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樹木學(xué)實習(xí)報告

時間:2022-07-15 08:28:58 實習(xí)報告 我要投稿

2022樹木學(xué)實習(xí)報告(精選5篇)

  一段辛苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,這段時間里,我們一定有不少啟發(fā),是時候?qū)懸黄獙嵙?xí)報告好好總結(jié)一下了。為了讓您不再為寫實習(xí)報告頭疼,以下是小編為大家收集的2022樹木學(xué)實習(xí)報告(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022樹木學(xué)實習(xí)報告(精選5篇)

  樹木學(xué)實習(xí)報告1

  實習(xí)目的:

  了解大樹移栽的過程,掌握樹木修剪的方法,學(xué)習(xí)并且掌握扦插技術(shù),通過實地考察學(xué)習(xí)來鞏固課堂里所學(xué)習(xí)的知識。

  實習(xí)時間:

  實習(xí)地點:

  南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司

  實習(xí)過程:

  1、在學(xué)校集合,乘車去實習(xí)地點——南昌縣黃馬鄉(xiāng)金喬園林有限公司。

  2、聽取技術(shù)人員的講座,讓我們初步了解苗圃的一些工作。

  3、跟隨工作人員參觀了解紅葉石楠的扦插技術(shù)。

  4、參與大樹的挖掘移栽工作。

  5、參觀苗圃旅游開發(fā)的基地。

  園林樹木栽培是指從苗木出圃開始直至樹木衰亡、更新這一較長時期的栽培實踐活動。園林樹木栽培水平的高低直接影響樹木在園林綠化建設(shè)中作用的發(fā)揮。園林樹木,特別是以樹木為主體的自然式或人工式植物群落的生長發(fā)育,具有明顯的改善環(huán)境、觀賞、游憩和經(jīng)濟生產(chǎn)的綜合效益。因此,園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)的實習(xí)是非常重要的, 這次在黃馬的實習(xí)我們也都很認(rèn)真,通過老師和技術(shù)人員的講解,我們也掌握了一些樹木栽培的方法和苗圃的建設(shè),以及苗圃與旅游開發(fā)的相關(guān)知識,具體包括以下幾個方面:

  一、 大樹的移栽

  大樹移植是指喬木胸徑大于15cm的大樹移植。大樹移植可以迅速達(dá)到綠化、美化的園林效果,也是保護(hù)在城市改擴建工程中的古樹名木和已有大樹的有效手段。

  一、移植前的準(zhǔn)備

  1、大樹的選擇 在移植大樹的選擇上應(yīng)盡量選擇苗圃培育的經(jīng)過多次移植成活的‘熟苗’,盡量不要選擇沒有經(jīng)過移植或者在農(nóng)村山區(qū)散生的‘生苗’,其苗木往往主根明顯,入土很深,有效吸收根在土壤深層或樹冠投影之外,挖掘過程中不可避免的會對其根系造成極大的損害,移植成活率很低。在樹種選擇上則盡量選擇淺根性的鄉(xiāng)土樹種。

  2、移植時間的選擇 一般來說大樹移植應(yīng)選則蒸騰量小,水分代謝平衡,有利于根系及時恢復(fù)生長的時期。秋季氣溫逐漸降低,蒸騰量低,土壤水分穩(wěn)定,土壤溫度尚高,大樹定植后根系還能迅速恢復(fù)生長。早春氣溫逐漸升高,土壤水分充足,樹木根系在較低溫度下可開始活動,有利于水分代謝平衡。因此,早春和晚秋是大樹移植成活率較高的時期。

  二、挖掘

  處理時以大樹為中心,以大樹胸徑的3~4倍畫圓,在圓圈外挖30~40cm

  的溝,深度以大樹的根系分布而定,一般為60~80cm。挖掘過程中直徑小于5cm的根齊著溝內(nèi)壁剪斷,直徑大于5cm的根系一般不斷。對于確定移植的大樹在挖掘前4、5天充分灌水,挖掘前準(zhǔn)備好各種工具如:鐵锨、鋤頭、鋒利的鏟刀和手鋸、草繩、拉繩、吊繩等。在不影響觀賞效果的前提下,盡量對樹體進(jìn)行修剪。

  三、 修剪

  1.修剪枝條的剪口要平滑,與剪口芽成45度角的斜面,從剪口的對側(cè)下剪,斜面上方與剪口芽尖相平,斜面最低部分和芽基相平、這樣剪口傷面小,容易愈合,芽萌發(fā)后生長快。疏枝的剪口,于分枝點處剪去,與干平,不留殘樁。叢生灌木疏枝與地面相平。剪口芽的方向、質(zhì)量,決定新梢生長方向和枝條的生長方向。選擇剪口芽的方向應(yīng)從樹冠內(nèi)枝條的分布狀況和期望新枝長勢的強弱考慮,需向外擴張樹冠時,剪口芽應(yīng)留在枝條外側(cè),如欲填補內(nèi)膛空虛,剪口芽方向應(yīng)朝內(nèi),對生長過旺的枝條,為抑制枝條它生長,以弱芽當(dāng)剪口芽,扶弱枝時選飽滿的壯芽。

  2.在鋸除較大的枝干,造成傷口面較大,常因雨淋或病菌侵入而腐爛。因此在鋸除樹木枝干時,鋸口一定要平整,用20%的硫酸銅溶液來消毒,最后涂上保護(hù)劑(保護(hù)蠟、調(diào)和漆等)。起防腐防干和促進(jìn)傷口愈合。

  3.落葉樹和常綠樹的修剪時期應(yīng)有區(qū)別。冬季落葉樹停止生長,這時修剪養(yǎng)分損失少,傷口愈合快。而常綠樹雖冬季為其休眠期,但剪去枝葉有凍害的危險。由于常綠樹木的根與枝葉終年活動,新陳代謝不止,故葉內(nèi)養(yǎng)分不完全用于貯藏,剪去枝葉時,其中養(yǎng)分損失,影響樹木生長。常綠樹修剪時期一般在冬季已過的晚春。

  5.在修剪中工具應(yīng)保持鋒利,上樹機械和折梯,使用前應(yīng)檢查各個部件是否靈活,有無松動,防止事故的發(fā)生。上樹操作系好安全繩。在高壓線附近作業(yè)時,要特別注意安全,避免觸電,必要時請供電部門配合。行道樹修剪時,有專人維護(hù)現(xiàn)場,以防鋸落大枝砸傷過往行人和車輛。

  行道樹一般使用樹體高大的喬木樹種,主干高要求在2m—2.5m。城郊公路及街道、巷道的行道樹,主干高可達(dá)4m—6m或更高。定植后的行道樹要每年修剪擴大樹冠,調(diào)整枝條的伸出方向,增加遮蔭保溫效果,同時也應(yīng)考慮到建筑物的使用與采光。

  三、 扦插和容器育苗

  1.采條與剪穗采集硬枝條以早春時間的木質(zhì)化枝或半木質(zhì)化枝為好。要在壯齡樹上選擇一年生、生長健壯、生活力旺盛的發(fā)育枝條,但以外圍枝條體內(nèi)養(yǎng)分豐富為好,其枝內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)豐富,有利發(fā)根及生長。剪穗自枝條上有飽滿芽。插穗一般長度為10—15厘米,有幾個芽為適宜,過長浪費枝條又不易扦插,過短枝體內(nèi)營養(yǎng)、水分不足不利于成活與生長。剪穗剪口要求平滑,硬枝插穗在上部距第一個芽1厘米左右處剪枝(常綠枝嫩枝插穗的頂部保留1—2片小葉,其余葉片捋掉),基部剪成斜馬蹄形,直徑3厘米左右粗枝可剪成雙馬蹄形,以增強插穗基部吸收土壤水分,有利于生根。

  2.扦插與時間插穗入土有直插與斜插。一般說多種闊葉植物以早春3月上、中旬插最好,此時氣溫稍低于土溫且均處于緩慢增溫時期,土壤中含水量較充分,有利于生根。

  3.基質(zhì)與插條在扦插之前基質(zhì)與插條可用千分之五濃度的多菌靈或溶液消毒,以防止病害和插條腐爛。此外,還有常用河沙可曝曬三日或用清水沖洗2—3次的簡易滅菌方法。枝條可用0.2%—0.5%高錳酸鉀溶液浸10—15分鐘后滅菌,以防插穗入土后腐爛變質(zhì)。

  4.扦插后管理。為了滿足扦插生根的要求應(yīng)在管理上下功夫,即保持氣溫稍低于土壤表層溫度。因此,扦插措施有:在塑料棚上方再加葦簾遮蔭或中午在棚上噴灑冷水降溫,一般氣溫以12~25℃為好,超過30℃有阻于插穗生根甚至霉?fàn)。一般苗圃或?qū)I(yè)戶育苗以采用簡易拱形塑料棚,既經(jīng)濟可行又便于管理。一般扦插后30天即可生根、發(fā)芽、抽條。這時要結(jié)合澆水、追施微量的氮肥溶液以利生長。 容器育苗:用特定容器培育作物或果樹、花卉、林木幼苗的育苗方式。容器盛有養(yǎng)分豐富的培養(yǎng)土等基質(zhì),常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行育苗,可使苗的生長發(fā)育獲得較佳的營養(yǎng)和環(huán)境條件。苗木隨根際土團栽種,起苗和栽種過程中根系受損傷少,成活率高、緩苗期短、發(fā)棵快、生長旺盛,對不耐移栽的作物或樹木尤為適用。該法還為機械化、自動化操作的工廠化育苗提供了便利。育苗容器有兩類:一類具外壁,內(nèi)盛培養(yǎng)基質(zhì),如各種育苗缽、容器袋、育苗盤、育苗箱等。另一類無外壁,將腐熟廄肥或泥炭加園土,并混少量化肥壓制成缽狀或塊狀,供育苗用。

  容器育苗的優(yōu)點:應(yīng)用容器育苗時,因苗隨根際土團(有時和容器一起)栽種,起苗和栽種過程中可使根系少受損傷,成活率高、發(fā)棵快、生長旺盛,對于不耐移栽的作物或樹木尤為適用。容器所盛培養(yǎng)土等基質(zhì)中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),加以容器育苗常在塑料大棚、溫室等保護(hù)設(shè)施中進(jìn)行,故可使苗的生長發(fā)育獲得較佳的營養(yǎng)和環(huán)境條件。另外,此法還為實行機械化、自動化操作的工廠化育苗提供了便利,F(xiàn)在,容器育苗已在增加作物產(chǎn)量、提早蔬菜采收期和樹木出圃期等方面取得明顯效果。

  四、苗圃基地的選擇

  1、 苗圃地點的選擇非常重要。首先要選擇交通便利地區(qū), 最好距中心城市較近或位于多個城市之間, 同時要位于主要公路附近,進(jìn)入苗圃的道路一定要好, 能承受裝載大樹的載重汽車,有利于苗木的運輸和銷售。其次,最好靠近河流或大的水庫,水源充足是保證苗木生長的關(guān)鍵,尤其是以盆栽苗木為主的苗圃更是如此。除此之外,如果是以地栽苗木為主的苗圃,還應(yīng)考慮苗圃地的土壤質(zhì)地、土壤肥力和酸堿度,一般來說,深厚、疏松、肥沃、有機質(zhì)含量高的中性沙質(zhì)壤土適合種植多種園林綠化植物。與粘重、貧瘠的土壤相比,沙質(zhì)壤土的土地地價或租金可能較高,但由于苗木生長迅速,質(zhì)量好, 出圃快,可以相對提前收益,獲得較高的利潤。

  2、 苗圃的規(guī)模

  所建苗圃的規(guī)模首先由所投資金決定。苗圃的類型也決定苗圃的大小, 如以零售為主的生產(chǎn)苗圃所需用地較少,一般2-4公頃就可以了, 而以批發(fā)為主的生產(chǎn)苗圃用地較多,一般幾十公頃到幾百公頃不等。在苗圃籌建初期,苗圃規(guī)模的大小有兩種方式可供選擇。一種是苗圃的規(guī)模一次到位,即一次性租用幾十公頃到幾百公頃,開始時種植一部分, 以后不斷擴大,直至種滿整個苗圃,這種方式適合資金充足的投資者; 另一種是先租一小塊地,在地種滿或是苗木長大需移苗時再租地擴大苗圃的面積,這樣可以節(jié)省資金,適合資金少的投資者, 但在需要上地時可能因周圍土地的限制而使后期發(fā)展受到影響。以上兩種方式各有利弊, 因此,要根據(jù)所投資金和苗圃的發(fā)展方向確定苗圃的規(guī)模。

  樹木學(xué)實習(xí)報告2

  一、實習(xí)時間:

  實習(xí)地點:校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區(qū)。

  實習(xí)目的:通過對植物換盆,公園中大樹移植栽植,及后期養(yǎng)護(hù)管理的學(xué)習(xí),聯(lián)系課堂上的理論知識,把樹木栽培知識更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

  指導(dǎo)老師:楊秀蓮 報告者:栗丹丹 學(xué)號:0292108

  二、實習(xí)路線

  南京林業(yè)大學(xué)樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調(diào)查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

  三、實習(xí)過程

  為期五天的實地實習(xí),我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù),親手進(jìn)行了換盆,到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實習(xí)的重要部分,下面將會重點報告,最后還附錄一張樹木調(diào)查表,這也是實習(xí)的一個重要內(nèi)容,下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。在栽培學(xué)中,常言道“種三管七”,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時,往往規(guī)劃設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn),施工養(yǎng)護(hù)低水平,造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。

  苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行,要隨起隨栽。

  移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,在栽植中應(yīng)該注意的個問題有:

  (一)、精耕細(xì)作

  對土壤要求精耕細(xì)作,植樹造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米~50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀。

  (二)、樹種的選擇

  要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),起到美化的作用,既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),如柳樹耐濕性強,栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無病蟲害。

  (三)、起苗方法

  1、裸根起苗法:這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,其優(yōu)點是保存根系比較完整,便于操作,節(jié)省人力和物力,運輸方便。

  2、帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費用高。大苗移植時,一般土球直徑是植株頭徑的2倍~3倍。

  (四)、樹木的修剪

  一般來說,起苗過程中不能帶上完好土球的,應(yīng)將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車前剪除枯黃枝葉,根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干,甚至可截干,再結(jié)合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

  (五)、樹木的包裝、運輸與假植

  移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝?捎貌莅、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時不要太緊,以利于通透空氣。

  苗木的運輸要迅速及時,避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車平穩(wěn),較長距離運輸時,中途停車應(yīng)停在樹蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水;長距離運輸,大苗必須帶土坨。

  苗木如不能及時定植,必須假植。假植時使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

  (六)、樹木的栽植

  樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,如防護(hù)林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時,埋土到一定深度后,應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水;帶土球苗栽植時,不得砸土球。

  (七)、養(yǎng)護(hù)管理

  栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土;樹木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時觀察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時,在樹坑底部先施基肥;栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長。

  樹木學(xué)實習(xí)報告3

  具體實習(xí)內(nèi)容:

  貴陽森林公園由于它林木種類眾多,成林時間久,面積廣袤,泉水潺潺,珍禽出沒,蟬鳴鳥語,芳草馨香而有“貴陽八景之一”的美譽,并躋冠于全國城市森林公園之首。于一九九九年被列為“中國名園”。石登紅老師為鞏固課堂所學(xué)理論知識,進(jìn)一步識別園林常用花草樹木的總類及實際用途,組織全班到森林公園室外實習(xí)。

  具體如下:

  1、紅葉石楠:灌木。(注:市委黨校附近道路綠籬植物配置層次分明,地面主要以三葉草,燕麥為主。)

  2、蕁麻:可作為防盜植物,表面有過敏性絨毛;可用作藥用植物,用于清貨,風(fēng)濕。

  3、珊瑚珠/龍葵:花壇植物。

  4、裂葉牽牛。

  5、滇茄:黃色果實,有刺。

  6、山茶花:單瓣花,自花傳粉,雌雄同株。

  7、梔子花:陽生植物。

  8、漸尖毛蕨。

  9、苦蕨,狗背蕨,紅改鱗毛蕨(孢子囊)。

  10、野生獼猴桃。

  11、八角楓:(淺裂)葉柄呈紅色。

  12、光皮樺。

  13、火棘:火棘又名救兵糧、救命糧、火把果、赤陽子,薔薇科火棘屬常綠灌木或小喬木,高可達(dá)4m,通常采用播種、扦插和壓條法繁殖。

  14、楊梅。

  15、鳳尾蕨:(復(fù)葉),可制盆景。

  16、貫眾:兩色鱗毛蕨,在中國是比較常見和熟知的一種蕨類植物。

  17、土牛膝: 土牛膝為植物莧科植物粗毛牛膝

  18、刺五加(五加科)。

  19、冷水花(冷書花科)。

  20、淡竹葉:藥用植物。

  21、烏泡:落葉灌木,高2--3米。

  22、烏蕨:又稱烏韭,蕨類植物。

  23、青岡:亞熱帶常綠喬木,是中國分布最廣的樹種之一。

  24、漆樹:屬漆樹科,落葉喬木,高達(dá)20米,有乳汁。

  25、鐵芒萁:別名芒萁骨、芒萁、小里白 。蕨類 植物,芒萁草屬于蕨類雜草? 。

  26、葎草:又稱拉拉秧、拉拉藤、五爪龍,多年生莖蔓草本植物。

  27、落葉杉:珍稀植物(裸子植物)。

  28、凹葉厚樸:寄生植物。

  樹木學(xué)實習(xí)報告4

  一、實習(xí)目的:

  通過對新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進(jìn)行實地參觀游覽及寫生測繪,通過理論結(jié)合實際的方法,充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置,以及園林樹木的識別等一系列園林專業(yè)知識,拓寬視野,開闊眼界,進(jìn)而轉(zhuǎn)化吸收,應(yīng)用于今后的設(shè)計當(dāng)中;通過在學(xué)校內(nèi)的景觀規(guī)劃實習(xí),將所學(xué)到的知識用運到實踐中去,提高自己的思維創(chuàng)新和動手能力。

  二、實習(xí)基地介紹:

  桂湖森林廣場在四川省成都市的新都區(qū)城西南,桂湖森林廣場位于新都城區(qū)西郊,距成都18公里。出蓉城北門,沿新建成綿高速公路過天回鎮(zhèn)、三河場不遠(yuǎn),進(jìn)入新都城區(qū),就可見到樓臺掩映,花木扶疏,小巧別致,環(huán)境幽雅,具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬平方米,水面約2萬平方米。是明代狀元、著名學(xué)者楊升庵的舊居,以環(huán)湖遍植桂樹而得名。園內(nèi)有升庵祠,陳列楊升庵的著作100余種,4000多卷。

  光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝,建筑面積2萬余平方米,殿宇深幽,古木蔥蘢,五殿十六院層層遞進(jìn)。它規(guī)模宏大,藏經(jīng)豐富,僧徒眾多,是清朝以來中國南方“四大佛教叢林”之一,四川著名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢,但無信史可考。隋代名“大石寺”,寺中的塔叫“福感塔”。公元880年,唐代黃巢起義軍攻破了長安。次年,唐僖宗逃到四川,在寺內(nèi)修建行宮,并命悟達(dá)國師重修廟宇,唐僖宗晚上看見寺中福感塔下發(fā)出寶光,便改寺名為“寶光寺”。

  四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn),在崇州城西北25公里的鳳棲山下,與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠,又有以唐代古剎光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個歷史悠久的古鎮(zhèn),五代時名“橫渠鎮(zhèn)”,因橫于味江河畔而得名。境內(nèi)有晉代古剎光嚴(yán)禪院,鳳棲山旅游風(fēng)景區(qū),千畝原始森林,千年銀杏、千年古楠、清代古塔,清末民初古建一條街,宋代民族英雄王小波起義遺址,唐代一瓢詩人,唐求故居,有神奇?zhèn)髡f的古龍?zhí)、五柜沱、云霧洞等,全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。

  三、實習(xí)內(nèi)容及過程:

  “讀萬卷書,行萬里路”。為進(jìn)一步強化理論聯(lián)系實際,鞏固和增強對專業(yè)

  知識的理解和掌握,提高日后在景觀設(shè)計領(lǐng)域的就業(yè)競爭力,我院園林老師的帶領(lǐng)下開始了這次為期兩天的園林專業(yè)綜合實習(xí),此次實習(xí)基本分為三個階段即新都區(qū)的參觀實習(xí)、街子古鎮(zhèn)的參觀實習(xí)以及在校園內(nèi)的實習(xí)報告完成過程。桂湖森林廣場在建造中,根據(jù)原有地形地物,包括樹木竹林,都加以改造利用,它保留了長達(dá)一千米的飲馬河(即清源河)。河道及其自然景色,把大片低溫地改造成人工湖,將鑿湖之土壘成山丘,形成錯落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線,桂湖森林廣場占地208畝,其中水面82畝。湖上的建筑,吸取國內(nèi)園林建筑藝術(shù)之精華,結(jié)構(gòu)巧妙,工藝精美,樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦,平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石,顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開放,1992年初具規(guī)模,是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠,是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)。桂湖小巧玲瓏,湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹,每逢中秋時節(jié),荷花滿塘,桂蕊飄香,一年一度的桂花會在這里舉辦。在飲馬河畔,距學(xué)士堰遺跡不遠(yuǎn)的翠竹叢中,為新修的艾蕪墓。艾蕪(1904~1992),原名湯道耕,新都區(qū)清流鎮(zhèn)人,中國當(dāng)代著名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成,上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平;胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個字,由當(dāng)代文壇泰斗巴金手書。墓前端有一塊正方形大理石,上部刻著艾蕪的`一段座右銘:“人應(yīng)像一條河一樣,流著,流著,不住地向前流著;像河一樣,歌著,唱著,歡樂著,勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上。”下部嵌著一束銅質(zhì)山茶花。座右銘、大理石、山茶花,寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。

  此外,中山堂存有清代刻的唐宋以來大書法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵,曾在他的花園中,“沿堤遍種桂樹”,于是有了新都桂湖。

  受其影響,新都人種桂蔚然成風(fēng),每年中秋前后,桂蕊飄香,到此游湖賞桂游人絡(luò)繹不絕,形成一年一度的桂花節(jié)。

  桂湖公園中,云外樓臨水處,建有二水榭,東曰“迎暉”,西曰“步月”。樓之左右及后面,均有回廊環(huán)護(hù),結(jié)構(gòu)奇巧,木雕精美,樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭,名叫南亭。南亭,唐代園林建筑名,在新都城南,唐代詩人張說有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩。當(dāng)代一位有學(xué)者從詩句“竹徑女蘿蹊,蓮洲文石堤”考證,桂湖是在唐代南亭的基礎(chǔ)上建成的,故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠(yuǎn)處有“浮光閣”,取宋代范仲淹《岳陽樓記》中“浮光耀金”之意,匾額為中國佛教協(xié)會會長趙樸初所書。此閣為三層,高約15米。樓、亭、閣并排而立,互為呼應(yīng),優(yōu)美和諧。

  下云外樓,過七曲白玉橋,經(jīng)兒童游樂場,穿巨石壘成的門洞,有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行,右有蔥郁的桂樹林,蜿蜒的石城墻,左有碧綠如茵的草坪,浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上,從船塢發(fā)出的各式游船,穿橋拍浪,自在往還。游人們憩息于樹蔭下、亭臺間、港灣內(nèi),一股股涼風(fēng)吹來,真感到愜意。憶及升庵先生“君來桂湖上,湖水生清風(fēng)”的詩句,更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過去和今日,展望看桂湖的將來

  寶光寺的建筑為木石結(jié)構(gòu),施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成,四面經(jīng)墻環(huán)護(hù),綠樹縈繞。中軸線上,福字照壁、山門殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立;兩旁有鐘樓、鼓樓,客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂,東方丈、西方丈相對稱,展現(xiàn)了中國佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代,迭經(jīng)培修,是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。

  崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn),它集中反映了四川西南壩結(jié)合部獨特的自然風(fēng)光;具有深厚的優(yōu)秀文化積淀;其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過全國的政治、軍事;現(xiàn)存建筑樸素,小巧,是反映清代祖國西南小鎮(zhèn)風(fēng)貌的典型實物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風(fēng)景區(qū)擁有千畝原始森林,千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日;山中深藏以光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩人”唐求故里,清代字庫古塔交相輝映。還有龍?zhí)、梅花寨等等景觀為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街,古建筑6。8萬平方米。街道兩旁房屋大體根據(jù)《清工部法則》營造,木結(jié)構(gòu)穿逗梁架,單檐青瓦,民居布局,前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大,用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現(xiàn)在罕見的、雕刻精美的個體或局部。場鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實用,大多不事雕琢彩繪,反映出居民不張揚、不奢華、求實用的習(xí)俗,寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌,走進(jìn)鎮(zhèn)區(qū),看到和感受到的卻是自然、親切,與山水融匯一起。

  街子是川西旅游環(huán)線上現(xiàn)存古街區(qū)面積最大、布局最完整的旅游點,是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實物。它既有文化的潛在吸引力,又有獨特的優(yōu)美環(huán)境,也有開心愜意的民俗民情,更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨特風(fēng)貌,又有悠久的歷史文化內(nèi)涵,作為集中這些價值的唯一實物,被省內(nèi)媒體一致認(rèn)為“酷肖周莊”。

  四、實習(xí)總結(jié)及體會:

  這兩天的實習(xí)經(jīng)驗讓我更加了解到園林的魅力所在,也更加鞏固了我的專業(yè)技能,能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結(jié)束,但我的園林生涯不會結(jié)束,我會沿著這條路,堅持不懈的走下去!

  樹木學(xué)實習(xí)報告5

  一、實習(xí)目的

  課程實習(xí)是對我們農(nóng)學(xué)專業(yè)書本所學(xué)知識的運用和檢驗的環(huán)節(jié)。知識只有在實際運用中才能轉(zhuǎn)化為能力。通過這次的栽培學(xué)實習(xí),一方面可以加深我對所學(xué)知識的理解,另一方面,在具體實踐中能學(xué)到從課堂上學(xué)不到的東西。可以這么說,課本上的知識是相對固定的,是一般性的理論,到底能不能應(yīng)用到實踐中,或者實踐跟課本上的介紹是否相符,都需要我們自己通過參加實際工作來檢驗。我想此次實習(xí)在加深我們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程的了解,幫助我們找出自身知識的盲點,以及在提高我們分析問題、解決問題的能力方面都不無裨益。此次實習(xí)更是一個踏板,為我們進(jìn)入社會時能跳得更高儲備經(jīng)驗和力量。

  二、實習(xí)地點

  1、躍北農(nóng)場

  2、廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司

  3、珠海市農(nóng)科中心

  4、番禺悅佳合作社

  三、實習(xí)過程

  1、躍北農(nóng)場

  從2月27日開始,我們的栽培學(xué)實習(xí)正式開始,大家也懷著激動的心情去做每一件事。從分組到種子的購買、催芽、播種以及栽培管理等方面,大家都在通力合作。一開始,我們種植的是小白菜,當(dāng)時只是考慮到其生長速度快的特性,但是卻沒注意到春天小白菜的蟲害非常嚴(yán)重,所以,當(dāng)長勢喜人的小白菜漸漸地出現(xiàn)蟲眼之后,我們開始急了。從開始的不打農(nóng)藥到每周噴施兩次農(nóng)藥,再到最后的更換空心菜種植,可謂是一波多折。

  第一次。開始,我們種植的是小白菜,鑒于其生長的特點,我們在種植初期便每日觀察,一心渴望我們組的小白菜快快長大。于是,從種植的時候,我們采用的是條播,待到出芽的時候呈現(xiàn)的是一行一行的,一周后,我們開始間苗了,同時還順便進(jìn)行了培土。一切都是按計劃進(jìn)行的,兩周不到的時間,噩耗降臨,小白菜長蟲子了——跳甲。隨著蟲子數(shù)量的不斷增加,我們也開始使用農(nóng)藥,但是,無論使用的頻率如何高,總是滅不了、殺不盡,于是我們的補救措施開始了。

  第二次。小白菜失敗了,于是我們開始第二輪的種植,使用的是苗盤育苗。兩個品種的生菜,合計共使用育苗盤三個,在簡單的催芽之后,利用育苗盤播種,覆蓋腐殖質(zhì)土,再覆蓋塑料薄膜。三天之后,不幸再次降臨。為了讓育苗盤下面保持濕潤,我們小組的育苗盤正好放在水溝里,而一場持續(xù)兩天大暴雨將一切夢想悉數(shù)破滅。

  于是,第三次,也是最后一次再次開始。第三次。鑒于前兩次的經(jīng)驗,我們選擇了耐病蟲害且耐澇的作物——空心菜。從農(nóng)場師傅那里拔苗之后,按照之前的行距進(jìn)行移植,合計共種植空心菜170余株,澆水、施肥,最后再種植一些薄荷,以防蟲驅(qū)蟲。一個周,兩個周…不斷地拔草,也隨著喜人的長勢,我們小組的空心菜依然還是做到了最先成熟,大家伙也吃上了第一茬采收的蔬菜,其樂無窮。而后,幾乎每周一次的采收也讓大伙著實費心——吃不完,于是,全班都吃上空心菜了。

  2、廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司

  盡管我們是學(xué)農(nóng)的,也在華南地區(qū)生活了好幾年,并且每天以大米為主食,但是,對于真正的大米加工企業(yè)我們卻很少留意甚至是不留意。作為一個農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生,我們不僅需要從書本上了解到相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,更需要在實踐中感受到農(nóng)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)流程、操作過程等,于是,我們的第一站:

  廣東鄉(xiāng)意濃農(nóng)業(yè)科技有限公司,是廣東省重點農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),總部位于廣東省珠海市,國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區(qū)企業(yè)、廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)100強項目企業(yè)、政府應(yīng)急加工廠。是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農(nóng)作物種植、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

  鄉(xiāng)意濃主要經(jīng)營有機大米、有機紅米、有機黑米、有機糙米、兒童有機粥米、小米五谷雜糧系列、生態(tài)山茶油、高油酸葵花籽油、茶葉等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。

  在參觀的過程中,我們首先從公司的發(fā)展歷程、所獲榮譽等開始,再到產(chǎn)品展廳、稻谷儲存車間、大米烘干設(shè)備、稻谷脫殼車間,最后再到稻米的包裝車間,對我們來說,一切都是新鮮的,水稻烘干不需要人力,一切自動化;稻谷脫殼、拋光等也都采用自動化,而到最后的包裝過程中,原本以為是大工程的過程,結(jié)果卻只少量的幾個工人在套袋、封裝、搬運。無論是否有太多的疑問,但是作為大米的食用者,我們對大米的生產(chǎn)過程了解實在是太少了。在參觀鄉(xiāng)意濃的最后一站中,我們終于來到他們的有機水稻種植基地,從工作人員那里,我們知道,眼前的這片水稻共有300畝,而且采用的是鴨稻互作模式,而現(xiàn)場也確實有一些鴨子,無論講解人員是否夠?qū)I(yè),也無論在生產(chǎn)過程中是否按照有機標(biāo)準(zhǔn)在進(jìn)行,但是對于我們來說,這真的試一次認(rèn)識的過程。

  3、珠海市農(nóng)科中心

  吃過午飯,繼續(xù)趕車,行程的第二站——珠海市農(nóng)科中心。珠海市農(nóng)科中心是“國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范基地”、“國家南亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“全國青少年科技教育基地”,是以農(nóng)業(yè)生物工程、溫室無土栽培、組織培養(yǎng)、基因育種等高科技為主要手段,以現(xiàn)代化設(shè)施和科學(xué)管理方法進(jìn)行國內(nèi)外名優(yōu)特新的蔬菜、瓜果、花卉、觀賞作物的引進(jìn)、繁育、種苗開發(fā)研究為主,集農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、觀光、教育、培訓(xùn)、開發(fā)、示范于一體的綜合性農(nóng)業(yè)科研單位,肩負(fù)著珠海農(nóng)業(yè)的科研、推廣、示范、指導(dǎo)等公益性職責(zé),同時又是省、市對外開放、宣傳的重要窗口。

  到達(dá)珠海市農(nóng)科中心之后,原來這里和我們之前的想象完全不一樣,無論是這里的景點還是管理模式,都毫無疑問是非常創(chuàng)新的。在教官的安排之下我們住到那里的宿舍,條件相當(dāng)不錯,有空調(diào),還有各中小學(xué)校到那里去的農(nóng)業(yè)實習(xí)生。簡單的休息之后,我們開始了為期一小時的參觀,工作人員很細(xì)心的帶著我們?nèi)⒂^整個農(nóng)科中心的科技成果,從簡單的水培蔬菜、花卉,再到超級大南瓜、薄荷、珠簾、動物世界、蝴蝶蘭育苗棚、沙漠世界等,都給我們一次又一次的震撼,學(xué)農(nóng)近三年的時間里,我們從書本上、校園里了解到不少的農(nóng)業(yè)知識,但是真正到達(dá)實用的時候,才發(fā)現(xiàn),原來理論和實際還是相差很遠(yuǎn)。只有我們將書本上的知識結(jié)合實際之后才能發(fā)揮最好的效果,并在實踐過程中不斷的提高和完善。

  4、番禺悅佳合作社

  16號一早,收拾好行李,到達(dá)珠海農(nóng)科中心吃過一頓豐盛的早餐,我們再次坐上校車,開始返回廣州的行程,但是,我們的目標(biāo)地點番禺悅佳合作社。廣州市番禺區(qū)悅佳水果專業(yè)合作社注冊成立于2010年,擁有優(yōu)質(zhì)脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑產(chǎn)品,悅佳水果專業(yè)合作社果品基地開發(fā)、技術(shù)推廣、果品貯藏、苗木嫁接、新產(chǎn)品研發(fā)、收購、加工、銷售為一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)。合作社成立以來,按照“公司+基地+農(nóng)戶”的模式大力發(fā)展規(guī)模種植果農(nóng)并簽訂了長期的農(nóng)產(chǎn)品購銷合同,目前,合作社脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑基地已初具規(guī)模,合作社成立以來,本著信譽第一。

  恰巧的是,當(dāng)天也是我們學(xué)院與該基地簽約的日子。農(nóng)學(xué)院與廣州番禺佳碩農(nóng)場、悅佳農(nóng)業(yè)合作社舉行了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校外教學(xué)實習(xí)基地掛牌儀式。院黨委書記張展基,副院長劉向東、王成樹,生態(tài)學(xué)系主任章家恩教授、孔旭暉研究員等,以及番禺區(qū)農(nóng)業(yè)局局長、石樓鎮(zhèn)鎮(zhèn)長以及相關(guān)部門代表也參加了掛牌活動。

  掛牌結(jié)束之后,午餐時間到了,吃過午餐,我們在工作人員的帶領(lǐng)下到農(nóng)場去進(jìn)行現(xiàn)場實習(xí),從芒果、火龍果、香瓜、番石榴等進(jìn)行不同程度的了解,最后在大暴雨的脅迫下,我們不得不中斷此次的實習(xí),但是卻也學(xué)習(xí)到了不少的知識。同時也在中凱南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生師兄那里了解到農(nóng)業(yè)這個行業(yè)的發(fā)展前景做了一次較為專業(yè)的了解,總體來說,收獲頗豐。

  四、小結(jié)

  或許我們很多人是在報考的時候被調(diào)劑過來學(xué)農(nóng)的,但是,也有很多同學(xué)做到了學(xué)一行愛一行,不少的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)對農(nóng)業(yè)有了相當(dāng)好的認(rèn)識,也從不同的角度去了解農(nóng)業(yè)這個行業(yè)。放眼望去,無論是聯(lián)想集團旗下的佳沃集團,還是新希望這樣的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),大家都對農(nóng)業(yè)的發(fā)展十分看好,F(xiàn)在,有更多的公司瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)市場,農(nóng)業(yè)的發(fā)展將迎來新的時代,而與此同時,他們有資金、有設(shè)備、有市場,唯獨缺乏專業(yè)人才,這也是我們這一代農(nóng)學(xué)學(xué)子的機會。

  所以,結(jié)合理論知識,從實際出發(fā),去實地了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,對于我們,不管以后是就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè),都是一個很好的知識鞏固和提高的課程實習(xí)。將此次實習(xí)作為依個踏板,未來,我們會更容易的被這一行業(yè)所接受,也更容易在農(nóng)業(yè)行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的時代。

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