠于黨 的教育事業(yè)，政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以一個先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫 穿在工作中，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。20xx年、20xx年年度考核優(yōu)秀。
一、思想素質(zhì)良好，工作成效顯著
老 師同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加 工作以來，他一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿。水資源與規(guī)劃系是新成立的一個系，自擔(dān)任水資源與規(guī)劃系副主任以來，他積極配合系主任完成好全系的 教學(xué)、科研等日常工作和新專業(yè)建設(shè)，同時還分管實驗室工作，與系實驗室老師一起加強和完善實驗室建設(shè)，滿足了本科教學(xué)的需要。在工作，表現(xiàn)出較強的組織觀 念、大局意識和較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
老師同志還積極參加學(xué)院組織的各 項活動，目前擔(dān)任院務(wù)委員會委員、院學(xué)術(shù)委員會委員及院教學(xué)督導(dǎo)組副組長。充分利用課余時間為學(xué)院的教職工服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出了較為突出的貢獻(xiàn)，取得 了廣大師生員工的認(rèn)可和信任。他為人正直，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識，有較高的威信和群眾基礎(chǔ)。
二、教研水平精湛，教學(xué)效果突出
“師 者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師同志服從學(xué)院和系的教學(xué)工作安排，一直承擔(dān)地球與環(huán)境學(xué)院本科專業(yè)主干課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量。 先后承擔(dān)了地質(zhì)工程、水文與水資源工程、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等專業(yè)的《水文地質(zhì)學(xué)》，《地下水動力學(xué)》、《專門水文地質(zhì)學(xué)》和《礦井水 文地質(zhì)學(xué)》等專業(yè)主干課程的講授，還參加了水文與水資源工程專業(yè)的水文地質(zhì)填圖實習(xí)、地質(zhì)工程專業(yè)的工程地質(zhì)勘察實習(xí)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的地質(zhì) 地理實習(xí)。參加并完成《水文地質(zhì)學(xué)》校級精品課程的建設(shè)，發(fā)表教研論文1篇。
在具體工作中，他能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度 端正。備課詳實、細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交 流，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。為了更快更好地提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，老師同志還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課 還是新開課，他都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大 地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。他教過的學(xué)生都肯定地說，聽了劉老師的課沒白聽，既學(xué)到了知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。老師同志所授課程教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果 良好，在教務(wù)處組織的學(xué)生考評中，每年均位于前30%。
三、為人師表垂范，關(guān)心學(xué)生成長
作為一名光榮的 人民教師，力爭做到身為教師，為人師表，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育動之以情、曉之 以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。作為一名的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)， 特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好 有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。一個人做好工作不僅要具備 必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。老師同志還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在 思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書刊，這些都為學(xué)生成長 成才起到了舉足輕重的作用。
四、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。老師老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管 理工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教 學(xué)及教學(xué)管理工作的同時，從未放松科學(xué)研究，在科研方面去了了良好的成績。其中作為主要成員(第3位)參加國家自然科學(xué)基金(NO.40572160)一 項：深部土結(jié)構(gòu)定向性及其力學(xué)滲透性能各向異性研究;參加科技部“十一五”國家科技支撐計劃項目(20xxBAK28B06)一項：“礦井深部開采安全保 障技術(shù)及裝備開發(fā)”中“深井高承壓水害防治及水資源保護(hù)與利用技術(shù)”子課題;主持校博士基金一項：受高水壓威脅煤層安全開采地質(zhì)保障關(guān)鍵技術(shù)與方法研究。 在核心期刊以上發(fā)表論文15篇(已錄用2篇)，其中EI檢索2篇，ISTP檢索1篇，國家級重點期刊5篇。主持和參加與企業(yè)合作橫向科研課題10余項。獲 省部級獎勵兩次。
老師同志就是這樣，時刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、一流的業(yè)績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
篇二：教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。關(guān)愛他人，回饋社會。
本人是大豐職教中心的一名普通的女教師，今年41歲，大學(xué)本科學(xué)歷。本人愛崗敬業(yè)，勤勞善良，與人為善。參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校高職班級的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。由于家庭和工作的雙重壓力，我曾患上了抑郁性神經(jīng)衰弱癥。經(jīng)過治療病情好轉(zhuǎn)后，我被安排在圖書閱覽室工作。
1、服務(wù)他人思想產(chǎn)生的背景
一次偶然的機(jī)會，本單位一位退休老教師告訴我有幾位老同事已八十高齡，孤身一人，身體不佳，行動不便，子女不在身邊，生活孤獨，晚景凄涼。我頓生惻隱之心。特別是有一次當(dāng)我看到一個關(guān)于空巢老人在家死亡多日也無人知曉的報道，我的內(nèi)心非常震驚，回想自己病中的痛苦，我感覺這些老人更需要感情的撫慰，我在想我能為這些老人做些什么呢。后來我在報刊上看到國外一些社區(qū)關(guān)愛空巢老人的一些做法，覺得他們的方法也可以借鑒，于是我初步確定了建立關(guān)愛空巢老人志愿者服務(wù)隊的項目，并擬定了具體活動實施的方案。產(chǎn)生了這些想法之后，我覺得心動不如行動。我主動同市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，當(dāng)婦聯(lián)馮主席明白了我的想法之后，非常贊同，大力支持，并委托我組織成立這個服務(wù)隊。
2、踏踏實實搞好服務(wù)隊的工作
得到婦聯(lián)的認(rèn)可之后，我信心十足，我先向本單位的領(lǐng)導(dǎo)提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持，我首先在同事當(dāng)中物識人選進(jìn)行宣傳，立刻得到了幾位姐妹的贊同，她們立即填寫了申請表，為了更好的開展工作使我們服務(wù)隊成員組成更加合理，我又找到了心理咨詢專業(yè)的陳勁松老師，還邀請退休的醫(yī)務(wù)人員周阿姨參加，這樣我們的“關(guān)愛空巢老人志愿者服務(wù)隊”正式成立了。
成立了服務(wù)隊之后，我們就正式拉開了我們切實服務(wù)的帷幕。首先我們在本單位一百多名退休的職工中間進(jìn)行排查摸底，我們確立了三位服務(wù)對象。然后我又走訪了單位附近的兩個社區(qū)，查找了符合條件的一個老人和需要幫助的“仁愛之家”(智障人日托所)。
我們利用每半個月一次的休息時間，登門拜訪老人，晴好的天氣我們陪同他們?nèi)ス珗@散步聊天;碰上天氣不好，我們還為行動不方便的老人打掃居室，熱心的小組成員還自己買了小菜，在老人家里自己動手包水餃，搞別開生面的家庭聚會，和老人共享天倫之樂。另外每三個月我們就請周阿姨定期為老人體檢，給每個老人提供良好的生活指導(dǎo)。我自己還主動出錢建立了一個為老人過生日的基金，為我們的活動解決了資金問題。
每周三、五我們主動為“仁愛之家”的智障人進(jìn)行教學(xué)娛樂活動，給智障人關(guān)愛和溫暖。
3、活動體會
組織開展這些活動又是也讓原本身體欠佳的我感覺吃力，但每次活動時看見老人臉上掛起的微笑，我感覺自己的付出都是值得的，我享受到的是更多的快樂。予人玫瑰，手有余香，幫助別人使我得到的快樂是無法用語言來描繪的。當(dāng)然我們目前還存在著一些問題，我們的隊伍建設(shè)還比較緩慢，醫(yī)護(hù)志愿者還很欠缺，再加上我們的經(jīng)驗不足，服務(wù)的項目還不夠豐富，我們迫切希望能得到多方面的支持，以使我們把這個偉大的事業(yè)開展下去，為建立和諧社會盡自己的微薄之力。
篇三：教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料
魯恩銘同志，男，現(xiàn)年31歲，漢族，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室專職教師、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)帶頭人。20xx年參加工作。20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)院級專業(yè)帶頭人。
該同志參加工作以來認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
一、信念堅定，律己育人。
魯恩銘同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生班主任，他經(jīng)常下班級注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué);做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;他還和很多同學(xué)交朋友，通過電子郵件和學(xué)生探討學(xué)習(xí)、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。
二、潛心教學(xué)，鉆研科研。
魯恩銘同志是信息技術(shù)系系主要教學(xué)骨干，承擔(dān)了網(wǎng)路基礎(chǔ)、TCP/IP、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)恢復(fù)等多門課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實際，教學(xué)手段多樣，深得同學(xué)好評。他努力鉆研科研，參與了3個省級項目，發(fā)表論文數(shù)篇，其中《WindowsFAT32下格式化數(shù)據(jù)恢復(fù)方案設(shè)計與實現(xiàn)》一文榮獲湖南省高職教育計算機(jī)專業(yè)教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎，編寫校內(nèi)校本教材一部。指導(dǎo)學(xué)生參加2010年湖南省高職技能競賽并獲得二等獎，20xx年年度考核優(yōu)秀。
魯恩銘同志就是這樣用他一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn);用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為我們學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。
篇四：教師節(jié)優(yōu)秀教師事跡材料
賈偉同志，阜陽市寧老莊高級職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1982年6月畢業(yè)于阜陽師范，先后進(jìn)修于阜陽教育學(xué)院數(shù)學(xué)系、阜陽師范學(xué)院計算機(jī)系，19xx年 12月加入中國共產(chǎn)黨�，F(xiàn)任高二服裝、高二建筑和高二電子3個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，周課時18節(jié)。在二十五年的教學(xué)生涯中，一直站在教育教學(xué)工作的前沿。“讓每 一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是賈偉老師事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是賈偉老師的自律信條。賈偉老師始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索了“情感教學(xué)式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的 教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果 非常顯著。
自任教以來，賈偉老師在工作和生活中本著學(xué)校的利益高于一切，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把“八榮八恥”和“教師職業(yè)道德行 為規(guī)范”作為自己的道德準(zhǔn)則，時刻嚴(yán)格要求自己.以身邊優(yōu)秀教師為榜樣，切實提高自己的道德修養(yǎng)。保持熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格遵守《教師法》、《阜 陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《阜陽市教師道德行為規(guī)范》、《阜陽市教師忌語40條》等，嚴(yán)于律己，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全心全意搞好教育教學(xué)教研工作， 做到為人師表，教書育人。1996年被阜陽市潁泉區(qū)授予“優(yōu)秀教師”稱號;19xx年——20xx年多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀黨 員”，20xx年和20xx年年度考核被確定為優(yōu)秀等次。
在教學(xué)工作中，賈偉老師能一向保持較高的工作熱情，身為教育教學(xué)一線的工作者， 深感教書育人任務(wù)的艱巨。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動。在教學(xué)中經(jīng)常深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育 觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。平時不斷提高個人理論素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課、批改 作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)。深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。在教育教學(xué)中做到，用真情感動人、用行為影
響 人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，在提高學(xué)生能力的同時，使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在歷年來的校、區(qū)教 學(xué)常規(guī)工作檢查中，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。為提高自身的教育和教學(xué)能力，他堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動， 不斷充實自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。賈偉老師運用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，深入鉆研教材教法，大膽探索、改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法，特別是職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，因受傳統(tǒng) 課堂教學(xué)方法影響，“教”與“學(xué)”的方法簡單、機(jī)械，而造成多數(shù)學(xué)生不會獨立思考的局面，他堅持從培養(yǎng)興趣入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活實際中獲取數(shù)學(xué)素材， 改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式，有效地提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。賈偉老師還嘗試通過“問題情景——建立模式——解釋與應(yīng) 用”的基本呈現(xiàn)模式，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于社會，又應(yīng)用于解決社會的實際問題等一系列的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，并堅持認(rèn)真總結(jié)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文。論文《淺 析數(shù)學(xué)語言中的幾類詞義》、《新課程理念下如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果》、《高中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入與數(shù)學(xué)素質(zhì)教育淺探》、《職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析》等被評為 阜陽市優(yōu)秀論文。
在擔(dān)任職業(yè)高中畢業(yè)班教學(xué)的十幾年里，賈偉老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。他嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求， 遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開展自主、合作學(xué)習(xí)實驗， 重視運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，多方面、多渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，為學(xué)生就業(yè)或深造打下了堅實基礎(chǔ)。近幾 年來在職業(yè)高中對口高考升學(xué)考試中，能保持較優(yōu)秀的成績，如：02年——05年劉馳、李瑞學(xué)、王振群、李利華等同學(xué)考取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，孫奎宣、陳卡、王其 連、劉彥英、徐磊、蔣香平、侯瑋瑋、李勤、張曉雪、王濤等同學(xué)考取安徽技術(shù)師范學(xué)院，韋俊魁、魏雪等同學(xué)考取安徽建工學(xué)院，劉寶義等同學(xué)考取阜陽師范學(xué) 院，為高一級學(xué)校輸送了較好素質(zhì)的畢業(yè)生。同時，也為一大批學(xué)生的就業(yè)提供了較好的理論基礎(chǔ)。
教書育人是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹� 學(xué)生們一天天成長起來，作為教師的他常感到莫大的欣慰。在二十一年的班主任工作中，賈偉老師總是從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，尊重他們的 自尊心，注重在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，人人都想為集體爭光。因此， 學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種比賽中都能取得優(yōu)異成績。賈偉老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也關(guān)心學(xué)生的身心健康，教育學(xué) 生文明守紀(jì)，積極向上，并堅持言傳身教，“動之以情，曉之以理”的開展思想教育，每當(dāng)看到學(xué)生取得一點成績時，賈偉老師就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力。每 當(dāng)接到一個新班級時，他總是通過了解每一個學(xué)生的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體，做好教學(xué)工作的同時，他 重點培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”方面，賈偉老師能堅持用“師愛”去感染學(xué)生，一方面多和學(xué)生談心、交朋友;一 方面經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系。面對紀(jì)律散漫、成績進(jìn)步較慢的學(xué)生，他從不疏遠(yuǎn)，從不歧視，而是采取多教育、多談心、多輔導(dǎo)的方式來幫助他們進(jìn)步。賈偉老師 經(jīng)常在班里開展“一幫一”的互學(xué)、互助活動，使“后進(jìn)生”樹立學(xué)習(xí)的自信心、人生的價值觀，逐步提高學(xué)習(xí)成績。因此，歷年來賈偉老師所任教的班級年年被學(xué) 校評為“先進(jìn)班級”。
賈偉老師為了 提高自己的教育科研、教研能力，他堅持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書刊，自費參加阜陽師范學(xué)院開設(shè)的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識》學(xué)習(xí)。 20xx年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，他主動承擔(dān)起數(shù)學(xué)教學(xué)課題實驗研究工作，并在學(xué)校開展實驗。他根據(jù)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的弊病，結(jié)合《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教學(xué)要求，運用創(chuàng)新教學(xué)理論，生動
活潑的課堂教學(xué)方法，并強調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以 創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。制定了把書從“由薄到厚”到“由厚到薄”的教學(xué)模式，旨在構(gòu)建一個能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能靈活運用各種技能技巧。為了使實驗工作 順利進(jìn)行，并開展得有成效，他勇挑重?fù)?dān)，想方設(shè)法收集有關(guān)資料，組織學(xué)校課題組教師學(xué)習(xí)教育科研理論。他堅持深入教學(xué)第一線，了解實驗進(jìn)行的情況，及時進(jìn) 行階段性的總結(jié)。為了使這個實驗得到推廣，賈偉老師親自為同年級上數(shù)學(xué)教學(xué)示范課。在學(xué)校，堅持每學(xué)期開設(shè)一個教學(xué)講座，培訓(xùn)青年教師，教育科研能力不斷 提高。
在教學(xué)“三個一”活動中，賈偉老師主動承擔(dān)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)“三個一”專題制訂，指導(dǎo)教師說課、備課、上課、評課工作。在賈偉老師的組 織帶領(lǐng)下，各項研究的具體措施得到較好的落實。每位教師都能按計劃上好校際或班際的教學(xué)公開課。賈偉老師所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)的“三個一”內(nèi)容，能圍繞教研組的 專題，通過研究如何運用知識遷移的規(guī)律來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，公開課的設(shè)計能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，取得較好的研究效果。
在學(xué)校 里，賈偉老師一向嚴(yán)格要求自己，時常提醒自己：對待教育教學(xué)工作要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有只為學(xué)校爭光，不給學(xué)校丟臉的思想。賈偉老師堅持以“真”、 “實”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅持早到崗，晚下崗，為學(xué)校、為教師多做實事。賈偉老師尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，在教 師隊伍中樹立較好的形象，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。賈偉老師愛教書這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作是同時，時刻不忘加強基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì) 的培養(yǎng)，先后參加了普通話培訓(xùn)、教學(xué)基本功培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)、繼續(xù)教育等活動，并取得《結(jié)業(yè)證書》，成了一名“一專多能”的優(yōu)秀教師。以全心全意為人 民服務(wù)為宗旨，在工作中，用實際行動一點一滴的為黨和國家的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)。“嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，真真正正 成為一名優(yōu)秀教師。”是賈偉老師努力的目標(biāo)。
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