3.7女生節(jié)的由來(lái)
每年的3月7日是女生節(jié)，各大高校紛紛都掛起了一幅幅標(biāo)語(yǔ)鮮明的橫幅�！靶Ｍ怵I狼成群，校內(nèi)美女如云”，“小妹兒，qio了你一眼，就覺(jué)得你是肯定是我未來(lái)的老妞兒�！毕旅嬗尚【帪榇蠹艺淼�3.7女生節(jié)的由來(lái)，希望可以幫助到大家！
為什么3月7日是女生節(jié)
“女生節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于高校，北大、清華、復(fù)旦、廈門(mén)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、福州大學(xué)、杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華中科技大學(xué)、等都有繽紛多姿的女生節(jié)，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。女生節(jié)是一個(gè)因3.8婦女節(jié)而產(chǎn)生的節(jié)日，女生不愿稱(chēng)自己為婦女，而女性的節(jié)日特權(quán)又不想放棄。
不知何人提議就把3.8前一天定為女生節(jié)了。女生節(jié)其實(shí)是情人節(jié)的一大衍生品，不管中國(guó)情人節(jié)七月初七，還是西方情人節(jié)的2.14都是在寒暑假，而校園最不能缺少的是愛(ài)情，所以女生節(jié)的誕生可謂是水到渠成。這天男生會(huì)向深?lèi)?ài)已久的女生表白，或者全班的男生會(huì)在這天特意為女生過(guò)節(jié)。一般定義在3月7日這一天，三八婦女節(jié)前一天。具體節(jié)日舉辦由女生節(jié)的`高校或組織根據(jù)實(shí)際情況而定。
女生節(jié)的由來(lái)是什么
女生節(jié)，起源于20世紀(jì)80年代末，由山東大學(xué)在國(guó)內(nèi)首先發(fā)起，后擴(kuò)散到中國(guó)各高校，是一個(gè)關(guān)愛(ài)女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展高品位、高格調(diào)的人文活動(dòng)，引導(dǎo)女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一。
而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長(zhǎng)、成才、成功之路，在未來(lái)的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動(dòng)帶給她們一些創(chuàng)新的，有價(jià)值的收獲，讓校園里因?yàn)橛信拇嬖谧兊酶裢饨k麗。
女生節(jié)于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué)，發(fā)展于中國(guó)各大高校，其中廣東廣業(yè)大學(xué)的女生節(jié)是最具有代表性之一。關(guān)于女生節(jié)的意義，它既是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是一個(gè)校園趣味文化的代表之一。
女生節(jié)是由三八婦女節(jié)衍生而來(lái)，所以女生節(jié)的意義也婦女節(jié)有關(guān)。3.8婦女節(jié)是屬于婦女的節(jié)日，而女生不愿意稱(chēng)自己為婦女，又不想放棄這一種特權(quán)，所以有了女生節(jié)。另外，女生節(jié)其實(shí)也是情人節(jié)的一大衍生品，高校最不能缺少的是愛(ài)情，無(wú)論是西方情人節(jié)還是七夕節(jié)，在女生節(jié)這一天，很多男生都會(huì)向深?lèi)?ài)已久的女生表白，因此女生節(jié)的衍生可謂水到渠成。
拓展：女生節(jié)的意義是什么？
女生節(jié)意義是什么，相信大家已經(jīng)了解，雖然說(shuō)女生節(jié)是男生表白的日子，但也不排除有些男生會(huì)選擇在女生節(jié)這一天求婚。女生節(jié)求婚同樣很有紀(jì)念價(jià)值，以后的每一年女生節(jié)都是你們的紀(jì)念日，是不是很浪漫很有意義。
節(jié)日定位
女生節(jié)作為高校發(fā)展過(guò)程中極具代表性和趣味性文化之一，大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識(shí)之外，更應(yīng)該利用本身積淀的文化傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)。尊重女性，男孩女孩都是社會(huì)的建設(shè)者，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)文化形式。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量軍，引導(dǎo)著世界格局的變化。因此弘揚(yáng)健康積極的人生觀和價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的人生發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。而借助大學(xué)利用本身具有的文化傳統(tǒng)和人文精神來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，不僅有利于提高學(xué)生對(duì)大學(xué)文化的'認(rèn)同感和歸屬感，還有利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的需要。大學(xué)文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力。
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